生產(chǎn)生活中的含氮化合物

1、2019-2020年高一化學(xué)生產(chǎn)生活中的含氮化合物學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、掌握N2 、NO 、NO2的基本性質(zhì)2、認(rèn)識氨和銨鹽的性質(zhì)和用途 【主干知識】1、氮氣：無色無味、難溶于水的氣體。空氣中78%（體積分?jǐn)?shù)）是氮氣。氮分子（N2）為雙原子分子，結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，決定了氮氣性質(zhì)的穩(wěn)定性，常溫下氮氣很穩(wěn)定，很難與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，因此，生產(chǎn)上常用氮氣作保護(hù)氣。但這種穩(wěn)定是相對的，在一定條件下（如高溫、放電等），也能跟某些物質(zhì)（如氧氣、氫氣等）發(fā)生反應(yīng)。2、固氮作用：游離態(tài)氮轉(zhuǎn)變?yōu)榛蠎B(tài)氮的方法。途徑 舉例放電 自然固氮 閃電時，N2 轉(zhuǎn)化為N。

2、2019-2020年高中化學(xué) 4.2生產(chǎn)生活中的含氮化合物課標(biāo)解讀 學(xué)案 蘇教版必修1 課標(biāo)解讀 課標(biāo)要求 學(xué)習(xí)目標(biāo) 了解氨及銨鹽的主要性質(zhì),認(rèn)識其在生產(chǎn)中的應(yīng)用。 1.了解氨的物理性質(zhì),掌握氨的化學(xué)性質(zhì); 2.了解銨鹽的性。

3、2019-2020年高中歷史 生產(chǎn)生活中的含氮化合物教案1 人民版必修2 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.掌握N2、NO和NO2的重要性質(zhì)； 2.了解氮氧化物的用途及對大氣的污染，知道硝酸型酸雨形成的過程和防治方法。 3.從“雷雨發(fā)莊稼”原。

4、2019-2020年高中化學(xué)生產(chǎn)生活中的含氮化合物教案1 蘇教版必修1 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.掌握N2、NO和NO2的重要性質(zhì)； 2.了解氮氧化物的用途及對大氣的污染，知道硝酸型酸雨形成的過程和防治方法。 3.從“雷雨發(fā)莊稼”原。

5、2019-2020年高中化學(xué) 4.2生產(chǎn)生活中的含氮化合物示范教案 蘇教版必修1 一、教學(xué)目標(biāo)的選擇與確立 第一部份，氮氧化物的生產(chǎn)與轉(zhuǎn)化，把相關(guān)化學(xué)變化與自然現(xiàn)象結(jié)合在一起，把科學(xué)技術(shù)應(yīng)用與相應(yīng)的化學(xué)變化所導(dǎo)致。

6、2019-2020年高中化學(xué)生產(chǎn)生活中的含氮化合物教案4 蘇教版必修1 知識要求： 基本要求 1、認(rèn)識氮的氧化物的性質(zhì)，了解氨、銨鹽、硝酸的性質(zhì)和用途，知道含氮化合物對社會生產(chǎn)的積極作用和對環(huán)境的影響。 2、通過對。

7、2019-2020年高中化學(xué) 4.2生產(chǎn)生活中的含氮化合物學(xué)案 蘇教版必修1 【學(xué)海導(dǎo)航】 一、氮氣和氮氧化物 1. 氮氣：無色無味、難溶于水的氣體?？諝庵?8%（體積分?jǐn)?shù)）是氮氣。 放電 氮分子（N2）為雙原子分子，結(jié)。

8、2019-2020年高中化學(xué)生產(chǎn)生活中的含氮化合物教案3 蘇教版必修1 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.了解硝酸的物理性質(zhì)和重要用途； 2.掌握硝酸的化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定性和強(qiáng)氧化性； 3.知道工業(yè)上氨氧化法制硝酸的反應(yīng)原理； 4.通過。

9、2019-2020年高中化學(xué)生產(chǎn)生活中的含氮化合物教案2 蘇教版必修1 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.掌握氨及銨鹽的性質(zhì)和用途，了解液氨和氨水的區(qū)別； 2.知道氮肥的性能和使用氮肥的注意事項，認(rèn)識到科學(xué)使用化肥的意義； 3.學(xué)習(xí)觀。

10、2019-2020年高中化學(xué) 專題四 第二單元生產(chǎn)生活中的含氮化合物單元練習(xí)1 蘇教版必修1 A組 基礎(chǔ)過關(guān) 1氨水呈弱堿性的主要原因是( ) A通常狀況下，氨的溶解度不大 B氨水中的NH3H2O電離出少量的OH C溶于。

11、2019-2020年高中化學(xué) 專題四 第二單元生產(chǎn)生活中的含氮化合物單元練習(xí)2 蘇教版必修1 A組 基礎(chǔ)過關(guān) 1將制取NH3裝置的導(dǎo)管口對準(zhǔn)下述液滴(不接觸液滴)時，可產(chǎn)生白煙的是( ) A濃硝酸 B濃硫酸 C稀鹽酸 D。

12、第2課時 氮肥的生產(chǎn)和使用 學(xué)習(xí)目標(biāo)定位 1 知道NH3的物理性質(zhì)特點以及氨水顯堿性的原因 2 掌握氨氣的實驗室制取 收集和檢驗方法 3 學(xué)會銨鹽的性質(zhì)及NH的檢驗方法 4 知道氮肥的性能和使用氮肥的注意事項 一 氨氣的性。

13、第1課時 氮氧化物的產(chǎn)生及轉(zhuǎn)化 學(xué)習(xí)目標(biāo)定位 1 理解氮氧化物 NO NO2 的來源和性質(zhì) 2 了解氮氧化物對環(huán)境的影響 一 一氧化氮和二氧化氮 1 兩支大試管分別集滿NO和NO2氣體 觀察它們的顏色狀態(tài) 嗅聞它們的氣味 比較它們。

14、第3課時 硝酸的性質(zhì) 除去鍍在鋁表面的銅鍍層 可選用的試劑是 A 稀硝酸 B 濃硝酸 C 濃硫酸 D 濃鹽酸 解析 選B 稀硝酸既能溶解銅 也能溶解鋁 常溫下濃硫酸與銅不發(fā)生反應(yīng) 加熱時濃硫酸與銅 鋁都反應(yīng) 濃鹽酸與銅不反應(yīng) 。

15、第3課時 硝酸的性質(zhì) 基礎(chǔ)鞏固 下列實驗事實與硝酸性質(zhì)不相對應(yīng)的一組是 A 濃硝酸使紫色石蕊溶液先變紅后褪色 酸性和強(qiáng)氧化性 B 不能用稀硝酸與鋅反應(yīng)制氫氣 強(qiáng)氧化性 C 用棕色瓶盛裝濃硝酸 不穩(wěn)定性 D 使滴有酚酞的。

16、第3課時 硝酸的性質(zhì) 學(xué)習(xí)目標(biāo)定位 1 掌握硝酸的重要性質(zhì)和應(yīng)用 2 了解硝酸的工業(yè)制法 3 能依據(jù)化合價升降法配平氧化還原反應(yīng)方程式 一 硝酸的性質(zhì) 1 在兩支試管中各放入一小塊銅片 分別加入少量4 molL 1的稀硝酸和15。

17、2019 2020年蘇教版化學(xué)必修1 生產(chǎn)生活中的含氮化合物 教案學(xué)習(xí)評價設(shè)計附教學(xué)反思 一 教學(xué)內(nèi)容 1 課標(biāo)中的內(nèi)容 本單元是在學(xué)生學(xué)習(xí)了氯 溴 碘 硅 鈉 鎂 鋁 鐵 銅及其化合物的基礎(chǔ)上 進(jìn)一步認(rèn)識兩種重要的元素 硫和氮。

18、第3課時 硝酸的性質(zhì) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 掌握HNO3的重要性質(zhì)及應(yīng)用 重點 2 了解工業(yè)制取HNO3的主要原理及過程 自 主 預(yù) 習(xí)探 新 知 1 硝酸的物理性質(zhì) 硝酸是一種無色 具有揮發(fā)性的液體 工業(yè)硝酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為69 常因溶有少。

19、導(dǎo) 學(xué) 案 裝 訂 線 化學(xué)必修1 專題4 硫 氮和可持續(xù)發(fā)展 編號 40 第二單元 生產(chǎn)生活中的含氮化合物 2019 2020年最新蘇教版化學(xué)必修一 生產(chǎn)生活中的含氮化合物 精品導(dǎo)學(xué)案設(shè)計 重點難點 NO NO2的產(chǎn)生及兩者的轉(zhuǎn)化 NO2。