全神貫注

1、全神貫注,.,2,.,3,學(xué)習(xí)生字,邀 摯儀 咕癡 鎖,(yo),(zh）,（y),(g),(ch),(su),(邀請(qǐng)）,（摯友）,（儀態(tài)端莊）,嘰里咕嚕,（癡笑）,（上鎖）,邀請(qǐng) 摯友 塑像 祝賀 杰作 誕生 端詳 打擾 異樣 激烈 吱吱 交談 徑自 猛然 抱歉 見(jiàn)怪 感觸 上鎖 雕塑家儀態(tài)端莊 嘰哩咕嚕 癡癡地微笑 全神貫注 莫名其妙 斯蒂芬 茨威格 羅丹,全神貫注：,雕塑：,摯友：,全部精神高度集中。,造型藝術(shù)的一種，用竹木、玉石、金屬、石膏、泥土等材料雕刻或塑造各種藝術(shù)形象。,親密的朋友。,理解詞語(yǔ),聚精會(huì)神 專心致志,.,7,.,8,.,9,.,10,.,11,1、課文講了一件什么事？本。

2、,1,26* 全神貫注,義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)教科書語(yǔ)文第八冊(cè),四川省南充市南部縣大橋鎮(zhèn)小學(xué)校 勾余波,.,2,義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)教科書語(yǔ)文第八冊(cè),名人名言：我知道人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應(yīng)該全神貫注。 斯蒂芬茨威格,.,3,閱讀提示：伽利略在探求科學(xué)真理的過(guò)程中，表現(xiàn)出了執(zhí)著、求實(shí)的精神。下面這篇課文講的是藝術(shù)家羅丹的故事，他在藝術(shù)創(chuàng)作中又表現(xiàn)了怎樣的精神呢？默讀課文，說(shuō)說(shuō)課文講了一件什么事，把自己認(rèn)為最能表現(xiàn)羅丹工作時(shí)全神貫注的句子畫下來(lái)，讀一讀，再聯(lián)系實(shí)際說(shuō)說(shuō)對(duì)課文最后一句話的體會(huì)。,義務(wù)教育課程。

3、美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。 ”,羅丹“那一天下午，我在羅丹工作室里學(xué)到的，比我多年在學(xué)校里學(xué)到的還要多。因?yàn)閺哪菚r(shí)起，我知道人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應(yīng)該全神貫注?！贝耐?他5歲上學(xué)，剛開始成績(jī)中上，后來(lái)成績(jī)?cè)絹?lái)越差，經(jīng)常受到老師和同學(xué)們的譏笑，有時(shí)還會(huì)被罰站。9歲被迫轉(zhuǎn)學(xué)，他沒(méi)有考上大學(xué)。,他是法國(guó)最著名的雕塑家，一生創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品，他的雕塑神態(tài)生動(dòng),內(nèi)涵豐富，深受世界各國(guó)人民喜愛(ài)。他的創(chuàng)作對(duì)歐洲近代雕塑的發(fā)展產(chǎn)生了很大的影響。,生字,生字,奧。

4、,1,地獄之門,加萊的義民,思想者,巴爾扎克,羅丹的主要作品,.,2,羅丹作品,思想者,.,3,羅丹是法國(guó)著名的雕塑家，1840 年出生，1917 年去世。羅丹創(chuàng)作的青銅時(shí)代思想者雨果巴爾扎克等人物雕塑，神態(tài)生動(dòng)，內(nèi)涵豐富，深受世界各國(guó)人民的喜愛(ài)。他的創(chuàng)作對(duì)歐洲近代雕塑的發(fā)展產(chǎn)生了很大的影響。羅丹說(shuō): “美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！?他鼓勵(lì)人們關(guān)注生活，不斷發(fā)現(xiàn)生活中的美。,.,4,26* 全神貫注,小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè),.,5,讀一讀,邀請(qǐng) 摯友 上鎖 癡癡地 儀態(tài)端莊 嘰哩咕嚕 塑像 祝賀 杰作 誕生 打擾 異樣 激烈 。

5、26、全神貫注,“那一天下午，我在羅丹工作室里學(xué)到的，比我多年在學(xué)校里學(xué)到的還要多。因?yàn)閺哪菚r(shí)起，我知道人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應(yīng)該全神貫注?！?閱讀提示：,1、說(shuō)說(shuō)課文講了一件什么事？2、把自己認(rèn)為最能表現(xiàn)羅丹工作時(shí)全神貫注的句子畫下來(lái)。3、聯(lián)系實(shí)際說(shuō)說(shuō)對(duì)課文最后一句話的體會(huì)。,課文講了一件什么事？課文生動(dòng)地記敘了法國(guó)大雕塑家羅丹邀請(qǐng)奧地利作家斯蒂芬茨威格到家里。

6、第26課全神貫注,R四年級(jí)下冊(cè),“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！绷_丹,奧古斯迪羅丹是法國(guó)最著名的雕塑家，一生創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品，他的雕塑神態(tài)生動(dòng),內(nèi)涵豐富，深受世界各國(guó)人民喜愛(ài)。他的創(chuàng)作對(duì)歐洲近代雕塑的發(fā)展產(chǎn)生了很大的影響。,羅丹出生于一個(gè)清貧的普通職員家庭，從小就對(duì)美術(shù)發(fā)生興趣。他在學(xué)習(xí)，從事藝術(shù)學(xué)習(xí)、創(chuàng)作的同時(shí)，迫于生活，干過(guò)各種手藝，歷經(jīng)種種挫折，直到。

7、全神貫注,人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè),羅丹,人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)全神貫注,沉思,全神貫注,人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè),甌海區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)黃建躍,人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)全神貫注,默讀課文，說(shuō)說(shuō)課文講了一件什么事，把自己認(rèn)為最能表現(xiàn)羅丹工作時(shí)全神貫注的句子畫下來(lái)，讀一讀，再聯(lián)系實(shí)際說(shuō)說(shuō)對(duì)課文最后一句話的體會(huì)。,人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)全神貫注,全神貫注地。,只見(jiàn)羅丹一會(huì)兒上前，一會(huì)兒后退，嘴里嘰里咕嚕的。

8、26.全神貫注,區(qū),太原市,太,奧古斯迪羅丹AugeusteRodin(1840-1917）法國(guó)著名雕塑家,一、設(shè)疑自探,行走者,沉思,上帝之手,思想者,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,1認(rèn)識(shí)本課6個(gè)生字，結(jié)合上下文體會(huì)新詞的意思。2正確、流利、有感情地朗讀課文。3體會(huì)并學(xué)習(xí)全神貫注的工作態(tài)度及通過(guò)具體事例表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫法。,自探提示：,1、自學(xué)本課生字、新詞，理解詞語(yǔ)意思。2、自由讀課文，想一想課文主要。

9、26 全神貫注 【字詞薈萃】 1.讀拼音，寫詞語(yǔ)。 yo qn zh yu dun xin ji zu ( ) ( ) ( ) ( ) dn shn mn rn bo qin m mn q mio ( ) ( ) ( ) ( ) 2.在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。 激烈地（ ）。