短篇小說(shuō)欣賞

1、111杜十娘怒沉百寶箱文題解讀杜十娘怒沉百寶箱，題目交代了人物杜十娘，事件怒沉百寶箱，揭示了全文的中心內(nèi)容；文題還具有懸念杜十娘為什么要怒沉百寶箱？能吊起讀者的胃口。走近作者馮夢(mèng)龍（15741646）,字猶龍，一字耳猶，號(hào)姑蘇民奴、顧曲散人、墨憨齋主人、墨憨子、茂苑野史民、龍子猶等。明代著名文學(xué)家、戲曲家。與兄馮夢(mèng)桂、弟馮夢(mèng)熊并稱“吳下三馮”。馮夢(mèng)龍少有才氣，也曾醉心于功名利祿，但懷才不遇,至崇禎三年（1630）57歲時(shí)才考取貢生。后選為丹陽(yáng)縣訓(xùn)導(dǎo)。崇禎七年（1634）授福建壽寧知縣。在壽寧期間,馮夢(mèng)龍“訪得民間生女都。

2、111促織 文題解讀“促織”又名“蛐蛐”“斗雞”和“蟋蟀”。古諺：“蟋蟀鳴，懶婦驚?！闭f(shuō)古代婦女一聽(tīng)到蟋蟀的叫聲，便知秋日已到，離冬天不遠(yuǎn)了，于是抓緊時(shí)間紡織，這便是“促織”一名之由來(lái)。蟋蟀在古代有很多名稱。因其形似蝗而小，原與蝗蟲(chóng)同名，都稱為“蛩”?；茨献颖窘?jīng)訓(xùn)中的“飛蛩滿野”就是指蝗蟲(chóng)，而白居易禁中聞蛩詩(shī)“西窗獨(dú)暗坐，滿耳新蛩聲”則是說(shuō)的蟋蟀。蟋蟀也就以它的善于鳴叫而與蝗蟲(chóng)相區(qū)別，稱為“吟蛩”。到了魏晉時(shí)代，因其鳴聲似“促織”“趨織”，便獲得了“促織”的美名。晉人崔豹在他寫(xiě)的古今注魚(yú)蟲(chóng)中說(shuō)：“促。

3、第四單元 亞非拉短篇小說(shuō) 13小徑分岔的花園 ：行走在時(shí)間的迷宮,欄目鏈接,走 進(jìn) 作 者,欄目鏈接,欄目鏈接,走 進(jìn) 作 者,相 關(guān) 知 識(shí),欄目鏈接,欄目鏈接,字 詞 積 累,欄目鏈接,字 詞 積 累,欄目鏈接,字 詞 積 累。

4、2019-2020年高中語(yǔ)文 4.11辛伯達(dá)航海旅行的故事課文剖析教案 粵教版選修短篇小說(shuō)欣賞 古代哈里發(fā)何魯納拉施德執(zhí)政時(shí)代，巴格達(dá)城中住著一個(gè)叫辛伯達(dá)的腳夫，以搬運(yùn)糊口，境況窘迫，生活十分貧困。有一天天氣炎。

5、2019-2020年高中語(yǔ)文 熱愛(ài)生命精品教案 粵教版選修短篇小說(shuō)欣賞 教學(xué)依據(jù) 熱愛(ài)生命是19世紀(jì)末20世紀(jì)初美國(guó)小說(shuō)家杰克倫敦著名的短篇小說(shuō)，這部小說(shuō)以雄健、粗獷的筆觸，記述了一個(gè)悲壯的故事，生動(dòng)地展。

6、2019-2020年高中語(yǔ)文 11辛伯達(dá)航海旅行的故事（節(jié)選）天方有夜譚練習(xí) 粵教版選修短篇小說(shuō)欣賞 原文：曰：“王之所大欲可得聞與？”王笑而不言。曰：“為肥甘不足于口與？輕暖不足于體與？抑為采色不足視于。

7、2019-2020年高中語(yǔ)文 2促織變形的故事練習(xí) 粵教版選修短篇小說(shuō)欣賞 作者：李白(701762)，字太白，號(hào)青蓮居士，唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人，被后人譽(yù)為“詩(shī)仙”。李白祖籍隴西安成紀(jì)(今甘肅天水秦安縣)，漢族。

8、2019-2020年高中語(yǔ)文 哦，香雪精品教案 粵教版選修短篇小說(shuō)欣賞 教學(xué)目標(biāo) 1.從語(yǔ)言描寫(xiě)和心理描寫(xiě)角度欣賞人物，理解景物描寫(xiě)對(duì)刻畫(huà)人物的作用。 2.理解小說(shuō)折射出的時(shí)代信息。 3.培養(yǎng)學(xué)生圈劃關(guān)鍵詞句的能。

9、2019-2020年高中語(yǔ)文 4狂人日記現(xiàn)代白話短篇小說(shuō)開(kāi)山作練習(xí) 粵教版選修短篇小說(shuō)欣賞 原文：孟子見(jiàn)梁惠王。王立于沼上，顧鴻雁麋鹿，曰：“賢者亦樂(lè)此乎？” 孟子對(duì)曰：“賢者而后樂(lè)此，不賢者雖有此，不樂(lè)也。

10、2019-2020年高中語(yǔ)文 促織精品教案 粵教版選修短篇小說(shuō)欣賞 【教學(xué)目標(biāo)】 掌握重點(diǎn)的文言實(shí)詞、虛詞，歸納一詞多義、詞類活用現(xiàn)象。 理清本文跌宕起伏、曲折多變的情節(jié)，品味人物描寫(xiě)細(xì)膩傳神的語(yǔ)言。 通過(guò)。

11、2019-2020年高中語(yǔ)文 一個(gè)文官的死精品教案 粵教版選修短篇小說(shuō)欣賞 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、了解作者及其主要作品； 2、了解作者作品的主要特點(diǎn)； 3、學(xué)習(xí)通過(guò)小說(shuō)的三要素分析小說(shuō)； 4、體悟作品中人物的感情和。

12、2019-2020年高中語(yǔ)文 游園驚夢(mèng)精品教案 粵教版選修短篇小說(shuō)欣賞 教學(xué)目標(biāo)：1領(lǐng)會(huì)意識(shí)流、象征、平等手法等現(xiàn)代小說(shuō)的技巧 2.領(lǐng)會(huì)本文“人生如夢(mèng)”的思想 導(dǎo)入：用烏衣巷導(dǎo)入 作者簡(jiǎn)介： 白先勇 （1937,7。

13、2019-2020年高中語(yǔ)文 狂人日記精品教案 粵教版選修短篇小說(shuō)欣賞 教學(xué)要點(diǎn)： 1、瀏覽小說(shuō)，從整體上感知小說(shuō)中所講述的內(nèi)容。 2、細(xì)讀文本，探討分析小說(shuō)的主題意義并給以總結(jié)。 3、思考細(xì)讀小說(shuō)的方法并運(yùn)用。

14、2019-2020年高中語(yǔ)文 封鎖精品教案 粵教版選修短篇小說(shuō)欣賞 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)閱讀小說(shuō)，把握翠遠(yuǎn)和宗楨的情感故事，把握小說(shuō)寫(xiě)作的意圖。 2、理解小說(shuō)隱含的寓意。 3、通過(guò)資料搜索，集體賞讀法，品味張愛(ài)。