計(jì)數(shù)原理

1、計(jì)數(shù)原理1、若展開(kāi)式的二項(xiàng)式系數(shù)之和為64，則展開(kāi)式的常數(shù)項(xiàng)為（ ） A10 B.20 C.30 D.1202、在由數(shù)字1，2，3，4，5組成的所有沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的5位數(shù)中，大于23145且小于43521的數(shù)共有（ ） A58個(gè) B57個(gè) C56個(gè) D60個(gè)3、某電視臺(tái)連續(xù)播放6個(gè)廣告，三個(gè)不同的商業(yè)廣告，兩個(gè)不同的奧運(yùn)宣傳廣告，一個(gè)公益廣告，要求最后播放的不能是商業(yè)廣告，且?jiàn)W運(yùn)宣傳廣告與公益廣告不能連續(xù)播放，兩個(gè)奧運(yùn)宣傳廣告也不能連續(xù)播放，則不同的播放方式有（ ） A48種 B98種 C108種 D120種4、從5位男教師和4位女教師中選出3位教師，派到3個(gè)班擔(dān)任班主任（每班1。

2、小題專項(xiàng)集訓(xùn)(十六)計(jì)數(shù)原理(時(shí)間：40分鐘滿分：75分)一、選擇題(每小題5分，共50分)1(2013西安模擬)有5本不同的書(shū)，其中語(yǔ)文書(shū)2本，數(shù)學(xué)書(shū)2本，物理書(shū)1本若將其并排擺放在書(shū)架的同一層上，則同一科目書(shū)都不相鄰的放法種數(shù)是()A24 B48 C72 D96解析A2AAAAAA48.答案B2從5名男醫(yī)生、4名女醫(yī)生中選3名醫(yī)生組成一個(gè)醫(yī)療小分隊(duì)，要求其中男、女醫(yī)生都有，則不同的組隊(duì)方案共有()A70種 B80種 C100種 D140種解析分恰有2名男醫(yī)生和恰有1名男醫(yī)生兩類，從而組隊(duì)方案共有CCCC70種故選A.答案A來(lái)源:Zxxk.Com3式子2C4C8C(2)nC等于()A(1)n B(1)n1C3n D3n1。

3、第一章 計(jì)數(shù)原理單元測(cè)試題時(shí)間:120分鐘,滿分150分本套題難度適中,主要考查學(xué)生的基本知識(shí)、基本方法、基本能力,如19題和13題都是這一部分的基本題目類型,對(duì)排列、組合和二項(xiàng)式定理的基本知識(shí)考查比較全面,且在考查基本知識(shí)的同時(shí),也注重學(xué)生數(shù)學(xué)思想的考查,如10、12、18題考查了學(xué)生分類討論的思想方法,11,14,17,21,22考查了學(xué)生轉(zhuǎn)化與化歸的思想方法,這些題目需要大家有較高的分析能力和運(yùn)算能力,以及綜合應(yīng)用能力.一、選擇題（本大題共12小題，每小題5分，共60分）15位同學(xué)報(bào)名參加兩個(gè)課外活動(dòng)小組，每位同學(xué)限報(bào)其中的一個(gè)小組，則不。

4、1.1.2 分類加法計(jì)數(shù)原理 與分步乘法計(jì)數(shù)原理的綜合應(yīng)用,自主學(xué)習(xí) 新知突破,1進(jìn)一步理解和掌握分類加法計(jì)數(shù)原理與分步乘法計(jì)數(shù)原理 2能根據(jù)具體問(wèn)題的特征，選擇兩種計(jì)數(shù)原理解決一些實(shí)際問(wèn)題,現(xiàn)有高一四個(gè)班的學(xué)生34人，其中一、二、三、四班各7人、8人、9人、10人，他們自愿組成數(shù)學(xué)課外小組，若推選兩人做小組組長(zhǎng)，這兩人需來(lái)自不同的班級(jí) 問(wèn)題 有多少種不同的選法？,提示 分六類，每類又分兩步，從一班、二班學(xué)生中各選1人，有78種不同的選法；從一、三班學(xué)生中各選1人，有79種不同的選法；從一、四班學(xué)生中各選1人，有710種不同的選。

5、第十章 計(jì)數(shù)原理,10.1 分類計(jì)數(shù)原理與分步計(jì)數(shù)原理,內(nèi)容索引,基礎(chǔ)知識(shí) 自主學(xué)習(xí),題型分類 深度剖析,易錯(cuò)警示系列,思想方法 感悟提高,練出高分,基礎(chǔ)知識(shí) 自主學(xué)習(xí),1.分類計(jì)數(shù)原理 如果完成一件事，有n類方式，在第1類方式中有m1種不同的方法，在第2類方式中有m2種不同的方法，在第n類方式中有mn種不同的方法，那么完成這件事共有N 種不同的方法. 2.分步計(jì)數(shù)原理 如果完成一件事，需要分成n個(gè)步驟，做第1步有m1種不同的方法，做第2步有m2種不同的方法，做第n步有mn種不同的方法，那么完成這件事共有Nm1m2mn種不同的方法.,m1m2mn,知識(shí)梳理,1,。

6、第十章 計(jì)數(shù)原理,10.2 排列與組合,內(nèi)容索引,基礎(chǔ)知識(shí) 自主學(xué)習(xí),題型分類 深度剖析,易錯(cuò)警示系列,思想方法 感悟提高,練出高分,基礎(chǔ)知識(shí) 自主學(xué)習(xí),1.排列與組合的概念,一定的順序,知識(shí)梳理,1,答案,2.排列數(shù)與組合數(shù) (1)排列數(shù)的定義：從n個(gè)不同元素中取出m(mn)個(gè)元素的 的個(gè)數(shù)叫做從n個(gè)不同元素中取出m個(gè)元素的排列數(shù)，用 表示. (2)組合數(shù)的定義：從n個(gè)不同元素中取出m(mn)個(gè)元素的 的個(gè)數(shù)，叫做從n個(gè)不同元素中取出m個(gè)元素的組合數(shù)，用 表示.,所有排列,所有組合,答案,3.排列數(shù)、組合數(shù)的公式及性質(zhì),n(n1)(n2)(nm1),n！,答案,判斷下面結(jié)論是。

7、11.1 排列、組合,高考理數(shù),1.計(jì)數(shù)原理 (1)分類加法計(jì)數(shù)原理 完成一件事有n類不同的方案,在第一類方案中有m1種不同的方法,在第二類方案中有m2種不同 的方法,在第n類方案中有mn種不同的方法,則完成這件事情共有N。

8、11.2 二項(xiàng)式定理,高考理數(shù),1.二項(xiàng)式定理 (a+b)n= an+ an-1b1+ an-kbk+ bn(nN*) . 這個(gè)公式所表示的定理叫做二項(xiàng)式定理,等號(hào)右邊的多項(xiàng)式叫做(a+b)n的二項(xiàng)展開(kāi)式,其中的系 數(shù) (k=0,1,2,n)叫做 二項(xiàng)式系數(shù)。

9、2019年高中數(shù)學(xué) 第一章 計(jì)數(shù)原理 課時(shí)跟蹤檢測(cè)（八）“楊輝三角”與二項(xiàng)式系數(shù)的性質(zhì) 新人教A版選修2-3 1關(guān)于(ab)10的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是( ) A展開(kāi)式中的二項(xiàng)式系數(shù)之和為1 024 B展開(kāi)式中第6項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)最大。

10、2019年高中數(shù)學(xué) 第一章 計(jì)數(shù)原理 1.3 二項(xiàng)式定理 1.3.3 函數(shù)的最大（?。┲蹬c導(dǎo)數(shù)導(dǎo)學(xué)案 新人教A版選修2-2 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1借助函數(shù)圖像，直觀地理解函數(shù)的最大值和最小值概念。 2弄清函數(shù)最大值、最小值與極大值。

11、2019年高中數(shù)學(xué) 第一章 計(jì)數(shù)原理 課時(shí)跟蹤檢測(cè)（一）兩個(gè)計(jì)數(shù)原理及其簡(jiǎn)單應(yīng)用 新人教A版選修2-3 1從甲地到乙地一天有汽車(chē)8班，火車(chē)3班，輪船2班，某人從甲地到乙地，他共有不同的走法數(shù)為( ) A13種 B。

12、2019年高中數(shù)學(xué) 第一章 計(jì)數(shù)原理 1.1 分類加法計(jì)數(shù)原理與分步乘法計(jì)數(shù)原理課時(shí)訓(xùn)練 理 新人教A版選修2-3 1分類加法計(jì)數(shù)原理 分類加法計(jì)數(shù)原理：完成一件事有兩類不同方案，在第1類方案中有m種不同的方法，在第2類。