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1、九年級(jí)期中考試試題細(xì)致地審題是為了理解,真正的理解才能減少失誤.老師寄語(yǔ)一, 選擇題:每題只有一個(gè)最佳答案,相信你一定能選準(zhǔn),請(qǐng)把它填入答案卡中.1.人體完成一個(gè)動(dòng)作不僅依靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng),還需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié).完成一個(gè)動(dòng)作的正常生理活動(dòng)順序是 。

2、第3章第1節(jié) 什么是聲音 1.下列說(shuō)法中正確的是 A只要物體振動(dòng),就一定能聽(tīng)到聲音B固體液體氣體都能傳播聲音C宇航員們?cè)谠虑蛏弦部梢灾苯佑每谡Z(yǔ)交談D聲音在固體液體中比在空氣中傳播得慢些2.如圖所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,乒乓球。

3、第一節(jié) 什么是聲音 學(xué)習(xí)目標(biāo)1通過(guò)學(xué)習(xí),知道聲是由物體的振動(dòng)發(fā)生的,聲的傳播必需依靠介質(zhì),聲具有能量. 知道在不同介質(zhì)中聲的傳播速度不同.2.通過(guò)觀察發(fā)聲現(xiàn)象,能簡(jiǎn)單地描述所觀察到的發(fā)聲體的共同特性,培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察對(duì)比和概括能力.通過(guò)聲。

4、第九章 壓強(qiáng) 一選擇題每小題5分,共40分1每到重大節(jié)日,天安門(mén)廣場(chǎng)都要舉行隆重的升旗儀式.如圖是2020年10月1日國(guó)慶時(shí)在天安門(mén)現(xiàn)場(chǎng)拍攝的國(guó)旗班升旗時(shí)的照片,每位戰(zhàn)士站立不動(dòng)時(shí)對(duì)地面的壓力和壓強(qiáng)最接近于.A50 N103 PaB50 N。

5、什么是聲音 課題主備教師授課時(shí)間 學(xué)習(xí)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)聲音是由于物體的振動(dòng)發(fā)生的2.知道聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲3.了解接收聲音的人耳 重點(diǎn)聲音的產(chǎn)生條件難點(diǎn)聲波的理解學(xué)習(xí)過(guò)程預(yù)習(xí)導(dǎo)航1.聲音的作用是 .2.聲音是由物體的 發(fā)生的,正在發(fā)。

6、電學(xué)綜合題 39如圖25所示電路電源兩端電壓保持不變.只斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1,滑片P移至端點(diǎn)B時(shí),電流表的示數(shù)為I1;電壓表的示數(shù)為U1;R2消耗的電功率P29W;只閉合開(kāi)關(guān)S1,滑片P仍在端點(diǎn)B時(shí),電壓表示數(shù)為U2,電流表的示數(shù)為I2;R2消耗的。

7、第六章歐姆定律綜合練習(xí)題1 如下左圖所示電路,已知電源電壓為6伏,電阻R 1 10,滑動(dòng)變阻器R 2 的最大值是20,當(dāng)滑動(dòng)片P從a向b移動(dòng)的過(guò)程中,電壓表的最大示數(shù)是 V,電流表的最小示數(shù)是 A.2 如上中圖所示,R1 10 ,R2 15。

8、串并聯(lián)電壓分析專題1在圖8所示的電路中,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,電阻是聯(lián)的,電流表測(cè)量的是通過(guò)的電流;電流表測(cè)的是通過(guò)的電流;電壓表V測(cè)量的是兩端的電壓. 2在圖9所示電路中,三盞燈之間是聯(lián)的,若通過(guò)燈的電流分別為,和,則電流表的示數(shù),電流表的示數(shù)。

9、等效電路訓(xùn)練一 串聯(lián)電路1小明在做研究電流與電壓電阻間關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí),得到如下數(shù)據(jù):表1:R10實(shí)驗(yàn)時(shí)的記錄 表2:U3V實(shí)驗(yàn)時(shí)的記錄電壓V246電流A0.20.40.6電阻51015電流A0.60.30.2由表1數(shù)據(jù)可得結(jié)論:由表2數(shù)據(jù)可得結(jié)。

10、歐姆定律 單元練習(xí)題1 歐姆定律的內(nèi)容是:2 公式是:變形公式:單位:I ;U;R.3 公式的理解:公式中的IU和R必須是在電路中;IU和R中已知任意的兩個(gè) 量就可求另一個(gè)量;計(jì)算時(shí)單位要統(tǒng)一.4串聯(lián)電路并聯(lián)電路電路圖電流的特點(diǎn)表達(dá)式電壓的。

11、電學(xué)部分基礎(chǔ)知識(shí)電荷1 物體帶電:物體有性質(zhì),我們就說(shuō)物體帶了電.2 摩擦起電是指:生活中的實(shí)例有3 自然界存在 兩種電荷.電荷間相互作用規(guī)律是:4 人們把所帶的電荷規(guī)定為正電荷,人們把所帶的電荷規(guī)定為負(fù)電荷.5 叫電荷量,單位:6 189。

12、開(kāi)關(guān)和滑動(dòng)變阻器對(duì)電路的影響1小明同學(xué)想設(shè)計(jì)一個(gè)能使小燈泡由亮變滅的電路,以下哪個(gè)圖可以實(shí)現(xiàn) B ABCD2多選如圖所示,電源電壓保持不變當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后,滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是 AC A電流表示數(shù)變大,燈泡變亮B電。

13、電路故障分析專題造成電路故障的原因主要有元件的短路斷路兩種.串聯(lián)電路的斷路或局部短路故障現(xiàn)象如下表:內(nèi)容斷路局部短路實(shí)質(zhì)某電阻或?qū)Ь€變?yōu)樽柚禑o(wú)窮大.某電阻值變?yōu)?,可看作一根導(dǎo)線.電流情況電路中任何處均無(wú)電流.短路處無(wú)電流,整個(gè)電路中電流變。

14、2020級(jí)物理單元練習(xí)四:電阻和變阻器班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 一 填空題圖11導(dǎo)體的電阻表示導(dǎo)體 的性質(zhì),這種性質(zhì)由導(dǎo)體的 , ,和 決定,另外還與導(dǎo)體的 有關(guān).電阻的符號(hào)是 ,電阻的單位是 ,單位符號(hào)為 .0.2K ,2.8M . .2如圖1所。

15、第一章分子動(dòng)理論與內(nèi)能單元測(cè)試題學(xué)號(hào):姓名:得分:一單項(xiàng)選擇題每小題3分,共36分12020黃石下列現(xiàn)象中,能表明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是 D A濛濛細(xì)雨從空中下落 B擦黑板時(shí),粉筆灰在空中飛舞C水和酒精混合后體積變小 D炒菜時(shí),滿屋飄。

16、城市熱島效應(yīng)熱島效應(yīng)是由于人口稠密工業(yè)集中,造成溫度高于周圍地區(qū)的現(xiàn)象.形成的原因主要有:1城市上空污染物質(zhì)具有保溫作用,增加了大氣的逆輻射;2城市建筑物和道路的建材改變了地表熱交換及大氣動(dòng)力學(xué)特性,更易大量吸收熱輻射;3城市大量高層建筑減。

17、課題第一節(jié) 磁現(xiàn)象2課時(shí)執(zhí)教教學(xué)目標(biāo)1 知道磁體有吸鐵性和指向性.2 知道同名磁極相互排斥,異名磁極互相吸引.3 知道磁化現(xiàn)象.4 知道磁體周圍存在磁場(chǎng).5 知道磁場(chǎng)具有方向性.6 知道磁感應(yīng)線.7 提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)觀察能力和分析歸納的能力8 。

18、九年級(jí)物理單元測(cè)試卷三磁與電一選擇題每小題3分,共30分1關(guān)于磁場(chǎng),下列說(shuō)法中正確的是 A將小磁針?lè)旁谀骋豢臻g,若小磁針偏離南北方向,說(shuō)明這個(gè)空間存在磁場(chǎng)B磁極間的相互作用不都是通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生的C磁感線是磁場(chǎng)中真實(shí)存在的一些曲線D磁體周圍的磁。

19、第三章磁與電測(cè)試題一選擇題:每小題3分,共42分11元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤,一些同學(xué)認(rèn)為它可能是鐵制成的.在討論時(shí),有同學(xué)提出:我們可以先拿磁鐵來(lái)吸一下,這時(shí),有位同學(xué)手拿一塊磁鐵吸了一下硬幣.就一些同學(xué)認(rèn)為它可能是鐵制成的這一環(huán)節(jié)。

20、九年級(jí)物理五測(cè)試卷 探究電流滿分:100分 考試時(shí)間:60分鐘 題號(hào)一二三四總分得分一選擇題每小題3分,共30分1一臺(tái)家用電冰箱正常工作時(shí)電流接近下列哪個(gè)數(shù)值 .100.m如圖1所示電路,下列說(shuō)法正確的是 串聯(lián)開(kāi)關(guān)S只控制圖1電流表測(cè)干路中。

21、第五章第2節(jié)電壓:電流產(chǎn)生的原因測(cè)試題知識(shí)點(diǎn)一:認(rèn)識(shí)電壓1.電壓的作用是 ;電壓的單位是 .知識(shí)點(diǎn)二:測(cè)量電壓2. 下列電路中測(cè)燈L1兩端的電壓,正確的是 知識(shí)點(diǎn)三:電路中的電壓3. 串聯(lián)電路中電壓的特點(diǎn)是: ;并聯(lián)電路中電壓的特點(diǎn)是: 。

22、教科版九年級(jí)1.3比熱容同步測(cè)試知識(shí)點(diǎn)一:物體的吸熱能力1為了比較水和沙子容熱本領(lǐng)的大小,小明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):在2個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量初溫都相同的水和沙子,用兩個(gè)相同的酒精對(duì)其加熱,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:在此實(shí)驗(yàn)中,用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)。

23、教科版九年級(jí)3.1磁現(xiàn)象同步測(cè)試知識(shí)點(diǎn)一: 認(rèn)識(shí)磁體1. 如圖1所示,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)吊著一磁體,沿水平方向從水平放置的條形磁鐵的A端移到B端的過(guò)程中,能表示測(cè)力計(jì)示數(shù)與水平位置關(guān)系的是圖2中的 圖1A B C D圖22. .在一個(gè)密閉的矩形盒。

24、教科版九年級(jí)6.2測(cè)量電阻同步測(cè)試知識(shí)點(diǎn)一: 伏安法測(cè)電阻1在伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中,需要測(cè)量的物理量是 和 ,所用的儀表分別是 和 .2.在伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)原理是 .在實(shí)驗(yàn)中,連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng) .實(shí)驗(yàn)時(shí),靠改變 所在位置,記錄幾組。

25、教科版九年級(jí)6.3等效電路同步測(cè)試知識(shí)點(diǎn)一: 電路的等效電阻1某同學(xué)在修理電子設(shè)備時(shí),需要一個(gè)12的電阻,但它手邊只有電阻值是3025201084的定值電阻各一個(gè),他可以選出其中 和 的兩個(gè)電阻 聯(lián)獲得.2把幾個(gè)導(dǎo)體串聯(lián)起來(lái),相當(dāng)于 ,所以。

26、九年級(jí)物理第八章 電磁相互作用及應(yīng)用單元測(cè)驗(yàn)一填空題1. 如圖3所示,將一根金屬棒ab與靈敏電流計(jì)組成閉合電路,讓金屬棒在磁場(chǎng)中做 運(yùn)動(dòng)時(shí),靈敏電流計(jì)指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),說(shuō)明有感應(yīng)電流產(chǎn)生如果讓金屬棒反方向運(yùn)動(dòng)時(shí),發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)方向與剛。

27、物理九年級(jí)下教科版第10章電磁波與信息技術(shù)教案一單元復(fù)習(xí)目的1知識(shí)與技能目標(biāo):1通過(guò)學(xué)習(xí),了解電話是怎樣把信息傳遞到遠(yuǎn)方;了解電話交換機(jī)的應(yīng)用;了解模擬通信和數(shù)字通信的基本區(qū)別.2通過(guò)學(xué)習(xí),了解電磁波的產(chǎn)生和傳播,知道光是電磁波電磁波在真空。

28、中考物理綜合訓(xùn)練熱和光一選擇題110小題為單項(xiàng)選擇題,每小題3分;1112小題為多項(xiàng)選擇題,每小題全部選對(duì)的得3分,選對(duì)但選不全的得2分,選錯(cuò)或不選的得0分,共36分,將正確的答案填入到表格中題號(hào)123456789101112答案1.在下列。

29、九年級(jí)物理練習(xí)題一選擇題:123456789101112131如圖所示的電路中,開(kāi)關(guān)S閉合后,小燈泡L1L2均正常發(fā)光,則下列說(shuō)法正確的是A. 甲是電流表,乙是電流表 B. 甲是電壓表,乙是電壓表 C. 甲是電流表,乙是電壓表 D. 甲是電。

30、教科版八年級(jí)下11.1 功教學(xué)案例 教學(xué)目標(biāo) 1知識(shí)與技能: 明確做功的兩個(gè)必要因素,能根據(jù)做功的兩個(gè)必要因素初步判斷物體是否做功;初步理解功的計(jì)算公式,知道功的單位是焦耳,并會(huì)進(jìn)行有關(guān)計(jì)算;知道作用在物體上的力與物體通過(guò)的距離垂直時(shí),該力。

31、教科版八年級(jí)下10.4沉與浮教學(xué)案例 教學(xué)目標(biāo) 1知識(shí)與技能理解物體的沉浮條件;知道魚(yú)潛水艇飛艇和密度計(jì)的沉浮原理;能應(yīng)用沉浮條件解釋一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題.2過(guò)程與方法通過(guò)實(shí)驗(yàn),觀察雞蛋的下沉上浮和懸浮,使學(xué)生建立起三種狀態(tài)的概念,并且通過(guò)邏輯推。