大鼓和小鼓

1、大鼓和小鼓,大家一起來猜謎語,圓圓一只大木桶， 上下肚皮都是空。 娃娃見了愛打它， 一打就說咚咚咚。,鼓,扁鼓,鈴鼓,六角鼓,朝鮮族長鼓,彝族長鼓,大堂鼓,小堂鼓,腰鼓,花盆鼓,書鼓,定音鼓,架 子 鼓,電 子 鼓,X X | 咚 咚,X X X | 嗵嗵 嗵,A,B,強 f 弱 p,認(rèn)識力度記號,長鼓舞,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全。

2、大鼓和小鼓 課 題 大鼓和小鼓 教案序號 4 授課時間 課 型 新授課 教 學(xué) 目 標(biāo) （ 1 ）通過教學(xué)，讓學(xué)生產(chǎn)生對鼓的興趣與喜愛，有進(jìn)一步探索學(xué)習(xí)的求知愿望。 （ 2 ）讓學(xué)生初步感知聲音的高低與強弱。 教 點。

3、大鼓和小鼓教案 教學(xué)目的： 1、在聽賞、演唱等音樂活動中，體驗活潑歡快的情緒。樂于參與表演、音樂游戲等生動活潑的音樂學(xué)習(xí)活動并能以愉悅的情緒學(xué)習(xí)音樂。 2、認(rèn)識f和p記號，并用歌聲表現(xiàn)出來。 3、認(rèn)識、敲。

4、2019 2020年一年級音樂上冊 大鼓和小鼓 2教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo) 1 通過教學(xué) 讓學(xué)生產(chǎn)生對鼓的興趣與喜愛 有進(jìn)一步探索學(xué)習(xí)的求知愿望 2 讓學(xué)生初步感知聲音的高低與強弱 教學(xué)重點 感受大鼓與小鼓的聲音及強弱力。

5、2019 2020年一年級下冊第8課 大鼓和小鼓 教案2 教學(xué)目的 1 在聽賞 演唱等音樂活動中 體驗活潑歡快的情緒 樂于參與表演 音樂游戲等生動活潑的音樂學(xué)習(xí)活動并能以愉悅的情緒學(xué)習(xí)音樂 2 認(rèn)識f和p記號 并用歌聲表現(xiàn)出來。

6、2019 2020年一年級音樂上冊 大鼓和小鼓 1教案 人教新課標(biāo)版 課型 唱奏綜合課 課題 體驗音樂 感受快樂 大鼓和小鼓 課時 一課時完成 教學(xué)內(nèi)容 1 歌曲 大鼓和小鼓 2 音的強弱 教材分析 這是一首二拍子的日本兒歌 旋律共。

7、2019 2020年一年級下冊第8課 大鼓和小鼓 教案1 教學(xué)目標(biāo) 1 培養(yǎng)學(xué)生對聲音的感受力 2 使學(xué)生逐步建立起對聲音的聯(lián)想 并能積極參與聲音的探索 3 認(rèn)識樂器 大鼓 小鼓 小提琴 二胡等 教學(xué)重點 啟發(fā)學(xué)生注意 觀察 傾聽。

8、2019年 春 一年級音樂下冊 第三單元 大鼓和小鼓 教案 蘇少版 1 謎語 圓圓一只大木桶 上下是皮肚里空 娃娃見了愛打它 一打就說咚咚咚 課 題 大鼓和小鼓 教案序號 4 授課時間 課 型 新授課 教 學(xué) 目 標(biāo) 1 通過教學(xué) 讓。

9、2019年 秋 一年級音樂上冊 第1單元 大鼓和小鼓 教案 新人教版 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) 學(xué)習(xí)用輕快的聲音演唱歌曲 大鼓和小鼓 能力目標(biāo) 結(jié)合生活中的經(jīng)驗 用敲擊 動作等方式探索 感知 體驗音的強弱 情感目標(biāo) 體驗快樂的音。

10、2019秋人教版音樂一上第1單元 大鼓和小鼓 word教案 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) 學(xué)習(xí)用輕快的聲音演唱歌曲 大鼓和小鼓 能力目標(biāo) 結(jié)合生活中的經(jīng)驗 用敲擊 動作等方式探索 感知 體驗音的強弱 情感目標(biāo) 體驗快樂的音樂學(xué)習(xí) 通過。

11、謎語 圓圓一只大木桶 上下是皮肚里空 娃娃見了愛打它 一打就說咚咚咚 猜一樂器 鼓 鼓 鈴鼓 八角鼓 扁鼓 腰鼓 朝鮮族長鼓 瑤族長鼓 大堂鼓 小堂鼓 大象腳鼓 小象腳鼓 花盆鼓 漁鼓 書鼓 缸鼓 定音鼓 架子鼓 電子鼓 XX。

12、謎語 圓圓一只大木桶 上下是皮肚里空 娃娃見了愛打它 一打就說咚咚咚 猜一樂器 鼓 鼓 鈴鼓 八角鼓 扁鼓 腰鼓 朝鮮族長鼓 瑤族長鼓 大堂鼓 小堂鼓 大象腳鼓 小象腳鼓 花盆鼓 漁鼓 書鼓 缸鼓 定音鼓 架子鼓 電子鼓 XX 咚咚 XXX 嗵嗵嗵 XX XX XXX XXX 咚咚 擂起了大鼓咚咚 擂起了小鼓嗵嗵嗵 擂起了大鼓 擂起了小鼓 咚咚 嗵嗵嗵 大鼓和小鼓 日 小林純一詞 日 中田喜直曲陳。