民族政權(quán)并立的時(shí)代導(dǎo)學(xué)案無(wú)答案

1、第9課 民族政權(quán)并立的時(shí)代一學(xué)習(xí)目標(biāo): 1把握民族政權(quán)并立這一特殊時(shí)代的基本脈絡(luò).培養(yǎng)學(xué)生辯證地認(rèn)識(shí)和思考問題的能力. 2了解在紛繁的史實(shí)中理清知識(shí)脈絡(luò),抓住中心進(jìn)行學(xué)習(xí)的方法并參予到其過程中. 3能正確認(rèn)識(shí)契丹黨項(xiàng)女真等少數(shù)民族對(duì)我國(guó)北部。

2、第9課 民族政權(quán)并立的時(shí)代一本課主要知識(shí)知識(shí)點(diǎn)一:契丹遼宋的建立與和戰(zhàn)1契丹遼:1興起:唐末,不少中原人躲避戰(zhàn)亂來(lái)到契丹地區(qū),契丹人與漢人接觸,逐步有了 生活. 2統(tǒng)一: 世紀(jì)初,契丹杰出首領(lǐng) 統(tǒng)一契丹各部,建立 ,都城在 ,他就是 .3發(fā)。

3、第9課民族政權(quán)并立的時(shí)代課 題 第9課 民族政權(quán)并立的時(shí)代導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1了解這一時(shí)期民族政權(quán)并立的基本史實(shí),包括少數(shù)民族政權(quán)遼西夏金的先后興起,陳橋兵變及北宋的建立,遼宋戰(zhàn)爭(zhēng)和澶淵之盟,宋金戰(zhàn)爭(zhēng)及南宋的建立,郾城大捷和岳飛抗金.2把握民族政權(quán)并。

4、第九課 民族政權(quán)并立的時(shí)代學(xué)習(xí)目標(biāo)1 掌握有哪些民族建立了政權(quán)2澶州之戰(zhàn)和澶淵之盟,岳飛抗金,宋金和議等基本史實(shí)和概念.重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):了解宋金戰(zhàn)爭(zhēng)和南宋的建立岳飛抗金宋金議和等基本史實(shí)難點(diǎn):認(rèn)識(shí)檀淵之盟宋金議和對(duì)民族間和平與發(fā)展所起的作用教。

5、 課題:第9課 民族政權(quán)并立的時(shí)代 學(xué)習(xí)目標(biāo) :1能記住:了解這一時(shí)期民族政權(quán)并立的基本史實(shí),包括:少數(shù)民族政權(quán)遼西夏金的先后興起,陳橋兵變及北宋的建立,遼宋戰(zhàn)爭(zhēng)和澶淵之盟,宋夏和戰(zhàn),宋金戰(zhàn)爭(zhēng)和南宋的建立,郾城大捷和岳飛抗金,宋金議和及對(duì)峙。

6、第9課 民族政權(quán)并立的時(shí)代周次第六周年級(jí)科目七年歷史教學(xué)時(shí)間課型新課第 1 課時(shí)1授課人課題教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能: 知道遼宋西夏金等政權(quán)的并立過程與方法: 通過學(xué)習(xí)和思考各民族政權(quán)的并立與和戰(zhàn)關(guān)系,正確認(rèn)識(shí)澶淵之盟宋金議和對(duì)民族間和平與發(fā)展所。

7、第9課 民族政權(quán)并立的時(shí)代學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.了解這一時(shí)期民族政權(quán)并立的基本史實(shí),把握民族政權(quán)并立這一特殊時(shí)代的基本脈絡(luò). 2. 正確認(rèn)識(shí)民族戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì). 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn):契丹的興起及與北宋的關(guān)系;女真建立金和岳飛抗金. 難點(diǎn):對(duì)澶淵之盟和岳飛抗。

8、民族政權(quán)并立的時(shí)代課題 民族政權(quán)并立的時(shí)代學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道遼宋西夏金等政權(quán)的并立2.通過學(xué)習(xí)和思考各民族政權(quán)的并立與和戰(zhàn)關(guān)系,正確認(rèn)識(shí)澶淵之盟宋金議和對(duì)民族間和平與發(fā)展所起的作用,培養(yǎng)學(xué)生辯證的認(rèn)識(shí)和思考問題的能力.3.通過學(xué)習(xí),使學(xué)生正確。

9、第9課 民族政權(quán)并立的時(shí)代一學(xué)習(xí)目標(biāo)1掌握五代遼宋夏金各政權(quán)的基本情況2總結(jié)這一時(shí)期并立的各政權(quán)之間關(guān)系的特點(diǎn),認(rèn)識(shí)民族友好 民族融合始終是我國(guó)多民族國(guó)家發(fā)展的主流3正確認(rèn)識(shí)民族戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì),正確看待歷史上的民族關(guān)系學(xué)習(xí)重點(diǎn):契丹與北宋的關(guān)系。

10、民族政權(quán)并立的時(shí)代教學(xué)目標(biāo).掌握契丹政權(quán)的興起北宋南宋的建立以及和少數(shù)民族政權(quán)的關(guān)系.探究北宋與少數(shù)民族政權(quán)的關(guān)系,培養(yǎng)歸納總結(jié)問題的能力3. 認(rèn)識(shí)到雖然政權(quán)之間存在戰(zhàn)爭(zhēng),但是在戰(zhàn)爭(zhēng)的同時(shí)也從另一個(gè)方面促進(jìn)了民族的融合教學(xué)重點(diǎn)契丹的興起與北。

11、第9課 民族政權(quán)并立的時(shí)代 學(xué)習(xí)目標(biāo):1掌握五代遼宋夏金各政權(quán)的基本情況 2總結(jié)這一時(shí)期并立的各政權(quán)之間關(guān)系的特點(diǎn),認(rèn)識(shí)民族友好 民族融合始終是我國(guó)多民族國(guó)家發(fā)展的主流 3正確認(rèn)識(shí)民族戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì),正確看待歷史上的民族關(guān)系學(xué)習(xí)重點(diǎn):契丹與北宋。

12、第9課 民族政權(quán)并立的時(shí)代內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn):列舉隋唐書法繪畫雕塑音樂舞蹈等方面的主要成就.學(xué)習(xí)重點(diǎn):世界藝術(shù)寶庫(kù)莫高窟學(xué)習(xí)難點(diǎn):燦爛奪目的書法和繪畫預(yù)習(xí)指導(dǎo):通讀課本,勾畫并記憶以下知識(shí)點(diǎn):1遼和宋的建立2宋遼澶淵之盟的背景內(nèi)容影響,西夏的建立及宋。

13、湖北省武漢市北大附中武漢為明實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè)第9課 民族政權(quán)并立的時(shí)代導(dǎo)學(xué)案 新人教版 班級(jí) 姓名 第 小組課題民族政權(quán)并立的時(shí)代課型新授班級(jí)七年級(jí) 班課堂流程具體內(nèi)容學(xué)法指導(dǎo) 一學(xué)習(xí)目標(biāo)知道遼宋西夏金等政權(quán)的并立,澶淵之盟,岳飛抗金。

14、第9課 民族政權(quán)并立的時(shí)代1知道遼宋西夏金等政權(quán)的并立,顫淵之盟,岳飛抗金.中考資源網(wǎng)宋金對(duì)峙2通過對(duì)民族戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)的分析,培養(yǎng)正確的民族觀,評(píng)價(jià)歷史人物3認(rèn)識(shí)金滅北宋和西夏的進(jìn)步性,和岳飛抗金斗爭(zhēng)的正義性.中考資源網(wǎng)中考資源網(wǎng)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)。

15、第九課 民族政權(quán)并立的時(shí)代課程導(dǎo)入你知道青牛白馬的故事是我國(guó)古代哪個(gè)少數(shù)民族的傳說(shuō)嗎他們?cè)跉v史上曾建立了什么政權(quán)你知道趙匡胤穿龍袍改朝換代的歇后語(yǔ)出自我國(guó)歷史上的什么事件嗎趙匡胤建立的朝代叫什么他又采取了哪些加強(qiáng)中央集權(quán)的措施宋太祖趙匡胤騎。