三角形的三邊關(guān)系

1、像這樣由三條線段圍成的圖形（每相鄰兩條線段的端點(diǎn)相連）叫做三角形。,分水中心小學(xué)張燕祥,三角形的三邊關(guān)系,10,6,3,6+310,10,6,3,10+36,10+63,當(dāng)兩根小棒的長(zhǎng)度和小于第三根小棒時(shí)，,不能圍成三角形。,9,5,4,5+49,9,5,4,9+54,9+45,當(dāng)兩根小棒的長(zhǎng)度和等于第三根小棒時(shí)，,不能圍成。

2、人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè) 5 2 三角形的三邊關(guān)系 同步練習(xí) A卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 填空 共7題 共19分 1 3分 用一根長(zhǎng)18cm的鐵絲圍成一個(gè)。

3、人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè) 5 2 三角形的三邊關(guān)系 同步練習(xí) D卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 填空 共7題 共34分 1 2分 三角形具有 性 平行四邊形具。

4、人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè) 5 2 三角形的三邊關(guān)系 同步練習(xí) II 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 填空 共7題 共15分 1 2分 三角形任意兩邊之和 第三邊。

5、人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè) 5 2 三角形的三邊關(guān)系 同步練習(xí) I 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 填空 共7題 共12分 1 2分 一個(gè)三角形兩邊分別長(zhǎng)5厘米。

6、人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè) 5 2 三角形的三邊關(guān)系 同步練習(xí) B卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 填空 共7題 共17分 1 1分 任何一個(gè)三角形 至少有 個(gè)銳。

7、人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè) 5 2 三角形的三邊關(guān)系 同步練習(xí) C卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 填空 共7題 共14分 1 1分 如圖所示 問這個(gè)圖形中共有三。

8、三角形的三邊關(guān)系教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：理解掌握三角形的三邊關(guān)系及其三角形的穩(wěn)定性。能力目標(biāo)：充分發(fā)揮多媒體計(jì)算機(jī)靈活、直觀等特點(diǎn)，為學(xué)生提供具體的圖形動(dòng)感形象，引導(dǎo)學(xué)生觀察、實(shí)驗(yàn)、探索、歸納，讓學(xué)生從實(shí)踐中得到結(jié)論。學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)說理，探索歸納幾何問題的方法，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)推理能力。 情感目標(biāo)：讓學(xué)生積極參與、自主探索，充分發(fā)表自己的見解，培養(yǎng)學(xué)生。

9、像這樣由三條線段圍成的圖形 （每相鄰兩條線段的端點(diǎn)相連） 叫做三角形。 分水中心小學(xué) 張燕祥 三角形的三邊關(guān)系 10 6 3 6+3 10 10 6 3 10+36 10+63 當(dāng)兩根小棒的長(zhǎng)度和 小于 第三根小 棒時(shí)， 不能圍成三角形。 9 5 4 5+4 9 9 5 4 9+54 9+45 當(dāng)兩根小棒的長(zhǎng)度和 等于 第三根小 棒時(shí)， 不能圍成三角形。 8 7 6 8+76 7+6。

10、課題：三角形三邊的關(guān)系 授課人： 南正小學(xué) 鄧秋菊教學(xué)目標(biāo)：1知識(shí)與技能:1探索發(fā)現(xiàn)三角形三邊的關(guān)系，能判斷給定的三條線段能否圍成一個(gè)三角形。2在探索的過程中，培養(yǎng)操作能力和空間想象能力，以及嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。2過程與方法:通過實(shí)踐操作猜。