花藥培養(yǎng)

1、月季的花藥培養(yǎng),1,花中皇后月季又稱“月月紅”，自然花期5至11月，開花連續(xù)不斷 ，通常扦插就可以成活。,2,1964年，印度科學(xué)家在培養(yǎng)茂業(yè)曼陀羅的花藥時(shí)，首次獲得了由花藥中的花粉粒發(fā)育而來的單倍體植株。 說明生殖細(xì)胞和體細(xì)胞一樣，在離體條件下也具有發(fā)育成完整植株的潛能。,自20世紀(jì)60年代以來，世界上已有250多種高等植物的花藥培養(yǎng)獲得成功。,我國(guó)已經(jīng)培育成功近50種植物的花粉再生植株，如小麥、玉米、大豆、甘蔗、橡膠等。,3,知識(shí)回顧,單倍體育種的過程？,花藥離體培養(yǎng)（N）,單倍體植株（N）,秋水仙素處理，使染色體翻倍,植株（。

2、目標(biāo)導(dǎo)航,預(yù)習(xí)導(dǎo)引,1.能說出被子植物花粉發(fā)育的過程及花藥培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株的兩種途徑。 2.說出影響花藥培養(yǎng)的因素。 3.學(xué)會(huì)花藥培養(yǎng)的基本技術(shù)。 4.能用月季或其他植物的花藥進(jìn)行培養(yǎng)。,目標(biāo)導(dǎo)航,預(yù)習(xí)導(dǎo)引,一,二,三,四,一、被子植物的花粉發(fā)育 1.被子植物的花粉是在花藥中由花粉母細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂而形成的,花粉是單倍體的生殖細(xì)胞。 2.被子植物花粉的發(fā)育要經(jīng)歷小孢子四分體時(shí)期、單核期和雙核期等階段。,目標(biāo)導(dǎo)航,預(yù)習(xí)導(dǎo)引,一,二,三,四,二、產(chǎn)生花粉植株的兩種途徑,兩種途徑之間沒有絕對(duì)的界限,主要取決于培養(yǎng)基中激素的種類及其濃度配。

3、2019-2020年高中生物 課時(shí)訓(xùn)練8 月季的花藥培養(yǎng) 新人教版選修1 1.花粉的形成過程和培養(yǎng)過程進(jìn)行的細(xì)胞分裂依次為( )。 A.減數(shù)分裂、有絲分裂 B.有絲分裂、減數(shù)分裂 C.有絲分裂、有絲分裂 D.減數(shù)分裂和有絲分裂、有。

4、2019-2020年高中生物課時(shí)跟蹤檢測(cè)八月季的花藥培養(yǎng)新人教版 一、選擇題(每小題3分，共24分) 1月季的花藥培養(yǎng)過程的難點(diǎn)之一是材料的選擇。下列有關(guān)材料選擇的敘述，正確的是( ) A從花藥來看，應(yīng)當(dāng)選擇盛花期的。

5、2019-2020年高中生物 3.2月季的花藥培養(yǎng)教案 新人教版選修1 課題目標(biāo) （一）知識(shí)與技能 1、識(shí)記被子植物花粉發(fā)育的過程 2、通過學(xué)習(xí)花藥培養(yǎng)的基本技術(shù)，培養(yǎng)設(shè)計(jì)試驗(yàn)、動(dòng)手操作、分析解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的能力 （二。

6、2019-2020年高中生物 3.2月季的花藥培養(yǎng)教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版選修1 教材內(nèi)容解讀 要點(diǎn)1 植物的花藥培養(yǎng)的育種意義 育種工作者采用花藥培養(yǎng)的方法，使花粉粒發(fā)育為單倍體植株，再經(jīng)過人工誘導(dǎo)使染色體數(shù)目加倍，重新。

7、2019-2020年高中生物月季的花藥培養(yǎng)教案2 新人教版選修1 課題目標(biāo) （一）知識(shí)與技能 1、識(shí)記被子植物花粉發(fā)育的過程 2、通過學(xué)習(xí)花藥培養(yǎng)的基本技術(shù)，培養(yǎng)設(shè)計(jì)試驗(yàn)、動(dòng)手操作、分析解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的能力 （二。

8、2019-2020年高中生物月季的花藥培養(yǎng)教案1 新人教版選修1 教材內(nèi)容解讀 要點(diǎn)1 植物的花藥培養(yǎng)的育種意義 育種工作者采用花藥培養(yǎng)的方法，使花粉粒發(fā)育為單倍體植株，再經(jīng)過人工誘導(dǎo)使染色體數(shù)目加倍，重新恢復(fù)到。

9、2019-2020年高中生物 專題3 課題2 月季的花藥培養(yǎng)課后習(xí)題（含解析）新人教版選修1 課時(shí)演練促提升 1.關(guān)于被子植物花粉的形成,下列說法正確的是( ) A.花粉是花粉母細(xì)胞經(jīng)有絲分裂形成的 B.花粉的發(fā)育要經(jīng)歷小孢子四。

10、2019-2020年高中生物 專題3 課題2 月季的花藥培養(yǎng)練習(xí) 新人教版選修1 一、選擇題 1在菊花花藥培養(yǎng)成單倍體植株的過程中，應(yīng)選擇哪個(gè)時(shí)期最易成活( ) A單核期間的花藥 B單核期后的花藥 C單核期花藥 D。

11、2019-2020年高中生物專題3植物的組織培養(yǎng)技術(shù)課題2月季的花藥培養(yǎng)練習(xí)新人教版選修 1選擇單核期以后的花藥接種，花瓣已有些松動(dòng)，會(huì)給材料的消毒帶來困難。主要原因是( ) A花瓣松動(dòng)后，微生物就可能侵入到花藥。

12、2019-2020年高中生物 專題3 課題2 月季的花藥培養(yǎng)創(chuàng)新演練大沖關(guān)每課一練 新人教版選修1 一、選擇題(每小題3分，共21分) 1被子植物花粉發(fā)育經(jīng)歷的階段順序正確的是( ) A小孢子四分體時(shí)期雙核期單核居中期。

13、2019-2020年高中生物 專題3 課題2 月季的花藥培養(yǎng)創(chuàng)新演練大沖關(guān)課堂強(qiáng)化 新人教版選修1 1在月季花藥培養(yǎng)成單倍體植株的過程中，應(yīng)選擇哪個(gè)時(shí)期最易成活( ) A單核期前的花藥 B單核期后的花藥 C單核期花。

14、2019-2020年高中生物 3.2月季的花藥培養(yǎng)同步訓(xùn)練（含解析）新人教版選修1 目標(biāo)導(dǎo)航 1.知道花粉是單倍體的生殖細(xì)胞，說出被子植物花粉發(fā)育的過程。2.理解產(chǎn)生花粉植株的兩種途徑；知道選取適宜的材料和培養(yǎng)基組成是花。

15、2019-2020年高中生物 3.2月季的花藥培養(yǎng)同步作業(yè)（含解析）新人教版選修1 一、單項(xiàng)選擇 1. 先使用細(xì)胞分裂素,再使用生長(zhǎng)素時(shí),實(shí)驗(yàn)結(jié)果是（ ）。 A. 有利于細(xì)胞分裂,但細(xì)胞不分化 B. 細(xì)胞既分裂又分化 C. 分化頻率。