第二單元教案

1、日記一則 教 學(xué) 目 標(biāo) 認(rèn)識(shí)目標(biāo) 1學(xué)會(huì)10個(gè)生字，會(huì)認(rèn)7個(gè)生字。學(xué)會(huì)運(yùn)用工具書(shū)或聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗(yàn)，理解“高低不平、崎嶇、晝夜不息、勇往直前、奮斗等詞語(yǔ)。 2正確流利地朗讀課文，并背誦唱歌的小河 能。

2、第二單元 5、 灰雀 一、教學(xué)目標(biāo) （1）會(huì)認(rèn)5個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)本課的12個(gè)生字。能正確讀寫(xiě)下列詞語(yǔ)：郊外、散步、胸脯、仰望、一定、或者、肯定、面包渣、歡蹦亂跳、惹人喜愛(ài)、自言自語(yǔ)等，摘抄描寫(xiě)灰雀的句子。 （2）分。

3、第二單元 單元教學(xué)目標(biāo)： 1、 學(xué)習(xí)本單元35個(gè)生字，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解字義；認(rèn)識(shí)和掌握3個(gè)新筆畫(huà)。 2、 能正確、流利地朗讀和背誦課文，結(jié)合插圖理解課文。 3、 通過(guò)課文的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道中國(guó)人應(yīng)該愛(ài)祖國(guó)。

4、2019-2020年高二政治生活與哲學(xué) 第二單元教案 新課標(biāo) 人教版 一、綜合解說(shuō) 【地位作用】 本單元開(kāi)始真正涉及哲學(xué)基本問(wèn)題，它對(duì)學(xué)好以下幾個(gè)單元起了基礎(chǔ)性作用。把握馬克思主義的物質(zhì)觀，懂得世界的真正統(tǒng)一性在。

5、2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)內(nèi)容 教科書(shū)5l頁(yè)60頁(yè)。 課時(shí)安排 3課時(shí)。 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力 1體會(huì)文章內(nèi)容詳略的安排，學(xué)習(xí)作者的寫(xiě)作方式。 2探討作者對(duì)主人公的感情，提高。

6、5 黃河頌 知識(shí)與技能 1了解本首歌詞的創(chuàng)作歷史背景。 2有感情地朗讀課文，品讀歌詞中的語(yǔ)言。 過(guò)程與方法 1通過(guò)反復(fù)朗讀課文，深入理解蘊(yùn)含在其中的思想感情。 2理解詩(shī)歌用平實(shí)的語(yǔ)言表達(dá)深厚濃郁的思想感情。

7、5 孔乙己 知識(shí)與技能 學(xué)習(xí)用人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)展示人物思想性格的寫(xiě)法。 過(guò)程與方法 1品味小說(shuō)辛辣深刻的語(yǔ)言，理解社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)對(duì)塑造人物形象的作用。 2探究小說(shuō)人物的性格內(nèi)涵，體會(huì)孔乙己形象的。

8、5 大自然的語(yǔ)言 知識(shí)與技能 進(jìn)一步了解說(shuō)明順序和說(shuō)明方法。 過(guò)程與方法 1理解文章的內(nèi)容，學(xué)習(xí)作者寫(xiě)文章時(shí)準(zhǔn)確的語(yǔ)言和清晰的條理。 2引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成搜集信息、篩選信息的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 激起學(xué)。

9、2019 2020年三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元教案 語(yǔ)文A版 知識(shí)與技能 1 學(xué)習(xí)本課的生字新詞 積累詞匯 2 正確 流利 有感情地朗讀課文 背誦喜歡的詩(shī)句 過(guò)程與方法 1 引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立識(shí)字 2 以讀為主 讀悟結(jié)合 體會(huì)詩(shī)意 情感 態(tài)度。

10、2019 2020年六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元教案 浙教版 教材分析 一 背景知識(shí) 1 了解積累詞語(yǔ)的目的 意義和方法 初步學(xué)會(huì)積累詞語(yǔ)是本單元的重點(diǎn)閱讀訓(xùn)練 本課是實(shí)施該項(xiàng)訓(xùn)練的第一課 2 作者朱自清 1898 1948 原籍浙江紹興。

11、2019 2020年五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元教案 人教版 教材分析 本組教材描述的是純真 難忘的童年歲月 教材安排了有關(guān)童年的古今詩(shī)詞 也有名人名家對(duì)兒時(shí)情懷的追憶 講述的都是親身所為 親眼所見(jiàn) 而口語(yǔ)交際和習(xí)作的安排。

12、2019 2020年五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元教案 浙教版 一 教材分析 1 背景知識(shí) 了角文章按事物的幾個(gè)方面安排材料的方法 是本單無(wú)的閱讀訓(xùn)練重點(diǎn) 通過(guò)這篇課文學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí) 初點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生掌握閱讀此種文章的方法 說(shuō)明文有以。

13、2019年三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元教案 鄂教版 教 學(xué) 目 標(biāo) 認(rèn)識(shí)目標(biāo) 1 學(xué)會(huì)10個(gè)生字 會(huì)認(rèn)7個(gè)生字 學(xué)會(huì)運(yùn)用工具書(shū)或聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗(yàn) 理解 高低不平 崎嶇 晝夜不息 勇往直前 奮斗等詞語(yǔ) 2 正確流利地朗讀課文 并背。