物質(zhì)的變化和性質(zhì)

1、課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)教學(xué)目標【知識與技能】1.了解物理變化和化學(xué)變化的概念及區(qū)別，并能運用概念判斷一些易分辨的典型的物理變化和化學(xué)變化。2.了解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的概念并能區(qū)分物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)?！具^程與方法】分清性質(zhì)與變化的聯(lián)系與區(qū)別，學(xué)會比較分析的方法?！厩楦袘B(tài)度與價值觀】1.激發(fā)興趣，培養(yǎng)學(xué)習的自覺性和主動性。2.培養(yǎng)嚴謹務(wù)實的科學(xué)作風。教學(xué)重難點【教學(xué)重點】物理變化和化學(xué)變化的概念；物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的概念?！窘虒W(xué)難點】 如何判斷一個變化是物理變化還是化學(xué)變化。 教學(xué)過程引入新課我們知道在物質(zhì)世。

2、第32講物質(zhì)的變化和性質(zhì)常見的有機物,返回,1.(2018，海南)日常生活中發(fā)生的下列變化，不屬于化學(xué)變化的是()A.西瓜榨果汁B.蘋果釀果醋C.糯米釀甜酒D.鮮奶制酸奶2.(2018，綏化)2018年5月28日吉林省松原市發(fā)生5.7級地震，綏化大部分地區(qū)有震感。下列各種災(zāi)后救援及生活行為中，主要利用化學(xué)變化的是()A.搭建帳篷B.生火做飯C.鏟除廢石D.砍斷傾倒樹木,A,B,3。

3、課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì),學(xué) 習 目 標,1.理解物理變化和化學(xué)變化的概念及區(qū)別，并能判斷一些典型的物理變化和化學(xué)變化 2.認識化學(xué)變化的基本特征，理解反應(yīng)現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系 3.了解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的涵義 學(xué)習重點與難點：物理變化和化學(xué)變化的概念與判斷，能區(qū)分性質(zhì)與變化,千姿百態(tài)的物質(zhì)間，存在著多種相互作用，也不斷變化著。,同學(xué)們能舉出一些日常生活中的物質(zhì)的變化嗎？,節(jié) 日 焰 火,燃 燒,鋼鐵生銹,牛奶變質(zhì),下列物質(zhì)發(fā)生了變化之后還和原來的物質(zhì)一樣嗎？, 水受熱變成了水蒸氣。 紙燃盡后就成了灰。 鐵絲輕輕一折它就變形了。 。

4、2019-2020年中考化學(xué)總復(fù)習：專題一 物質(zhì)的變化和性質(zhì) 一、物質(zhì)的變化 世界是由物質(zhì)組成的，物質(zhì)是不斷運動和變化的。物質(zhì)的變化分為物理變化和化學(xué)變化。 1、物理變化 實質(zhì)：從宏觀上看，是物質(zhì)的狀態(tài)、形狀發(fā)生改。

5、2019-2020年中考化學(xué) 教材知識梳理 模塊三 物質(zhì)的化學(xué)變化 課時13 物質(zhì)的變化和性質(zhì) 年份 題型 題號 考查知識點及內(nèi)容 分值 xx 選擇 10 物理變化的判斷 2 xx 選擇 10；12 化學(xué)變化的判斷；物質(zhì)的性質(zhì)與用途 22 xx。

6、2019-2020年九年級化學(xué)課后鞏固作業(yè)：1.1物質(zhì)的變化和性質(zhì)（1）（人教版上冊） 班級 ________ 姓名 __________ 一、新課學(xué)習 【目標一】通過對日常生活現(xiàn)象和化學(xué)實驗現(xiàn)象的觀察和分析，理解。

7、2019-2020年中考化學(xué)總復(fù)習練習冊：第24講 專題三 物質(zhì)的變化和性質(zhì) 含答案 一、選擇題 1(xx，隨州)我們每天都生活在一個不斷變化的物質(zhì)世界里。下列變化一定屬于化學(xué)變化的是( B ) A用干冰作制冷劑進行人工降雨。

8、2019-2020年九年級總復(fù)習練習冊：第24講 專題三 物質(zhì)的變化和性質(zhì) 一、選擇題 1(xx，隨州)我們每天都生活在一個不斷變化的物質(zhì)世界里。下列變化一定屬于化學(xué)變化的是( B ) A用干冰作制冷劑進行人工降雨 B久置。

9、教學(xué)資料參考范本 九年級化學(xué)上冊物質(zhì)的變化和性質(zhì)(第一課時)學(xué)案 人教新課標版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 一、學(xué)習目標： 1.了解物理變化和化學(xué)變化的概念。

10、教學(xué)資料參考范本 九年級化學(xué)上冊物質(zhì)的變化和性質(zhì)(第二課時)學(xué)案 人教新課標版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 一、學(xué)習目標： 1.理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的概念。

11、教學(xué)資料參考范本 九年級化學(xué)上冊物質(zhì)的變化和性質(zhì)教案 新人教版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 教學(xué)目標 知識目標：通過對日常生活現(xiàn)象和化學(xué)實驗現(xiàn)象的觀察和。

12、教學(xué)資料參考范本 九年級化學(xué)上冊 第一單元物質(zhì)的變化和性質(zhì)學(xué)案 新人教版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 學(xué)習目標 1、了解物理變化和化學(xué)變化的概念及區(qū)別，并。

13、2019-2020年九年級化學(xué)物質(zhì)的變化和性質(zhì)教案 課 題 物質(zhì)的變化和性質(zhì) 課 型 新授課 授 課 時 間 設(shè) 計 人 魏微 教學(xué)目標 1.了解物理變化、化學(xué)變化的概念，了解反應(yīng)現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系；能辨別典型的物理變化與化。

14、2019-2020年九年級化學(xué)上冊1.1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)學(xué)案（1） 新人教版 【學(xué)習目標】 1了解物理變化和化學(xué)變化的概念及區(qū)別，并能運用概念判斷一些易分辨的典型的物理變化和化學(xué)變化； 2.認識化學(xué)變化的基本特征。

15、2019-2020年九年級化學(xué)上冊物質(zhì)的變化和性質(zhì)教案 新人教版 教學(xué)目標 知識目標：通過對日常生活現(xiàn)象和化學(xué)實驗現(xiàn)象的觀察和分析，使學(xué)生理解理解物質(zhì)變化和化學(xué)變化的初步概念。 能力目標：能夠區(qū)分哪些屬于物理。

16、2019-2020年九年級化學(xué)物質(zhì)的變化和性質(zhì)學(xué)案 蘇教版 【學(xué)習目標】 1、了解物理變化和化學(xué)變化的概念及區(qū)別； 2、學(xué)會判斷一些典型的物理變化和化學(xué)變化。 【自主學(xué)習】閱讀教材并完成下列填空. 1.______________。

17、2019-2020年九年級化學(xué)上冊第一單元 課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)學(xué)案（新版）新人教版 學(xué)習目標： 初步認識物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的內(nèi)涵；知道利用物質(zhì)的性質(zhì)鑒別物質(zhì)。 學(xué)習重點：物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的內(nèi)涵。 學(xué)習難點。

18、2019-2020年九年級化學(xué) 1.1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案 一、 預(yù)習導(dǎo)學(xué) 1、_____________________________叫做物理變化；_____________________叫做化學(xué)變化，又叫做____________。 2、______________________叫做化。

19、2019-2020年九年級化學(xué)上冊 第一單元物質(zhì)的變化和性質(zhì)學(xué)案 新人教版 學(xué)習目標 1、了解物理變化和化學(xué)變化的概念及區(qū)別，并能運用概念判斷一些易分辨的典型的物理變化和化學(xué)變化 2、了解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的概念。

20、2019-2020年九年級化學(xué)1.1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案 一、 預(yù)習導(dǎo)學(xué) 1、_____________________________叫做物理變化；_____________________叫做化學(xué)變化，又叫做____________。 2、______________________叫做化。