散文詩兩篇

1、2019 2020年六年級語文下冊 散文詩兩篇 教案 上海五四制版 第一課時(shí) 一 教學(xué)目標(biāo) 通過引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)誦讀課文 初步感知形象 生動 深邃 雋永 精煉 流暢的語言特色 通過引導(dǎo)學(xué)生整體感知課文 理清思路 體會作者迂回婉轉(zhuǎn)。

2、2019 2020年六年級語文下冊 第9課 散文詩兩篇 教案 上海版 五四制 第一課時(shí) 一 教學(xué)目標(biāo) 通過引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)誦讀課文 初步感知形象 生動 深邃 雋永 精煉 流暢的語言特色 通過引導(dǎo)學(xué)生整體感知課文 理清思路 體會作者迂。

3、2019 2020年六年級語文下冊 第9課 散文詩兩篇 教案 上海版五四制 第一課時(shí) 一 教學(xué)目標(biāo) 通過引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)誦讀課文 初步感知形象 生動 深邃 雋永 精煉 流暢的語言特色 通過引導(dǎo)學(xué)生整體感知課文 理清思路 體會作者迂。