了解在不同介質(zhì)中聲的傳播速度是不同的。聲音是怎樣產(chǎn)生的優(yōu)美的吉他聲是來自琴弦的振動(dòng)鼓發(fā)出的聲音是由鼓面的產(chǎn)生的振動(dòng)振動(dòng)總結(jié)正在發(fā)聲的物體稱為聲源聲音是由物體的發(fā)生的。發(fā)聲也停止。發(fā)令搶聲的傳播鼓音的傳播.SWF聲音可以在空氣中傳播。發(fā)現(xiàn)紙條在實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)1。聲的傳播需要介質(zhì)。
什么是聲音Tag內(nèi)容描述:
1、2019-2020年八年級(jí)物理上冊(cè) 3.1什么是聲音教案 教科版 一 目標(biāo)要求 1. 初步認(rèn)識(shí)聲是由物體的振動(dòng)發(fā)生的,聲的傳播必需依靠介質(zhì),聲具有能量。 了解在不同介質(zhì)中聲的傳播速度是不同的,聲在固體和液體中的傳播速。
2、3.1什么是聲音實(shí)驗(yàn)探究: 聲音是怎樣產(chǎn)生的優(yōu)美的吉他聲是來自琴弦的振動(dòng)鼓發(fā)出的聲音是由鼓面的產(chǎn)生的振動(dòng)振動(dòng)總結(jié)正在發(fā)聲的物體稱為聲源聲音是由物體的發(fā)生的,停止,發(fā)聲也停止。振動(dòng)振動(dòng)聲源:發(fā)令搶聲的傳播鼓音的傳播.SWF聲音可以在空氣中傳播。
3、什么是聲音什么是聲音20224112我們生活的世界充滿了各種聲音 20224113一聲音是怎樣產(chǎn)生的一聲音是怎樣產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)2:吹動(dòng)紙條,讓它發(fā)聲:吹動(dòng)紙條,讓它發(fā)聲 時(shí),發(fā)現(xiàn)紙條在時(shí),發(fā)現(xiàn)紙條在實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)1:用手觸摸自己的:用手觸摸自己的。
4、匯報(bào)課教案課題名稱 3.1什么是聲音上課教師甯忠平上課班紉八年級(jí)上課時(shí)間2011109教 學(xué) 目 標(biāo)知識(shí)與技 能1初步認(rèn)識(shí)聲是由物體的振動(dòng)發(fā)生的,聲的傳播需要介質(zhì),且具有能量.2了解在小向外質(zhì)中嚴(yán)首的傳播速度是小向的過程與方 法1通過觀察發(fā)。