三位數除以兩位數

1、______________________________________________________________________________________________________________三位數除以兩位數教案第一課時教學內容:三位數除以兩位數例1、2教學目標：1、經歷探索除數是兩位數的除法的計算過程，能把除數看作整十數進行試商，并能正確計算。2、養(yǎng)成認真計算、細心檢查驗算的習慣。3、能運用所學的方法解決簡單的實際問題。教學重點：引導學生初步掌握把除數看做整十數進行試商的方法。教學難點：引導學生初步掌握試商的方法。教學過程:一、復習引入1、( )里最大能填幾。40（ ）210 60（ ）278 20(。

2、商不變的規(guī)律綜合習題 1、根據120403直接寫出下面各題的商。 6020 24080 1200400 2、選擇。 （1）被除數乘50，要使商不變，除數應（ ）。 A除以50 B乘50 C乘100 （2）70040（ ）。 A。

3、除數接近整十數的除法（不調商）綜合習題 1、填空。 （1）計算36941時，可以把41看作（ ）來試商。 （2）計算28529時，可以把29看作（ ）來試商。 2、填一填。 3、選擇。 （1）（ ）2874 A200 B201。

4、除數接近幾十五的筆算除法綜合習題 1、先試商再計算。 2、選擇。 （1）394除以64，在試商時把64看作65，得到的商（ ）。 A偏大 B偏小 C無法確定 （2）除數是24或26時，把除數看作（ ）來試商更方便。。

5、三位數除以兩位數商末尾有0的除法綜合習題 1、填空。 （1）30829的商的最高位是（ ）位，商是（ ）位數。 （2）一個數除以29，商是20，余數是20，這個數是（ ）。 （3）（ ）133012 2、判斷。 （1）0。

6、除以兩位數綜合習題 1、先估計下面各題的商是幾，再計算。 2、填一填，算一算。 3、用豎式計算。 46818 86436 63321 4、不用計算，直接寫出下面各題的商是幾位數。 5、填空。 （1）試商時可以把。

7、三位數除以兩位數商是兩位數的除法綜合習題 1、不用計算，直接寫出下面各題的商是幾位數。 8729的商是（ ）位數。 45657的商是（ ）位數。 35025的商是（ ）位數。 40824的商是（ ）位數。 2、先估計商是幾。

8、除以整十數拔高習題 1、下面算式中的兩個內應分別填什么數，才能使這道除法算式的余數最大？ 2、夕陽紅旅行社去某地旅游，每人收費50元，李爺爺一行人帶700元去報名，能去多少人？ 3、第一實驗小學的75名老師帶。

9、三位數除以兩位數 教學目標： 1、結合具體事例，經歷學習三位數除以兩位數（要調商）的筆算方法的過程。 2、掌握三位數除以兩位數（商一位數）的筆算方法，能正確進行計算。 積極參加數學學習活動，在試商的過程中感。

10、三位數除以兩位數單元達標測試 一、填空題。 1、9452，要使商是一位數，里最大能填（ ），要使用商是兩位數，里最小填（ ）。 2、39個十除以4個十，商是（ ）個十，余數是（ ）個十。 3、兩個數相除商。

11、除以整十數基礎習題 1、口算。 12030 72080 54060 36040 18090 30050 9030 15050 8020 5010 81090 28040 2、選擇。 （1）34150的商應寫在（ ）位上。

12、三位數除以兩位數商兩位數 教學目標： 1、經歷自主探索，學習三位數除以兩位數、商兩位數的除法的計算方法的過程。 2、會筆算三位數除以兩位數、商兩位數的除法。 3、能把已有的知識和計算方法遷移到對新問題的探索。

13、商不變規(guī)律 教學目標： 1.理解和掌握商不變規(guī)律，并能運用這一規(guī)律口算相關的除法。 2.培養(yǎng)學生觀察、分析能力和合作探究的意識和解決問題的初步能力。 3.學生在觀察、比較、猜想、概括、驗證等學習活動過程中，體驗。

14、第二課時 三位數除以整十數 教學目標： 1、經歷估算和自主嘗試三位數除以整十數的筆算方法的過程。 2、掌握用整十數除三位數和商一位數的筆算方法，能解決生活中的簡單問題。 3、主動參與數學學習活動，體會數學在日。

15、商的末尾有0的除法 教學目標： 1、經歷自主探索三位數除以兩位數、商兩位數且商的末尾有0的計算方法的過程 2、會筆算三位數除以兩位數、商兩位數且商的末尾有0的除法。 3、能利用自己的知識和經驗解決問題，體會數學。

16、三位數除以兩位數-除以整十數 教學目標： 1、引導學生利用除數是整十數的口算除法知識自主探索筆算時試商的一般方法，并會正確書寫商的位置。 2、使學生會用估算的方法計算除數是整十數商一位數的除法，養(yǎng)成估算的習。

17、三位數除以兩位數 教學目標： 1.結合購書問題，經歷自主探索三位數除以一位數商兩位數的計算方法的過程。 2.能正確計算三位數除以一位數商兩位數的除法，會進行驗算。 3.鼓勵學生積極參與學習活動，并愿意與他人交流。

18、三位數除以兩位數商一位數（調商） 教學目標： 1、經歷自主探索筆算三位數除以兩位數調商的方法的過程。 2、會筆算三位數除以兩位數（調商）、商一位數的除法。 3、積極參與數學學習活動，在試商、調商的過程中感受。