語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃

1、 語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃一教材內(nèi)容體系分析 教材繼續(xù)按專題組織單元，共設(shè)計(jì)了八個(gè)專題。依次是：我愛(ài)閱讀，月是故鄉(xiāng)明，學(xué)習(xí)說(shuō)明性文章，生活的啟示，遨游漢字王國(guó)，父母之愛(ài)，不忘國(guó)恥振興中華，走近毛澤東。每個(gè)單元包括導(dǎo)語(yǔ)課例口語(yǔ)交際183;習(xí)作和回顧與拓展。

2、精品文檔，僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除 小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃 1 教材分析： 本冊(cè)教科書包括入學(xué)教育漢語(yǔ)拼音識(shí)字課文快樂(lè)宮聽說(shuō)活動(dòng)幾個(gè)部分。教材的開頭是入學(xué)教育，用四幅圖，幫助學(xué)生了解學(xué)校生活，了解學(xué)習(xí)常規(guī)。大體按由淺入深的順序。

3、 人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃陳萬(wàn)杰 一學(xué)情分析我們4.2班共有學(xué)生22人,其中男生13人,女生9人.本班存在的問(wèn)題:學(xué)習(xí)成績(jī)兩極分化,其中優(yōu)生較多,可后進(jìn)生也較多,如湯全生黃林波卜偉彬袁紫昊等時(shí)有不及格的現(xiàn)象發(fā)生,這與他們的基礎(chǔ)差家庭教育。

4、新版部編版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃篇一為了使本學(xué)期的教學(xué)工作有計(jì)劃有步驟地順利進(jìn)行,高標(biāo)準(zhǔn)的完成我所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù),特制定本教學(xué)計(jì)劃如下:一指導(dǎo)思想以學(xué)校工作計(jì)劃為依據(jù),以語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),不斷豐富學(xué)生的閱讀積累,有的放矢進(jìn)行寫作訓(xùn)練,全。

5、三年級(jí)語(yǔ)文成績(jī)提高工作計(jì)劃20112012學(xué)年第二學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)語(yǔ)文教師已經(jīng)三年了,對(duì)我班的語(yǔ)文整體成績(jī)有著比較全面的了解.為了更好的進(jìn)行以后的教學(xué),使我班的語(yǔ)文成績(jī)更上一個(gè)臺(tái)階,爭(zhēng)取在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī),結(jié)合學(xué)生實(shí)際,我將這樣進(jìn)行。

6、20新初中七年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃本冊(cè)共有30篇課文其中講讀15篇,自讀15篇,分為四大板塊,閱讀寫作口語(yǔ)交際語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)課外古詩(shī)詞背誦等.二學(xué)生情況分析所教班級(jí)七年級(jí)二班共57人,由于他們剛進(jìn)入初中,還不太適應(yīng)新課標(biāo)教材,因此這學(xué)期的任務(wù)艱巨。

7、2019年秋季新部編人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一 指導(dǎo)思想:部編語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)以義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)2011年版為編寫依據(jù),吸納語(yǔ)文課程改革的最新成果,遵循語(yǔ)文教育的基本規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn),繼承語(yǔ)文教育的優(yōu)良傳統(tǒng),注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新。

8、人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃20112012第一學(xué)期1 學(xué)生基本情況分析學(xué)習(xí)態(tài)度:從總體情況來(lái)看,大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,能正確對(duì)待學(xué)習(xí),能自覺(jué)預(yù)習(xí)課文,少部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,學(xué)習(xí)馬馬虎虎,學(xué)習(xí)興趣并不濃,整個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣一般,雖然。

9、 人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃陳萬(wàn)杰 一、學(xué)情分析我們4.2班共有學(xué)生22人,其中男生13人，女生9人。本班存在的問(wèn)題：學(xué)習(xí)成績(jī)兩極分化，其中優(yōu)生較多，可后進(jìn)生也較多，（如湯全生、黃林波、卜偉彬、袁紫昊等）時(shí)有不及格的現(xiàn)象發(fā)生，這與他們的基礎(chǔ)差。

10、談?wù)Z文課堂教學(xué)的實(shí)效性,河南師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué) 李文淑,閱讀教學(xué)與能力培養(yǎng)的關(guān)系,3.處理好閱讀教學(xué)與培養(yǎng)能力的關(guān)系。,把培養(yǎng)學(xué)生各種語(yǔ)文能力和語(yǔ)文素養(yǎng)的任務(wù)都放在閱讀教學(xué)中是不可能的，這樣勢(shì)必割裂閱讀教學(xué)的連貫性，影響學(xué)生的閱讀能力的培養(yǎng)。,學(xué)生的學(xué)習(xí)能力包括,觀察力 記憶力 思維力 想像力,人們把學(xué)校分為小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，正是為了將教育工作和個(gè)體成長(zhǎng)規(guī)律結(jié)合起來(lái)。 民智力培養(yǎng)來(lái)說(shuō)，在小學(xué)階段主要。

11、土坪鎮(zhèn)中心小學(xué)20122013學(xué)年度第二學(xué)期二年級(jí)2班語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃 任課教師 賈昌貴 一班級(jí)情況分析 二2班共有學(xué)生38人，其中有2名學(xué)生是非常差的弱智學(xué)生。學(xué)生進(jìn)入二年級(jí)后，在識(shí)字方面突破識(shí)記的難關(guān)，孩子們記字的速度加快，但由于識(shí)字量加大。

12、一年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)計(jì)劃一學(xué)生概況在經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)后，大部分學(xué)生已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，養(yǎng)成基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)學(xué)習(xí)漢字有著一定的興趣。但面對(duì)較大的識(shí)字量，學(xué)生遺忘較快。因此本學(xué)期，我將更多地關(guān)注如何用生動(dòng)有趣形式多樣的方法提高學(xué)生的識(shí)字。

13、珙縣羅渡苗族鄉(xiāng)中心校學(xué)科教學(xué)計(jì)劃教師: 陳 亞 男 學(xué)科: 語(yǔ) 文 時(shí)間:2015年9月9日 基本情況分析學(xué)生人數(shù)56男生人數(shù)36女生人數(shù)20上期成績(jī)分析總分平均分及格率優(yōu)生數(shù)480085.7110035本期預(yù)定目標(biāo)4500809030按3。

14、華美中英文學(xué)校學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃年級(jí) 五年級(jí) 學(xué)科 語(yǔ)文 2012年2月 12日 一教學(xué)目標(biāo)知識(shí)和技能過(guò)程和方法情感態(tài)度與價(jià)值觀質(zhì)量目標(biāo)1在語(yǔ)言文字訓(xùn)練過(guò)程中,使學(xué)生受到熱愛(ài)祖國(guó)熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨熱愛(ài)社會(huì)主義的教育;受到為人民服務(wù)無(wú)私奉獻(xiàn)等思想品。

15、精編word文檔 下載可直接編輯天高云淡,展現(xiàn)秋的氣息;黃葉飛旋,畫出秋的顏色.又是一個(gè)秋天,又開始了新一輪的征程.新的學(xué)期開始,新的畫卷打開.一 指導(dǎo)思想在新課標(biāo)指引下,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為方向,以繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)吸納世界文化精華。

16、部編人教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃精選 一指導(dǎo)思想以不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以積極穩(wěn)步有效地實(shí)施深化新課程改革為主線,以教學(xué)為中心,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,落實(shí)規(guī)范,提高效率,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,為打造高效課堂而努力.二學(xué)情分析四共有學(xué)生11人,其中。

17、20172018學(xué)年部編版新人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一 指導(dǎo)思想: 部編語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)以義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)2011年版為編寫依據(jù),吸納語(yǔ)文課程改革的最新成果,遵循語(yǔ)文教育的基本規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn),繼承語(yǔ)文教育的優(yōu)良傳統(tǒng),注重培養(yǎng)。

18、人教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃附進(jìn)度表人教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃一指導(dǎo)思想以素質(zhì)教育為指導(dǎo)思想,采用現(xiàn)代化教學(xué)方法,結(jié)合三年級(jí)的年齡特征和心理特點(diǎn)力求做到重點(diǎn)突出,難點(diǎn)突破,精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,有系統(tǒng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),以學(xué)生為主體,提高學(xué)。

19、20192020學(xué)年度七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度一指導(dǎo)思想以黨的教育方針為指導(dǎo),弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀.高度重視培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,把立德樹人作為教育的中心環(huán)節(jié).引導(dǎo)學(xué)生增加課外閱讀量,豐富學(xué)生的閱讀積累,有的放矢地進(jìn)行寫作訓(xùn)。

20、部編二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃部編二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃篇一一班級(jí)情況分析本學(xué)期,本班學(xué)生50人.經(jīng)過(guò)一年的語(yǔ)文學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了好多生字,積累了一些詞匯,語(yǔ)言能力得到了一定的發(fā)展.但部分同學(xué)學(xué)習(xí)沒(méi)有自覺(jué)性,依賴性較重,所以班級(jí)中學(xué)習(xí)成績(jī)層次。

21、20142015學(xué)年度第二學(xué)期二年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)計(jì)劃一 基本情況: 二年級(jí)共有學(xué)生19人,其中男生13名,女生6名.本班大部分學(xué)生聰明活潑性格開朗,學(xué)習(xí)興趣濃厚,有較強(qiáng)的求知欲望.經(jīng)過(guò)一學(xué)年的常規(guī)教育與訓(xùn)練,大部分學(xué)生分能按照課堂常規(guī)去做。

22、一年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃中橋小學(xué) 張璐璐一教材分析本教材是江蘇少年兒童出版社編寫的.它從教育理念上,強(qiáng)調(diào)了以學(xué)生發(fā)展為本并提出音樂(lè)教育要面對(duì)全體學(xué)生,也應(yīng)當(dāng)注意學(xué)生的個(gè)性發(fā)展.教材以審美為中心,以音樂(lè)文化為主線,以音樂(lè)學(xué)科為基點(diǎn),加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)。

23、三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃 濟(jì)南市清河實(shí)驗(yàn)小學(xué) 一指導(dǎo)思想 以素質(zhì)教育為指導(dǎo)思想,采用現(xiàn)代化教學(xué)方法,結(jié)合三年級(jí)的年齡特征和心理特點(diǎn)力求做到重點(diǎn)突出,難點(diǎn)突破,精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,有系統(tǒng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),以學(xué)生為主體,提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興。

24、三年級(jí)下期語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃本期我繼續(xù)擔(dān)任三年級(jí)一班的語(yǔ)文教學(xué)工作,本期教學(xué)計(jì)劃如下:一 年段教學(xué)目標(biāo)分析一 識(shí)字與寫字1.對(duì)學(xué)習(xí)漢字有濃厚的興趣,養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣.本期學(xué)會(huì)生字247個(gè),會(huì)寫247個(gè). 2.有初步的.獨(dú)立識(shí)字能力.會(huì)運(yùn)用音序檢。

25、部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)計(jì)劃一指導(dǎo)思想本冊(cè)教材構(gòu)建了開放的富有活力的教材體系,倡導(dǎo)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式,著眼于全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展.教學(xué)中以興趣為先導(dǎo),時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文喜歡的態(tài)度。

26、 有愛(ài)和責(zé)任托起孩子的明天優(yōu)澤教育個(gè)性化輔導(dǎo)方案學(xué)員姓名: 年級(jí):五年級(jí) 學(xué)校:科大附小 輔導(dǎo)科目:語(yǔ)文 教師:學(xué)生基本情況分析優(yōu)點(diǎn)不足xxx的語(yǔ)文基礎(chǔ)較好,上課時(shí)配合老師,認(rèn)真聽講,積極主動(dòng),上課效果很好.理解能力較強(qiáng),對(duì)語(yǔ)文也較感興趣。

27、部編版六語(yǔ)文課程計(jì)劃六年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科上冊(cè)課程計(jì)劃課程名稱義務(wù)教育教科書語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)適用年級(jí)六總課時(shí)115課程類型國(guó)家課程課程簡(jiǎn)介語(yǔ)文課程是一門學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字運(yùn)用的綜合性實(shí)踐性課程.義務(wù)教育階段的語(yǔ)文課程,應(yīng)使學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字進(jìn)行交。

28、語(yǔ)文教學(xué)方案 語(yǔ)文教學(xué)方案教案 教學(xué)要求:1認(rèn)真讀短文,找出其中表示顏色的詞,并能說(shuō)出類似的詞語(yǔ),在此根底上學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的運(yùn)用.2照樣子,練寫上下構(gòu)造的字.3熟背八條成語(yǔ)和古詩(shī)清明.4分組討論關(guān)于春游的建議,并推薦代表發(fā)言.5學(xué)寫毛筆字:筆畫撇。