新人教版選修2-1

1、第二章 圓錐曲線與方程 2.1 曲線與方程 2.1.1 曲線與方程,曲線的方程和方程的曲線的定義,這個(gè)方程的解,曲線上的點(diǎn),判斷:(正確的打“”,錯(cuò)誤的打“”) (1)以方程f(x,y)=0的解為坐標(biāo)的點(diǎn)都在曲線上,那么方程f(x,y)=0就是曲線的方程.( ) (2)如果f(x,y)=0是某曲線C的方程,則曲線上的點(diǎn)的坐標(biāo)都適合方程.( ) (3)x2+y2=1(x0)表示的曲線是單位圓.( ),提示:(1)錯(cuò)誤.曲線的方程必須滿足兩個(gè)方面. (2)正確.滿足曲線的方程的定義. (3)錯(cuò)誤.x2+y2=1(x0)表示以(0,0)為圓心,以1為半徑的圓在y軸右側(cè)的部分. 答案:(1) (2) (3),【知識(shí)點(diǎn)撥】 曲線與方程的定。

2、橢圓的定義與標(biāo)準(zhǔn)方程,如何精確地設(shè)計(jì)、制作、建造出現(xiàn)實(shí)生活中這些橢圓形的物件呢？,生活中的橢圓,一.課題引入：,動(dòng)手作圖,工 具： 紙板、細(xì)繩、圖釘 作 法： 用圖釘穿過(guò)準(zhǔn)備好的細(xì)繩兩端的套內(nèi)，并把圖釘固定在兩個(gè)定點(diǎn)（兩個(gè)定點(diǎn)間的距離小于繩長(zhǎng)）上，然后用筆尖繃緊繩子，使筆尖慢慢移動(dòng)，看畫出的是什么樣的一條曲線,新課探究,平面內(nèi)與兩個(gè)定點(diǎn)F1、F2的距離之和等于常數(shù)（大于|F1F2|）的點(diǎn)的軌跡叫橢圓。兩個(gè)定點(diǎn)F1、F2稱為焦點(diǎn)，兩焦點(diǎn)之間的距離稱為焦距，記為2c。若設(shè)M為橢圓上的任意一點(diǎn)，則|MF1|+|MF2|=2a,注：定義中對(duì)“常數(shù)。

3、2.2.2 橢圓的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì) 第1課時(shí) 橢圓的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì),-axa,-byb,-bxb,-aya,橢圓的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì),坐標(biāo)軸,(0,0),(-c,0),(c,0),(0,-c),(0,c),2c,2c,(-a,0),(a,0),(0,-b),(0,b),(0,-a),(0,a),(-b,0),(b,0),2a,2b,2a,2b,(0,1),(0,1),判斷:(正確的打“”,錯(cuò)誤的打“”) (1)橢圓的頂點(diǎn)是橢圓與坐標(biāo)軸的交點(diǎn).( ) (2)橢圓上的點(diǎn)到焦點(diǎn)的距離的最大值為a+c.( ) (3)橢圓的離心率e越接近于1,橢圓越圓.( ) 提示:(1)錯(cuò)誤.只有橢圓方程是標(biāo)準(zhǔn)方程時(shí),此說(shuō)法才正確,而此處并未說(shuō)明是標(biāo)準(zhǔn)方程,故不正確. (2)正確.橢圓上的點(diǎn)到焦點(diǎn)的距離的最大值為a+c,最小。

4、第2課時(shí) 橢圓方程及性質(zhì)的應(yīng)用,類型 一 直線與橢圓的位置關(guān)系 【典型例題】 1.若直線y=kx+1與焦點(diǎn)在x軸上的橢圓 總有公共點(diǎn), 則m的取值范圍為 . 2.k為何值時(shí),直線y=kx+2和曲線2x2+3y2=6有兩個(gè)公共點(diǎn)?有一 個(gè)公共點(diǎn)?沒(méi)有公共點(diǎn)?,【解題探究】1.直線過(guò)定點(diǎn)的問(wèn)題一般如何處理?當(dāng)點(diǎn)在什么位置時(shí),經(jīng)過(guò)該點(diǎn)的直線總與橢圓有公共點(diǎn)? 2.判斷直線與橢圓有幾個(gè)公共點(diǎn)時(shí),常用什么方法?,探究提示: 1.(1)把含參數(shù)的直線整理為兩部分,一是含參數(shù)的部分,一是不含參數(shù)的部分,讓兩部分同時(shí)為零,即可求得直線的定點(diǎn). (2)當(dāng)點(diǎn)在橢圓內(nèi)部和在橢圓上時(shí),經(jīng)過(guò)該。

5、2.4 拋 物 線 2.4.1 拋物線及其標(biāo)準(zhǔn)方程,一、拋物線的定義,定點(diǎn)F,定直線l,相等,思考:定義中為什么加上條件“l(fā)不經(jīng)過(guò)F”? 提示:若點(diǎn)F在直線l上,滿足條件的動(dòng)點(diǎn)P的軌跡是過(guò)點(diǎn)F且垂直于l的直線,而不是拋物線.,二、拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程,(- ,0),x=,(0, ),y=,(0, ),y=,判斷:(正確的打“”,錯(cuò)誤的打“”) (1)拋物線的方程都是二次函數(shù).( ) (2)拋物線的焦點(diǎn)到準(zhǔn)線的距離是p.( ) (3)拋物線的開口方向由一次項(xiàng)確定.( ),提示:(1)錯(cuò)誤.拋物線的方程不都是二次函數(shù),如開口向右的拋物線的方程為y2=2px(p0),對(duì)任一個(gè)x的值,y的值不唯一,所以不是二次函數(shù). (2)。

6、2.4.2 拋物線的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì) 第1課時(shí) 拋物線的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì),拋物線的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì),x0,yR,x0,yR,xR,y0,xR,y0,x,y,O(0,0),1,判斷:(正確的打“”,錯(cuò)誤的打“”) (1)拋物線的圖象關(guān)于點(diǎn)(0,0)對(duì)稱.( ) (2)拋物線沒(méi)有漸近線.( ) (3)過(guò)拋物線的焦點(diǎn)且垂直于對(duì)稱軸的弦長(zhǎng)是p.( ),提示:(1)錯(cuò)誤.拋物線沒(méi)有對(duì)稱中心,它的圖象不關(guān)于點(diǎn)(0,0)對(duì)稱,因?yàn)閥2=2px中,同時(shí)把x,y換成-x,-y,方程發(fā)生了變化. (2)正確.漸近線是圓錐曲線中雙曲線的特有性質(zhì),拋物線沒(méi)有漸近線. (3)錯(cuò)誤.把x= 代入y2=2px(p0)得y=p,所以過(guò)焦點(diǎn)且垂 直于對(duì)稱軸的弦長(zhǎng)是2p. 答案:(1) (2)。

7、第2課時(shí) 拋物線方程及性質(zhì)的應(yīng)用,類型 一 直線與拋物線的位置關(guān)系 【典型例題】 1.過(guò)點(diǎn)(0,-1)的直線與拋物線x2=-2y公共點(diǎn)的個(gè)數(shù)為( ) A.0 B.1 C.2 D.1或2 2.已知直線y=(a+1)x-1與曲線y2=ax恰有一個(gè)公共點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的值.,【解題探究】1.過(guò)定點(diǎn)的直線與拋物線有幾個(gè)公共點(diǎn),關(guān)鍵條件是什么? 2.曲線y2=ax在什么情況下表示拋物線? 探究提示: 1.過(guò)定點(diǎn)的直線與拋物線有幾個(gè)公共點(diǎn),其關(guān)鍵要看定點(diǎn)與拋物線的位置關(guān)系. 2.曲線y2=ax中,當(dāng)a=0時(shí)表示x軸,當(dāng)a0時(shí),表示焦點(diǎn)在x軸上的拋物線.,【解析】1.選D.因?yàn)辄c(diǎn)(0,-1)在拋物線內(nèi)部,故過(guò)該點(diǎn)的直線斜率不。

8、本專題欄目開關(guān),本專題欄目開關(guān),填一填知識(shí)要點(diǎn)、記下疑難點(diǎn),本專題欄目開關(guān),填一填知識(shí)要點(diǎn)、記下疑難點(diǎn),本專題欄目開關(guān),填一填知識(shí)要點(diǎn)、記下疑難點(diǎn),本專題欄目開關(guān),研一研問(wèn)題探究、課堂更高效,本專題欄目開關(guān),研一研問(wèn)題探究、課堂更高效,本專題欄目開關(guān),研一研問(wèn)題探究、課堂更高效,本專題欄目開關(guān),研一研問(wèn)題探究、課堂更高效,本專題欄目開關(guān),研一研問(wèn)題探究、課堂更高效,本專題欄目開關(guān),研一研問(wèn)題探究、課堂更高效,本專題欄目開關(guān),研一研問(wèn)題探究、課堂更高效,本專題欄目開關(guān),研一研問(wèn)題探究、課堂更高效,本專題欄目開關(guān),研一研問(wèn)。

9、本專題欄目開關(guān),本專題欄目開關(guān),本專題欄目開關(guān),填一填知識(shí)要點(diǎn)、記下疑難點(diǎn),非零,方向向量,本專題欄目開關(guān),填一填知識(shí)要點(diǎn)、記下疑難點(diǎn),本專題欄目開關(guān),研一研問(wèn)題探究、課堂更高效,本專題欄目開關(guān),研一研問(wèn)題探究、課堂更高效,本專題欄目開關(guān),研一研問(wèn)題探究、課堂更高效,本專題欄目開關(guān),研一研問(wèn)題探究、課堂更高效,本專題欄目開關(guān),研一研問(wèn)題探究、課堂更高效,本專題欄目開關(guān),研一研問(wèn)題探究、課堂更高效,本專題欄目開關(guān),研一研問(wèn)題探究、課堂更高效,本專題欄目開關(guān),研一研問(wèn)題探究、課堂更高效,本專題欄目開關(guān),研一研問(wèn)題探究、課堂。

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12、命題和充要條件,選修2-1簡(jiǎn)易邏輯第一節(jié),第一節(jié) 命題及其關(guān)系、充分條件與必要條件,1命題的概念 用語(yǔ)言、符號(hào)或式子表達(dá)的，可以____________的陳述句叫做命題，其中判斷為真的語(yǔ)句叫做_________，判斷為假的語(yǔ)句叫做__________,判斷真假,真命題,假命題,2四種命題及其關(guān)系 (1)四種命題間的相互關(guān)系：,(2)四種命題的真假關(guān)系 兩個(gè)命題互為逆否命題，它們有_______的真假性； 兩個(gè)命題互為逆命題或互為否命題，它們的真假性 _______________ 3充分條件與必要條件 (1)如果pq，則p是q的_____條件，q是p的_____條件 (2)如果pq，那么p與q互為____。

13、邏輯聯(lián)結(jié)詞,選修2-1簡(jiǎn)易邏輯第二節(jié),第二節(jié) 簡(jiǎn)單的邏輯聯(lián)結(jié)詞、全稱量詞與存在量詞,1命題pq，pq，綈p的真假判斷 (1)“pq”是真命題當(dāng)且僅當(dāng)命題“p”與“q”均為____命題，否則“p且q”是______命題； (2)“pq”是假命題當(dāng)且僅當(dāng)“p”與“q”均是____命題，否則“pq”是_____命題 (3)命題p與綈p有且只有一個(gè)是真命題,真,假,假,真,2.量詞,3含有一個(gè)量詞的命題的否定,x0M，綈p(x0),xM，綈p(x),1命題“pq”與“pq”如何否定？ 【提示】 “pq”的否定是“綈p綈q”； “pq”的否定是“綈p綈q” 2全稱(特稱)命題的否定還是全稱(特稱)命題嗎？其真。

14、階段復(fù)習(xí)課 第二課,【答案速填】 (ab0) |PF1|-|PF2|=2a,(2a0,b0) y2=2px(p0) x2=2py(p0),類型 一 圓錐曲線的定義及應(yīng)用 “回歸定義”解題的三點(diǎn)應(yīng)用 應(yīng)用一:在求軌跡方程時(shí),若所求軌跡符合某種圓錐曲線的定義,則根據(jù)圓錐曲線的定義,寫出所求的軌跡方程; 應(yīng)用二:涉及橢圓、雙曲線上的點(diǎn)與兩個(gè)定點(diǎn)構(gòu)成的三角形問(wèn)題時(shí),常用定義結(jié)合解三角形的知識(shí)來(lái)解決; 應(yīng)用三:在求有關(guān)拋物線的最值問(wèn)題時(shí),常利用定義把到焦點(diǎn)的距離轉(zhuǎn)化為到準(zhǔn)線的距離,結(jié)合幾何圖形,利用幾何意義去解決.,【典例1】(2013合肥高二檢測(cè))雙曲線16x2-9y2=144的左、 右兩焦點(diǎn)分。

15、本專題欄目開關(guān),畫一畫知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、結(jié)構(gòu)更完善,本專題欄目開關(guān),研一研題型解法、解題更高效,本專題欄目開關(guān),研一研題型解法、解題更高效,本專題欄目開關(guān),研一研題型解法、解題更高效,本專題欄目開關(guān),研一研題型解法、解題更高效,本專題欄目開關(guān),研一研題型解法、解題更高效,本專題欄目開關(guān),研一研題型解法、解題更高效,研一研題型解法、解題更高效,本專題欄目開關(guān),研一研題型解法、解題更高效,本專題欄目開關(guān),研一研題型解法、解題更高效,本專題欄目開關(guān),研一研題型解法、解題更高效,本專題欄目開關(guān),研一研題型解法、解題更高效,本專題欄目。

16、曲線和方程,知識(shí)探究,1.如果點(diǎn)M（x0，y0）是直線L上任意一點(diǎn)， 點(diǎn)M的坐標(biāo)是方程 xy=0 的解嗎？,直線L上所有點(diǎn)的坐標(biāo) 都是方程的解,2.如果x0，y0是方程xy0的解， 那么點(diǎn)M（x0，y0）一定在直線L上嗎？,知識(shí)探究,以方程的解為坐標(biāo) 的點(diǎn)都在直線L上,所以：方程是直線L的方程； 直線L是方程的直線.,1.圓O上所有點(diǎn)的坐標(biāo)都是方程 x2y225 的解嗎？,知識(shí)探究,圓O上所有點(diǎn)的坐標(biāo)都是方程的解,x,y,2.如果x0，y0 是方程x2y225的解，那么點(diǎn)M（x0，y0）一定在圓O上嗎？,知識(shí)探究,以方程的解為坐標(biāo)的點(diǎn)都在圓O上,所以：方程是圓O的方程 圓O是方程表示的。

17、選修2 近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐,1興起發(fā)展的原因 (1)古希臘、羅馬時(shí)期的民主思想、民主制度為近代民主思想的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。 (2)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展提出的政治要求。 (3)封建專制阻礙了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人權(quán)的實(shí)現(xiàn)。 (4)文藝復(fù)興、宗教改革促成了思想解放。 (5)斯賓諾莎的“天賦人權(quán)”思想為資產(chǎn)階級(jí)的政治原則提供了理論上的論證。,第1講 近代西方的政治民主化進(jìn)程,近代歐洲的民主思想,2洛克的權(quán)力分立思想 (1)歷史背景 1688年的“光榮革命”，標(biāo)志著英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命結(jié)束，資本主義政權(quán)建立。 1689年和1690年，洛克發(fā)表了兩篇政府論，批判了。

18、本專題欄目開關(guān),本專題欄目開關(guān),本專題欄目開關(guān),大小,方向,長(zhǎng)度,模,長(zhǎng)度,|a|,填一填知識(shí)要點(diǎn)、記下疑難點(diǎn),本專題欄目開關(guān),填一填知識(shí)要點(diǎn)、記下疑難點(diǎn),零向量,0,模為1,相等,相反,a,相同,相等,同向,等長(zhǎng),本專題欄。

19、2.1.2 求曲線的方程,一、坐標(biāo)法和解析幾何 1.坐標(biāo)法:坐標(biāo)法是指借助于_______,通過(guò)研究方程的性質(zhì) 間接地來(lái)研究曲線性質(zhì)的方法. 2.解析幾何:解析幾何是指數(shù)學(xué)中用_______研究幾何圖形 的知識(shí)形成的學(xué)科.,坐標(biāo)系,坐標(biāo)。

20、2.3 雙 曲 線 2.3.1 雙曲線及其標(biāo)準(zhǔn)方程,一、雙曲線的定義,差的絕對(duì)值,小于,定,點(diǎn)F1,F2,兩焦點(diǎn)間,思考:在雙曲線的定義中,若去掉“絕對(duì)值”,其軌跡還是雙曲線嗎? 提示:不是.其軌跡是雙曲線的一支.,二、雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方。