我要的是葫蘆教案

1、14我要的是葫蘆 【教學(xué)目標(biāo)】 1.會(huì)認(rèn)“葫、蘆、藤”等11個(gè)漢字，會(huì)寫“棵、謝、想”等8個(gè)漢字。 2.正確、流利、有感情的朗讀課文。 3.通過(guò)課文的學(xué)習(xí)懂得做任何事都要注意事物之間的聯(lián)系。 【教學(xué)重點(diǎn)】 1。

2、14 我要的是葫蘆 【教學(xué)要求】 1.認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)字。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)反問(wèn)句、感嘆句與陳述句的不同語(yǔ)氣。 3.了解課文內(nèi)容，初步了解葉子與果實(shí)之間的關(guān)系。 4.發(fā)揮學(xué)生的想象。

3、2019 2020年二年級(jí)語(yǔ)文 我要的是葫蘆教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)會(huì)本課11個(gè)生字 認(rèn)讀 藤 哇 蚜 三個(gè)字 2 讀課文 自己觀察畫面 初步了解課文內(nèi)容 3 能正確 流利地朗讀課文 教學(xué)重點(diǎn) 1 學(xué)會(huì)本課生字新詞 2 讀課文。

4、2019 2020年二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 我要的是葫蘆教案 人教新課標(biāo)版 一 教養(yǎng)目標(biāo) 1 學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字及新詞 2 理解課文內(nèi)容 了解植物的葉子與果實(shí)之間的關(guān)系 3 正確 流利 有感情地朗讀課文 二 發(fā)展目標(biāo) 培養(yǎng)觀察 思維 口頭表。

5、2019 2020年二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 我要的是葫蘆教案 冀教版 一 談話導(dǎo)入 出示簡(jiǎn)筆畫 無(wú)葉黃瓜 同學(xué)們 請(qǐng)仔細(xì)觀察一下這幅圖 與夏天時(shí) 你見過(guò)的現(xiàn)象一樣嗎 生 不一樣 我們見過(guò)的都是有綠綠的葉子 葉子長(zhǎng)得特別好 黃瓜也長(zhǎng)得。

6、2019 2020年二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 4 14 我要的是葫蘆教案 新人教版 教學(xué)目標(biāo) 1 會(huì)認(rèn) 葫 蘆 藤 等11個(gè)漢字 會(huì)寫 棵 謝 想 等8個(gè)漢字 2 正確 流利 有感情的朗讀課文 3 通過(guò)課文的學(xué)習(xí)懂得做任何事都要注意事物之間的聯(lián)系 教。

7、我要的是葫蘆教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)一學(xué)習(xí)目標(biāo)：1會(huì)認(rèn)讀生字。2正確流利有感情地朗讀課文。二教學(xué)重點(diǎn)：正確認(rèn)讀生字，有感情地朗讀課文。三教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)生字：葫蘆藤謝哇慢四教具準(zhǔn)備：自制課件一個(gè)葫蘆。五教學(xué)流程：一激趣導(dǎo)入，揭示課題。1師：今天老師。