內(nèi)蒙古鄂爾多斯市八年級(jí)物理上冊(cè)

1、第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng),1.2運(yùn)動(dòng)的描述,導(dǎo)入新課,生活中我們見到過許多靜止的和運(yùn)動(dòng)的物體。靜止的物體：,運(yùn)動(dòng)的物體,一、機(jī)械運(yùn)動(dòng),1.定義：物理學(xué)里把物體位置的變化叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)。2.機(jī)械運(yùn)動(dòng)是最簡(jiǎn)單最基本的一種運(yùn)動(dòng)形式。,1、下列現(xiàn)象中屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（）A、心情激動(dòng)B、鐵生銹了C、太陽升上了天空D、五四運(yùn)動(dòng),2、下列現(xiàn)象中不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（）A、飛機(jī)升空B、一二九運(yùn)動(dòng)C、行駛的列車D、同步衛(wèi)星。

2、光的直線傳播 科 目 物理 課型 新授 年（班）級(jí) 初二 印刷時(shí)間 主備人 同伴 組長(zhǎng)簽字 授課時(shí)間 課題：第一節(jié)：光的直線傳播 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.能識(shí)別光源，知道光源大致分為天然光源和人造光源。 2.了解光的直線傳播。

3、光的反射 科 目 物理 課型 新授 年 班 級(jí) 初二 印刷時(shí)間 主備人 同伴 組長(zhǎng)簽字 授課時(shí)間 課題 第二節(jié) 光的反射 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 了解光在一些物體表面可以發(fā)生反射 2 認(rèn)識(shí)光反射的規(guī)律 了解法線 入射角和反射角的含義 學(xué)。

4、第六章質(zhì)量密度計(jì)算類型題 1 一個(gè)塑料瓶 用它裝滿水 水的質(zhì)量為500g 用它裝食用植物油 最多可以裝多少kg 食用植物油的密度為0 9103kg m3 2 一塊體積為10cm3的冰熔化成水 質(zhì)量是多少 體積是多少 冰的密度 冰 0 9103kg。

5、聲音的產(chǎn)生與傳播 教案背景 1 課題 聲音的產(chǎn)生與傳播 2 面向?qū)W生 初二 學(xué)科 物理 3 課時(shí) 1課時(shí) 4 學(xué)生課前準(zhǔn)備 1 自主預(yù)習(xí)教材內(nèi)容 完成學(xué)案中的 課前預(yù)習(xí) 2 搜索與 聲音的產(chǎn)生與傳播 相關(guān)的文字資料和圖片資料 5 教。

6、第2節(jié) 運(yùn)動(dòng)的描述 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)與技能 1 知道機(jī)械運(yùn)動(dòng)的概念 2 知道參照物的概念 知道判斷物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)需要選定參照物 3 知道物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的 2 過程與方法 1 體驗(yàn)物體運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性了 2 在觀。

7、第4節(jié) 測(cè)量平均速度 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)與技能 學(xué)會(huì)使用停表和刻度尺正確地測(cè)量時(shí)間 距離 并求出平均速度 加深對(duì)平均速度的理解 2 過程與方法 掌握使用物理儀器 停表和刻度尺的基本技能 體會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)操作 記錄數(shù)據(jù)。

8、第一節(jié) 時(shí)間和長(zhǎng)度的測(cè)量 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)與技能 會(huì)使用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y(cè)量時(shí)間和長(zhǎng)度 知道測(cè)量有誤差 誤差和錯(cuò)誤有區(qū)別 2 過程與方法 體驗(yàn)通過日常經(jīng)驗(yàn)或自然現(xiàn)象粗略估計(jì)時(shí)間和長(zhǎng)度的方法 3 情感 態(tài)度與價(jià)值觀 認(rèn)識(shí)計(jì)。

9、平面鏡成像 題目 4 3 平面鏡成像 課 型 新授課 課 時(shí) 1課時(shí) 3 總結(jié)平面鏡成像特點(diǎn) 1 平面鏡所成的像是 2 像的大小與物體的大小 3 像與物體到平面鏡的距離 4 像與物體的連線 平面鏡所成的像與物體關(guān)于鏡面 4 討論 實(shí)。

10、第一節(jié) 質(zhì)量教案 教學(xué)目標(biāo) 一 目標(biāo)與技能 1 通過分析一些實(shí)例了解質(zhì)量的初步概念 知道質(zhì)量的單位及其換算 2 通過實(shí)際操作 掌握天平的使用方法 學(xué)會(huì)用天平測(cè)量物體的質(zhì)量 3 通過觀察實(shí)驗(yàn) 認(rèn)識(shí)質(zhì)量是不隨物體的形狀 物。

11、第四節(jié) 測(cè)量平均速度 復(fù)習(xí) 1 什么是速度 速度的公式 2 怎樣正確使用刻度尺 科學(xué)探究的環(huán)節(jié) 2 猜想與假設(shè) 3 制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 4 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù) 5 分析與論證 6 評(píng)估 7 交流與合作 1 提出問題 提出問題比解決一個(gè)問題更重要 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù) 先尋找別人對(duì)這個(gè)問題的研究成果 自己做實(shí)驗(yàn)收集證據(jù) 探究小車在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況 提出問題 小車沿斜面下滑的速度變化情況是怎樣的 S1。