基因控制生物的性狀學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解遺傳和變異的概念,并能正確判斷遺傳和變異現(xiàn)象.重點(diǎn)2記憶性狀和相對(duì)性狀的概念,并能判斷相對(duì)性狀.重點(diǎn)難點(diǎn)3通過轉(zhuǎn)基因鼠的啟示,理解基因控制性狀.難點(diǎn)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備學(xué)生:1完成隨堂筆記 1題. 3查閱資料了解轉(zhuǎn)基因的,傳染病及其免疫1理解記憶傳染病病原體傳染源傳播途徑易感人群
四川省青神縣初級(jí)中學(xué)校八年級(jí)生物下冊(cè)Tag內(nèi)容描述:
1、基因控制生物的性狀學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解遺傳和變異的概念,并能正確判斷遺傳和變異現(xiàn)象.重點(diǎn)2記憶性狀和相對(duì)性狀的概念,并能判斷相對(duì)性狀.重點(diǎn)難點(diǎn)3通過轉(zhuǎn)基因鼠的啟示,理解基因控制性狀.難點(diǎn)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備學(xué)生:1完成隨堂筆記 1題. 3查閱資料了解轉(zhuǎn)基因的。
2、傳染病及其免疫1理解記憶傳染病病原體傳染源傳播途徑易感人群的概念重點(diǎn)難點(diǎn)2了解傳染病的預(yù)防措施,并能判斷.重點(diǎn)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備學(xué)生:1閱讀書72頁,完成書上的填空 和 隨堂筆記1題 3閱讀書78頁,了解人類與傳染病的斗爭 4閱讀書77頁,調(diào)查當(dāng)?shù)爻!?/p>
3、兩棲動(dòng)物的生殖學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解:青蛙的繁殖時(shí)間雄蛙和雌蛙的區(qū)別抱對(duì)現(xiàn)象對(duì)生殖的意義;從生物與環(huán)境的關(guān)系說明蛙卵數(shù)量多的意義.2了解:蛙的生殖和發(fā)育過程:雄蛙鳴叫 雌雄抱對(duì)產(chǎn)下受精卵 蝌蚪的幾個(gè)時(shí)期 幼蛙成蛙記憶:青蛙生殖生殖發(fā)育的特點(diǎn):有性生。
4、地球上生命的起源學(xué)習(xí)目標(biāo)了解:科學(xué)推測要有確鑿的證據(jù),嚴(yán)密的邏輯,豐富的想象和聯(lián)想.記憶:米勒的實(shí)驗(yàn)說明了:原始大氣盡管不能形成原始生命,但能形成構(gòu)成生物體的有機(jī)物 重點(diǎn) 原始生命形成的過程:原始大氣 在高溫紫外線雷電等 簡單有機(jī)物 原始海。
5、鳥的生殖和發(fā)育 學(xué)習(xí)目標(biāo)1記憶:雞卵的結(jié)構(gòu)和功能重點(diǎn)2記憶:鳥的生殖和發(fā)育過程一般包括6個(gè)階段:求偶交配筑巢產(chǎn)卵孵卵育雛重點(diǎn)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備學(xué)生:1完成隨堂筆記的12題2預(yù)習(xí)書1819頁,在家做實(shí)驗(yàn)觀察雞卵的結(jié)構(gòu) 一定要親自做教師:制作多媒體課件 。
6、生物進(jìn)化的歷程學(xué)習(xí)目標(biāo)記憶:化石的概念,化石在不同地層中分布的規(guī)律.重點(diǎn)2 記憶:生物進(jìn)化的大致過程.重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備學(xué)生:1上網(wǎng)收集有關(guān)化石的資料,了解化石的分類和意義.教師:制作多媒體課件 學(xué)習(xí)流程探究展示反饋隨堂筆記成果記錄知識(shí)生成規(guī)。
7、昆蟲的生殖和發(fā)育學(xué)習(xí)目標(biāo)了解:家蠶生殖和發(fā)育的4個(gè)階段的形態(tài)特點(diǎn)和生活習(xí)性記憶:變態(tài)發(fā)育和完全變態(tài)的概念及完全變態(tài)的代表昆蟲重點(diǎn)了解:蝗蟲生殖和發(fā)育的3個(gè)階段的形態(tài)特點(diǎn)和生活習(xí)性記憶:不完全變態(tài)發(fā)育的概念及代表昆蟲學(xué)習(xí)準(zhǔn)備學(xué)生:1完成隨堂筆。
8、生物進(jìn)化的原因?qū)W習(xí)目標(biāo)了解:樺尺rao體色變化的原因模擬探究:保護(hù)色的形成過程記憶:了解達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的基本觀點(diǎn),用自然選擇學(xué)說的觀點(diǎn)解釋長頸鹿的長頸形成的原因.重點(diǎn)難點(diǎn)記憶:自然選擇的概念:自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應(yīng)者生。