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思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)教案

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)教案第一講 學(xué)習(xí)篇教學(xué)目標(biāo)。分析總結(jié)出大學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)及方法。分析總結(jié)出大學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)及方法。思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)教案思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)教案第一講 學(xué)習(xí)篇教學(xué)目標(biāo)。結(jié)合社會(huì)主義道德建設(shè)中的重大理論問題和實(shí)踐問題。針對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)成才中的各種實(shí)際道德困惑。

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)教案Tag內(nèi)容描述:

1、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)大綱緒論珍惜大學(xué)生活開拓新的境界第一節(jié)適應(yīng)人生新階段一認(rèn)識(shí)大學(xué)生活特點(diǎn)學(xué)習(xí)要求的變化生活環(huán)境的變化社會(huì)活動(dòng)的變化二提高獨(dú)立生活能力確立獨(dú)立生活意識(shí)虛心求教細(xì)心體察大膽實(shí)踐不斷積累生活經(jīng)驗(yàn)三樹立新的學(xué)習(xí)理念樹立自主學(xué)習(xí)的。

2、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)教案第一講 學(xué)習(xí)篇教學(xué)目標(biāo):了解大學(xué)學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)習(xí)的不同,分析總結(jié)出大學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)及方法,學(xué)會(huì)制定大學(xué)學(xué)習(xí)生活規(guī)劃。教學(xué)重難點(diǎn):理解大學(xué)與高中生活學(xué)習(xí)的不同之處,掌握正確的學(xué)習(xí)方法。教學(xué)方法:比較分析法討論法案例法及匯。

3、莂荿蚅肂肁薅薁肁膄莈衿肀芆薃螅聿莈莆蟻膈肈薁薇膇膀莄袆膇莂薀袂膆蒅蒂螈膅膄蚈蚄螁芇蒁薀螁荿蚆衿螀聿葿螅衿膁蚅蟻袈芃蕆薇袇蒆芀羅袆膅薆袁裊羋莈螇裊莀薄蚃襖聿莇蕿袃膂薂袈羂芄蒞螄羈莆薀蝕羀肆莃蚆罿羋蠆薂罿莁蒂袀羈肀蚇螆羇膃蒀螞羆芅蚅薈肅莇蒈袇肄肇芁螃肅艿蒆蝿肅莂荿蚅肂肁薅薁肁膄莈衿肀芆薃螅聿莈莆蟻膈肈薁薇膇膀莄袆膇莂薀袂膆蒅蒂螈膅膄蚈蚄螁芇蒁薀螁荿蚆衿螀聿葿螅衿膁蚅蟻袈芃蕆薇袇蒆芀羅袆膅薆袁裊羋莈螇裊。

4、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)教案思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)教案第一講 學(xué)習(xí)篇教學(xué)目標(biāo):了解大學(xué)學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)習(xí)的不同,分析總結(jié)出大學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)及方法,學(xué)會(huì)制定大學(xué)學(xué)習(xí)生活規(guī)劃。教學(xué)重難點(diǎn):理解大學(xué)與高中生活學(xué)習(xí)的不同之處,掌握正確的學(xué)習(xí)方法。教學(xué)方法:。

5、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)教案第四章 加強(qiáng)道德修養(yǎng) 錘煉道德品質(zhì)教學(xué)目的和教學(xué)要求:以發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)為總體背景,結(jié)合社會(huì)主義道德建設(shè)中的重大理論問題和實(shí)踐問題,針對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)成才中的各種實(shí)際道德困惑,在理論和實(shí)際相結(jié)合的基礎(chǔ)上,對(duì)大學(xué)生進(jìn)。

6、思想道德修養(yǎng)與法律根底 說課稿思想道德修養(yǎng)與法律根底思想道德修養(yǎng)與法律根底說課稿 各位指導(dǎo)各位專家: 大家上午好 今天我講的課題是:思想道德修養(yǎng)與法律根底課程分析p .我主要從課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)目的學(xué)情課程施行等幾個(gè)方面進(jìn)展分析p . 一課程標(biāo)準(zhǔn)。

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