三峽導學案無答案

1、三峽 課題三峽課時第一課時課型新授課主備人授課人時間班級審核人學習目標:1明確作者簡介,積累文言詞語 ,收集有關(guān)三峽的古詩詞歌謠,并在反復誦讀中增強文言語感,達到熟讀成誦.2感知學習文章的第一部分和第二部分.一預習導航:本文作者是 填朝代 。

2、26 三峽 學習重點借鑒學習抓住特征描寫景物的方法.學習難點揣摩文章的思想感情,讓學生了解熱愛祖國美麗的河山.自主預習案1給加點字注音.闕 疊嶂 曦月 襄陵 沿溯 素湍 絕巘 長嘯 屬引 哀轉(zhuǎn) 2解釋加點字.1晴初霜旦 2夏水襄陵 3素湍綠。

3、三峽 學習目標:1借鑒學習抓住特征描寫景物的方法.2揣摩文章的思想感情,熱愛祖國美麗的河山.學習準備:1注音或?qū)懽?闕處素湍屬引 絕yn沿s x 月2課文選自,作者,我國古代的家,家.三峽是指峽峽峽的總稱.3解釋加點字詞.略無闕處隱天蔽日亭。

4、26 三峽 學習目標1.積累一些常見的文言實詞虛詞,句式.2.流利有感情地朗讀課文,熟讀成誦,在反復朗讀中形成初步的語感.3.學習本文抓住景物特征,動靜結(jié)合,情景交融的描寫景物的方法,體會文章整體布局的妙處.4.培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)熱愛祖國河山的思。

5、三峽 主備人輔備人授課人使用時間分課時3總課時姓 名小組組號 課題:三峽學習目標:1掌握本文作者,了解作品水經(jīng)注.2準確規(guī)范熟練地朗讀并背誦課文.3. 積累重點實詞含義,掌握虛詞用法,準確理解文意.4品析課文,學習本文抓住景物特征寫景狀物的。

6、第26課 三峽導學案 班級: 姓名: 所屬小組:學習目標:1積累重點文言詞匯.2重視朗讀訓練,提高文言文的誦讀和翻譯能力.3通過聯(lián)想與想象再現(xiàn)景物,體會作品的意境及作者情感.4通過學習本文,培養(yǎng)我們熱愛祖國大好河山的情感.重點: 1重視朗讀。

7、三峽 學習目標1.學會有感情地朗讀課文,積累文言詞語,理解文意.2讓學生感受大自然的美,培養(yǎng)學生熱愛祖國山河的情感;3學習文中描寫景物的方法:抓住景物特征,動靜結(jié)合,情景交融.學習重點借鑒學習抓住特征描寫景物的方法.學習難點揣摩文章的思想感。

8、第26課 三峽 自研課導學 課前預習20分鐘自讀自悟三峽,20分鐘內(nèi)完成如下任務(wù):1.默讀課文一遍,標注疑難,借助工具書掃清閱讀障礙;2.借助注釋,嘗試疏通課文.晨讀課導學晨讀課:20分鐘目標:1自由大聲朗讀三峽.2有滋有味有聲有色有感情地。

9、三峽 一學習目標1有感情的朗讀背誦課文,培養(yǎng)閱讀文言文的能力.2借鑒學習抓住特征描寫景物的方法.3揣摩文章的思想感情,讓學生了解熱愛祖國美麗的河山.二重點難點教學重點:借鑒學習抓住特征描寫景物的方法.教學難點:揣摩文章的思想感情,讓學生了解。

10、三 峽 學習目標1通過朗讀,感知文章的內(nèi)容,體會文章的意境和作者的思想感情.2能夠掌握課文中的有關(guān)實詞和虛詞學習重難點1體會文章的意境和作者的思想感情.2學習有關(guān)實詞和虛詞初讀感知,疏通文意1學生放聲朗讀課文,注意朗讀停頓.提示自三峽七百里。

11、第26課 三峽導學案 課前預習教材助讀一走近作者:酈道元446或472527,北魏地理學家中國最早的散文家,字善長.范陽今河北涿縣人.出身于官宦世家,他先后在平城北魏都城,今山西大同市和洛陽擔任過御史中尉等中央官吏,并且多次出任地方官.自幼。

12、26 三峽 一目標呈現(xiàn)學習目標1掃除文字障礙,疏通文意,提高文言文的朗讀理解能力.2抓住精彩的寫景段落仔細揣摩文章描寫景物生動傳神語言精美的特點.3了解文中所描寫的三峽自然景觀,感受三峽的自然美,熱愛祖國大好河山.學習重難點感受三峽雄奇險峻。

13、三峽 學習目標:1知識:朗讀課文,落實字詞,疏通文意,熟讀成誦.2能力:品析課文,展開想像,培養(yǎng)學生在朗讀中感悟的能力.3情感:通過理解課文內(nèi)容,了解祖國河山的雄偉壯觀,激勵學生熱愛祖國的思想感情一知識鏈接 背景資料水經(jīng)注是酈道元給水經(jīng)所作。

14、27 三峽 學習目標1朗讀翻譯課文,增強文言語感,積累文言詞句.2感知文章思路,把握景色特點,探究文章寫法.3欣賞三峽風光,體會作者情感,激發(fā)熱愛之情.學習要點1朗讀翻譯課文,積累文言詞句.2欣賞三峽風光,把握景色特點.3體會作者情感,激發(fā)。

15、26 三峽 學習目標1了解水經(jīng)注及作者酈道元.2對照注解,整體感知課文;掌握本課生字,積累重點詞語.3反復朗讀,品味文章的語言,體會作品意境和作者的思想感情.4感受祖國山河的壯美,培養(yǎng)熱愛大自然的感情.5背誦并默寫全文.學習重點文學常識字詞。