全國(guó)通用版2019版高考生物一輪復(fù)習(xí)

1、01,第2講細(xì)胞器系統(tǒng)內(nèi)的分工合作,02,03,04,Part,01,課前抓雙基別樣設(shè)計(jì),KEQIANZHUASHUANGJIBIEYANGSHEJI,細(xì)胞器之間的分工,(一),完成情況,感性認(rèn)知,完成情況,理性歸納,細(xì)胞器之間的。

2、第三單元,細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用,第1講,降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶,考綱要求,目,錄,Contents,課堂練真題明高考規(guī)律,課下練模擬試自身能力,考點(diǎn)一酶的本質(zhì)、作用和特性,考點(diǎn)二與酶有關(guān)的曲線,考點(diǎn)三與酶。

3、第3講,基因的表達(dá),考綱要求,目,錄,Contents,課堂練真題明高考規(guī)律,課下練模擬試自身能力,考點(diǎn)一遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,考點(diǎn)二中心法則及基因與性狀的關(guān)系,遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,考點(diǎn)一,重難理解類(lèi)。

4、穩(wěn)態(tài)與環(huán)境,動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié),第一單元,第1講,人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài),考綱要求,穩(wěn)態(tài)的生理意義(),目,錄,Contents,課堂練真題明高考規(guī)律,課下練模擬試自身能力,考點(diǎn)一內(nèi)環(huán)境的組成,考點(diǎn)二內(nèi)環(huán)。

5、第4講,核酸、糖類(lèi)和脂質(zhì),考綱要求,目,錄,Contents,課堂練真題明高考規(guī)律,課下練模擬試自身能力,考點(diǎn)一核酸的結(jié)構(gòu)和功能,考點(diǎn)二糖類(lèi)的種類(lèi)和作用,考點(diǎn)三脂質(zhì)的種類(lèi)和作用,考點(diǎn)四觀察DNA和RNA在細(xì)胞。

6、第一單元 遺傳定律和伴性遺傳 思維導(dǎo)圖成一統(tǒng) 基礎(chǔ)速練固根基 1 判斷下列有關(guān)敘述的正誤 1 雜交時(shí) 須在開(kāi)花前除去母本的雄蕊 2 自交時(shí) 雌蕊和雄蕊都無(wú)需除去 3 孟德?tīng)栄芯客愣够ǖ臉?gòu)造 但無(wú)需考慮雌蕊 雄蕊的發(fā)育程。

7、第一單元 動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 思維導(dǎo)圖成一統(tǒng) 基礎(chǔ)速練固根基 1 填寫(xiě)體液及內(nèi)環(huán)境的組成 1 寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)代表的內(nèi)容 血漿 組織液 淋巴 細(xì)胞外液 細(xì)胞內(nèi)液 體液 2 畫(huà)出 用文字和箭頭 內(nèi)環(huán)境三種成分之間的轉(zhuǎn)化關(guān)。

8、第三單元 種群和群落 第1講 種群的特征和數(shù)量變化 一 種群的特征 1 根據(jù)種群特征的概念圖 思考回答下列問(wèn)題 1 寫(xiě)出圖中 分別代表的種群特征 種群密度 出生率 死亡率 年齡組成 性別比例 2 年齡組成類(lèi)型與種群密度變化。

9、第一單元 細(xì)胞及其分子組成 第1講 走 近 細(xì) 胞 一 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 1 據(jù)圖回答有關(guān)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的問(wèn)題 1 寫(xiě)出圖中數(shù)字表示的結(jié)構(gòu)層次的名稱 細(xì)胞 系統(tǒng) 生態(tài)系統(tǒng) 2 地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞 3 最大的生命。

10、第二單元 植物的激素調(diào)節(jié) 一 生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn) 1 下面是利用燕麥胚芽鞘做的一系列實(shí)驗(yàn) 據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題 均填圖序號(hào) 1 證明胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)與尖端有關(guān)的實(shí)驗(yàn)是 2 證明尖端產(chǎn)生的影響可透過(guò)瓊脂片向下運(yùn)輸?shù)膶?shí)驗(yàn)是 3 證。

11、第一單元 遺傳的基本規(guī)律與伴性遺傳 第1講 孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn) 一 一 孟德?tīng)栠z傳雜交實(shí)驗(yàn)的科學(xué)方法 1 判斷正誤 1 雜交時(shí) 須在開(kāi)花前除去母本的雄蕊 2 自交時(shí) 雌蕊和雄蕊都無(wú)需除去 3 孟德?tīng)栄芯客愣够ǖ臉?gòu)造 但無(wú)。

12、第三單元 細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用 第1講 降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶 一 酶的本質(zhì)和作用 1 判斷正誤 1 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的并具有催化作用的蛋白質(zhì) 2 酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核苷酸 3 酶分子在催化反應(yīng)完成后立即。

13、第一單元 動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 第1講 人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài) 一 細(xì)胞生活的環(huán)境內(nèi)環(huán)境 1 據(jù)圖回答有關(guān)內(nèi)環(huán)境的問(wèn)題 1 寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)代表的內(nèi)容 血漿 組織液 淋巴 細(xì)胞外液 細(xì)胞內(nèi)液 體液 2 根據(jù)提示表示出內(nèi)環(huán)境 3。

14、第三單元 生物變異 育種和進(jìn)化 思維導(dǎo)圖成一統(tǒng) 基礎(chǔ)速練固根基 1 判斷下列說(shuō)法的正誤 1 X射線處理既可以引起基因突變 也可能導(dǎo)致染色體變異 2 由基因B1突變的等位基因B2可能是由于堿基對(duì)替換或堿基對(duì)插入造成的 3 突。

15、第四單元 細(xì)胞的生命歷程 思維導(dǎo)圖成一統(tǒng) 基礎(chǔ)速練固根基 1 判斷有關(guān)細(xì)胞分裂周期敘述的正誤 1 細(xì)胞體積增大 與外界物質(zhì)交換效率提高 2 生物所有的細(xì)胞都有細(xì)胞周期 3 人體所有細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間相同 4 細(xì)胞周。

16、第四單元 細(xì)胞的生命歷程 第1講 細(xì)胞增殖 一 細(xì)胞生長(zhǎng)與細(xì)胞周期 1 回答下列與細(xì)胞周期有關(guān)的問(wèn)題 1 判斷下列哪些細(xì)胞具有細(xì)胞周期 A 根尖分生區(qū)細(xì)胞 B 植物形成層細(xì)胞 C 神經(jīng)細(xì)胞 D 人表皮細(xì)胞 E 哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)。

17、課時(shí)跟蹤檢測(cè) 十 影響細(xì)胞呼吸的因素 一 選擇題 1 測(cè)定下列哪一項(xiàng) 可簡(jiǎn)便而且準(zhǔn)確判斷貯存的小麥種子的細(xì)胞呼吸方式 A 有無(wú)酒精生成 B 有無(wú)水生成 C 有無(wú)有機(jī)物消耗 D O2消耗量與CO2生成量的比值 解析 選D O2消耗量。

18、課時(shí)檢測(cè) 四十 生物技術(shù)在其他方面的應(yīng)用 一 選擇題 1 下表是關(guān)于DNA粗提取與鑒定實(shí)驗(yàn)中所使用的材料 操作及其作用 表述正確的是 試劑 操作 作用 A 檸檬酸鈉溶液 與雞血混合 防止DNA凝固 B 蒸餾水 與雞血細(xì)胞混合 保。

19、第三單元 生物的變異 育種與進(jìn)化 第1講 基因突變和基因重組 一 生物可遺傳變異的類(lèi)型之一基因突變 1 回答與基因突變有關(guān)的問(wèn)題 1 據(jù)圖分析鐮刀型細(xì)胞貧血癥的患病原因 圖示中a b c過(guò)程分別代表DNA復(fù)制 轉(zhuǎn)錄和翻譯 突。