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大堰河我的保姆精品學(xué)案

汪廷才第二次備課教學(xué)目標(biāo)(一)、體會(huì)詩(shī)歌中詩(shī)人對(duì)大堰河真摯的思想感情(二)、揣摩詩(shī)歌的語(yǔ)言藝術(shù)。培養(yǎng)詩(shī)歌鑒賞力(三)、學(xué)習(xí)排比、反復(fù)和對(duì)比的手法。提高學(xué)生審美水平教學(xué)重點(diǎn)、難...大堰河我的保姆導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)。聞一多只身離開家鄉(xiāng)湖北浠水。準(zhǔn)確抓取詩(shī)歌中的重點(diǎn)意象、關(guān)鍵意象。

大堰河我的保姆精品學(xué)案Tag內(nèi)容描述:

1、導(dǎo)學(xué)案大堰河我的保姆篇一:大堰河我的保姆導(dǎo)學(xué)案 大堰河我的保姆導(dǎo)學(xué)案高一 一指導(dǎo)思想與理論依據(jù) 高中語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)提出,閱讀教學(xué)是學(xué)生教師教材編者文本作者之間的多重對(duì)話,是思維碰撞和心靈交流的動(dòng)態(tài)過(guò)程。閱讀中的對(duì)話和交流,應(yīng)指向每一個(gè)學(xué)生的。

2、大堰河我的保姆導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì):汪廷才第二次備課教學(xué)目標(biāo) (一)、體會(huì)詩(shī)歌中詩(shī)人對(duì)大堰河真摯的思想感情 (二)、揣摩詩(shī)歌的語(yǔ)言藝術(shù),培養(yǎng)詩(shī)歌鑒賞力 (三)、學(xué)習(xí)排比、反復(fù)和對(duì)比的手法,提高學(xué)生審美水平 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn):理清詩(shī)人的感情線索,感知詩(shī)歌內(nèi)容,體會(huì)詩(shī)人對(duì)大堰河的真摯懷念與贊美。 難點(diǎn):賞析詩(shī)歌藝術(shù)特點(diǎn):一是敘事抒情,二是對(duì)比,反復(fù),排。

3、2019-2020年高中語(yǔ)文 大堰河我的保姆精品學(xué)案 北京版必修2 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1準(zhǔn)確認(rèn)讀課文下注詞語(yǔ),并掌握它們的意義。 2了解排比、反復(fù)、對(duì)比的修辭方法在詩(shī)的運(yùn)用和作用。 3學(xué)習(xí)用詩(shī)歌的形式描寫并抒發(fā)。

4、2019-2020年高中語(yǔ)文大堰河我的保姆精品學(xué)案(1) 北京版必修2 1926年秋,聞一多只身離開家鄉(xiāng)湖北浠水,到上海吳淞國(guó)立政治大學(xué)任教。不久其妻和女兒立瑛即患重病。聞一多得知后,又匆匆返回家鄉(xiāng)。但已經(jīng)晚。

5、2019-2020年高中語(yǔ)文大堰河我的保姆精品學(xué)案(2) 北京版必修2 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1準(zhǔn)確認(rèn)讀課文下注詞語(yǔ),并掌握它們的意義。 2了解排比、反復(fù)、對(duì)比的修辭方法在詩(shī)的運(yùn)用和作用。 3學(xué)習(xí)用詩(shī)歌的形式描寫。

6、3大堰河我的保姆導(dǎo)學(xué)案(課時(shí)1)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】反復(fù)誦讀,整體感知,把握感情。【學(xué)習(xí)方法】誦讀法、合作探究法 【自主學(xué)習(xí)】一、字音辨識(shí)(1)單音字瓦菲()典押()火缽()天倫()忸怩() 冰屑() 燉肉() 團(tuán)箕()凌侮() 咒語(yǔ)() 保姆() 檐頭()油漆() 荊棘() 扯破() 掐死()襯衣() 撫摸() 兩臂() 雕花()醬碗() 大堰河() 童養(yǎng)媳()(2)多音字炮菲臂埋泥泊苔二、詞語(yǔ)辨用(判斷下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用的正誤,在括號(hào)中打上“”或“”,并說(shuō)明理由)1.。

7、富順一中校本教材高中語(yǔ)文必修1導(dǎo)學(xué)案大堰河我的保姆導(dǎo)學(xué)案【課程標(biāo)準(zhǔn)】1.有感情地誦讀詩(shī)歌。在理解“意象”概念的基礎(chǔ)上,準(zhǔn)確抓取詩(shī)歌中的重點(diǎn)意象、關(guān)鍵意象,感受其特征,分析其意義。體會(huì)描述性意象的生動(dòng)性,并感受意象中所寄托的情感。2.初步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的自我感悟、自主閱讀能力;鼓勵(lì)學(xué)生多元解讀詩(shī)歌,大膽表達(dá)觀點(diǎn),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)詩(shī)歌的興趣。3.引導(dǎo)學(xué)生在品味詩(shī)歌過(guò)程中,感。

8、大堰河我的保姆學(xué)案教學(xué)目標(biāo)1.有感情地朗讀全詩(shī),學(xué)習(xí)、把握詩(shī)中的節(jié)奏和旋律,培養(yǎng)學(xué)生閱讀詩(shī)歌的能力。 2.通過(guò)分析人物形象,理清詩(shī)人情感發(fā)展的脈絡(luò),體驗(yàn)詩(shī)人對(duì)勞動(dòng)人民真摯、熱烈的感情以及對(duì)舊世界的仇恨和詛咒,提高審美能力。 3.認(rèn)識(shí)本詩(shī)通過(guò)記事寫人以及直抒胸臆的特點(diǎn),學(xué)習(xí)對(duì)比、反復(fù)、排比等表現(xiàn)方法。課時(shí)安排兩課時(shí)教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、知識(shí)鏈接。

9、大堰河我的保姆學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1準(zhǔn)確認(rèn)讀課文下注詞語(yǔ),并掌握它們的意義。2了解排比、反復(fù)、對(duì)比的修辭方法在詩(shī)的運(yùn)用和作用。3學(xué)習(xí)用詩(shī)歌的形式描寫并抒發(fā)感情。4學(xué)習(xí)、把握詩(shī)的節(jié)奏和旋律,體驗(yàn)詩(shī)人對(duì)勞動(dòng)人民真摯、熱烈的感情以及對(duì)舊世界的仇恨和詛咒,提高審美能力。【學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】【重點(diǎn)】1學(xué)習(xí)排比、反復(fù)、對(duì)比等修辭手法在詩(shī)中的運(yùn)用和作用。2了解并學(xué)。

10、教學(xué)無(wú)憂http:/jiaoxue5u.taobao.com/專注中小學(xué) 教學(xué)事業(yè)!大堰河我的保姆學(xué)案四川省江油市明鏡中學(xué)校 劉海燕【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1準(zhǔn)確認(rèn)讀課文下注詞語(yǔ),并掌握它們的意義。2了解排比、反復(fù)、對(duì)比的修辭方法在詩(shī)的運(yùn)用和作用。3學(xué)習(xí)用詩(shī)歌的形式描寫并抒發(fā)感情。4學(xué)習(xí)、把握詩(shī)的節(jié)奏和旋律,體驗(yàn)詩(shī)人對(duì)勞動(dòng)人民真摯、熱烈的感情以及對(duì)舊世界的仇恨和詛咒,提高審美能力?!緦W(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】【重點(diǎn)】1學(xué)習(xí)排比、反復(fù)、對(duì)比等修辭手法在詩(shī)中的運(yùn)用和作用。2了解并學(xué)習(xí)詩(shī)歌所采用的抒情方法?!倦y點(diǎn)】使學(xué)生感知作者包含在詩(shī)歌中的真情實(shí)感,體會(huì)作。

11、2019 2020年新課標(biāo)人教版語(yǔ)文必修一1 3 大堰河 我的保姆 精品導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 有感情地朗讀全詩(shī) 學(xué)習(xí) 把握詩(shī)中的節(jié)奏和旋律 培養(yǎng)學(xué)生閱讀詩(shī)歌的能力 2 通過(guò)分析人物形象 理清詩(shī)人情感發(fā)展的脈絡(luò) 體驗(yàn)詩(shī)人對(duì)勞動(dòng)人。

12、大堰河我的保姆學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1準(zhǔn)確認(rèn)讀課文下注詞語(yǔ),并掌握它們的意義。2了解排比、反復(fù)、對(duì)比的修辭方法在詩(shī)的運(yùn)用和作用。3學(xué)習(xí)用詩(shī)歌的形式描寫并抒發(fā)感情。4學(xué)習(xí)、把握詩(shī)的節(jié)奏和旋律,體驗(yàn)詩(shī)人對(duì)勞動(dòng)人民真摯、熱烈的感情以及對(duì)舊世界的仇恨和詛咒,提高審美能力?!緦W(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】【重點(diǎn)】1學(xué)習(xí)排比、反復(fù)、對(duì)比等修辭手法在詩(shī)中的運(yùn)用和作用。2了解并學(xué)。

13、3大堰河我的保姆一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌抒情性的特點(diǎn),了解詩(shī)歌常常借助于鮮明生動(dòng)的形象來(lái)抒發(fā)感情思考題1:找出詩(shī)歌中的意象。2. 理清詩(shī)的抒情結(jié)構(gòu),把握保姆大堰河的形象思考題2:在文中找出描寫大堰河的語(yǔ)句。3. 反復(fù)朗讀,體會(huì)修辭方法(對(duì)比、反復(fù)、排比)的作用思考題3:在文中找到游修辭手法的語(yǔ)句。二、問(wèn)題與例題問(wèn)題1:讀了這首詩(shī)后你知道了一些什。

14、高中語(yǔ)文必修一(人教版)大堰河我的保姆導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1感知大堰河的形象特點(diǎn),體會(huì)詩(shī)人的思想情感。2學(xué)習(xí)排比、反復(fù)、對(duì)比等修辭手法在詩(shī)中的運(yùn)用和作用。3體會(huì)詩(shī)人在詩(shī)歌中所蘊(yùn)含的思想感情;認(rèn)識(shí)舊社會(huì)的黑暗和不公;學(xué)習(xí)勞動(dòng)人民無(wú)私的奉獻(xiàn)精神?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):1學(xué)習(xí)排比、反復(fù)、對(duì)比等修辭手法在詩(shī)中的運(yùn)用和作用。2了解并學(xué)習(xí)詩(shī)歌所采用的抒情方法。

15、2019 2020年新人教版高中語(yǔ)文必修一 1 3 大堰河 我的保姆 精品導(dǎo)學(xué)案 課時(shí)目標(biāo) 1 感知大堰河的形象特點(diǎn) 體會(huì)詩(shī)人的思想情感 2 學(xué)習(xí)排比 反復(fù) 對(duì)比等修辭手法在詩(shī)中的運(yùn)用和作用 3 體會(huì)詩(shī)人在詩(shī)歌中所蘊(yùn)含的思想感情。

16、2019 2020年新人教版語(yǔ)文必修1 大堰河 我的保姆 最新精品導(dǎo)學(xué)案附答案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 感知大堰河的形象特點(diǎn) 體會(huì)詩(shī)人的思想情感 2 學(xué)習(xí)排比 反復(fù) 對(duì)比等修辭手法在詩(shī)中的運(yùn)用和作用 3 體會(huì)詩(shī)人在詩(shī)歌中所蘊(yùn)含的思想感情。

17、大堰河我的保姆學(xué)案四川省江油市明鏡中學(xué)校 劉海燕【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1準(zhǔn)確認(rèn)讀課文下注詞語(yǔ),并掌握它們的意義。2了解排比、反復(fù)、對(duì)比的修辭方法在詩(shī)的運(yùn)用和作用。3學(xué)習(xí)用詩(shī)歌的形式描寫并抒發(fā)感情。4學(xué)習(xí)、把握詩(shī)的節(jié)奏和旋律,體驗(yàn)詩(shī)人對(duì)勞動(dòng)人民真摯、熱烈的感情以及對(duì)舊世界的仇恨和詛咒,提高審美能力?!緦W(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】【重點(diǎn)】1學(xué)習(xí)排比、反復(fù)、對(duì)比等修辭手。

18、大堰河我的保姆 (第一課時(shí))【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1、理清本詩(shī)思想內(nèi)容和線索。 2、概括大堰河人物形象特征,體會(huì)詩(shī)人對(duì)大堰河寄托的思想感情?!咀灾鲗W(xué)習(xí)】一、基礎(chǔ)知識(shí)梳理1、給加點(diǎn)的字注音。 戛然( ) 瓦菲( ) 貝殼( ) 火缽( ) 忸怩( ) 團(tuán)箕( ) 青苔( ) 悉索( ) 荊棘( ) 凌侮( ) 叱罵( ) 飄泊(。

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