我可以劃船不用槳 我可以揚帆沒有風(fēng)向 但是朋友啊 當(dāng)你離我遠(yuǎn)去 我卻不能不感傷。而朋友卻是財富。學(xué)習(xí)目標(biāo)。1.積累詞語。4.掌握通過語言、動。3羚羊木雕。
羚羊木雕課件Tag內(nèi)容描述：
1、誰能夠劃船不用槳 誰能夠揚帆沒有風(fēng)向 誰能夠離開好朋友 沒有感傷,我可以劃船不用槳 我可以揚帆沒有風(fēng)向 但是朋友啊 當(dāng)你離我遠(yuǎn)去 我卻不能不感傷,羚羊木雕,張之路,教學(xué)目標(biāo),1、掌握“讀一讀、寫一寫”中的詞語，學(xué)習(xí)圈點勾畫的精讀 方法； 2、學(xué)會通過把握人物的個性化語言來體會人物的思 想情感。 3、了解插敘手法的作用。 4、學(xué)會兩代人之間心靈的溝通，明白親情需要互相 溝通、理解、尊重。,教學(xué)重點,沉浸文本，品味語言，體會文章巧妙的構(gòu)思。,一、讀準(zhǔn)字音，看清字形 抹淚 攥著 逮著玩 怦怦 樹杈 寒顫 臉頰,zun,di,png,ch,zhn,ji,m,。
2、前置提問,請從你的積累中說出一句“贊美友誼” 的名言。 世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的真正朋友。 愛因斯坦 世界上沒有比一個既真誠又聰明的朋友更可貴的了。 希羅多德 財富不是朋友，而朋友卻是財富。 斯貝托,羚羊木雕,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.積累詞語，準(zhǔn)確認(rèn)讀書寫； 2.通讀課文，明確故事梗概； 3.理解文章記敘順序的運用； 4.掌握通過語言、動作、神態(tài)、心理等描 寫刻畫人物性格，表現(xiàn)中心的寫法； 5.領(lǐng)會文章蘊含的處世之道，尊重他人的 情感和人格，能夠坦誠與父母溝通。,知識鏈接 文學(xué)常識,張之路，1945年出生于山東諸。
3、3 羚羊木雕 l n di o p n d i 疤 zh n 杈 攥 z n c n d i d i j y 平靜 3 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空 4分 1 爸爸的聲音一直很 沉靜 平靜 安靜 不過帶著一種不可 違反 抵抗 抗拒 的力量 2 我手里 握 拿 攥 著萬芳送給我的小刀一路走一路想 3 要說實話 是不是拿出去賣啦 媽媽變得十分 嚴(yán)肅 嚴(yán)格 嚴(yán)厲 抗拒 攥 嚴(yán)厲 4 請分別指出下列各句運用的人物描。
4、羚羊木雕 張之路 學(xué)習(xí)目標(biāo) 整體感知課文 體會課文的情節(jié)和人物思想感情 入角色朗讀 明辨是非 學(xué)會與父母 他人溝通 正確處理親情 友情的關(guān)系 怦怦 攥 p ng zu n 反悔 hu 羚羊木雕 di o 正音釋詞 貴重 價值高 值得重視 仗義 講義氣 l ng 感知課文內(nèi)容 一個 的木雕 珍貴黑色 1 圍繞羚羊木雕寫了一件什么事 送 2 本文共寫了哪幾個人物 這些人物對要回羚羊木雕各持什么態(tài)度 作。
5、愛因斯坦說：“世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的真正的朋友?！?希羅多德說：“世界上沒有比一個既真誠又聰明的朋友更可貴的了?！?斯托貝說：“財富不是朋友，而朋友卻是財富”。,孔子說：”有朋自遠(yuǎn)方來，不亦說乎。”,羚羊木雕,張之路,第一課時,羚 羊,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、讀懂課文，學(xué)會正確處理同學(xué)關(guān)系。 2、學(xué)會從文中的語句分析人物形象,作者簡介,張之路，1945年生于北京，現(xiàn)為中國電影。
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