1.了解全面調查、抽樣調查、總體、個體、樣本、樣本容量等概念。知道全面調查與抽樣調查的區(qū)別。知道全面調查與抽樣調查的區(qū)別。1、通過學習使學生基本掌握收集數(shù)據(jù)的方法。5.1 數(shù)據(jù)的收集與抽樣 第2課時 抽樣調查。5.1 數(shù)據(jù)的收集與抽樣 第1課時 全面調查 學習目標。
數(shù)據(jù)的收集與抽樣Tag內容描述:
1、5.1 數(shù)據(jù)的收集與抽樣第2課時教學目標1了解全面調查、抽樣調查、總體、個體、樣本、樣本容量等概念;2經(jīng)歷調查、收集數(shù)據(jù)的過程,了解全面調查和抽樣調查的應用,知道全面調查與抽樣調查的區(qū)別;3能夠選擇合適的調查方式,解決有關問題,進一步發(fā)展統(tǒng)計意識教學重難點【教學重點】了解全面調查與抽樣調查的區(qū)別與聯(lián)系,掌握總體、樣本、個體間的關系【教學難點】選擇恰當?shù)恼{查方式,解決有關問題課前準備無教學過程1. 【預學指導】初步感知、激發(fā)興趣1、 為一特定目的而對所有考察對象所作的全面調查叫做 2、 為一特定目的而對部分考察對。
2、5.1 數(shù)據(jù)的收集與抽樣第1課時教學目標1、通過學習使學生基本掌握收集數(shù)據(jù)的方法;2、使學生懂得生活中很多事都是以數(shù)據(jù)來說話;3、學會對所收集到的數(shù)據(jù)進行分析整理;4、在學習中培養(yǎng)學生的動手實踐、自主探索與合作交流的學習方法。教學重難點【教學重點】1、數(shù)據(jù)的收集方法以及數(shù)據(jù)的分析整理;2、如何在學習中培養(yǎng)學生正確認識數(shù)據(jù)?!窘虒W難點】如何在教學中探索學生的自主、合作能力。課前準備無教學過程教學過程設計分析備注一、知識導向:這一節(jié)的內容是“數(shù)據(jù)的收集”。教材希望通過“推薦候選人”等活動,讓學生經(jīng)歷調查和收集。
3、第5章 數(shù)據(jù)的收集與統(tǒng)計圖,5.1 數(shù)據(jù)的收集與抽樣 第2課時 抽樣調查,2018年秋,七年級 數(shù)學 上冊X,個體,目的,對象,方法,結果,具體進行,50,從中抽查的50名運動員的年齡,從中抽取的100名師生對“三創(chuàng)“工作的知曉。
4、5.1 數(shù)據(jù)的收集與抽樣 第1課時 全面調查 學習目標: 1 知道如何設計調查問卷,收集數(shù)據(jù); 2 能對調查出來的數(shù)據(jù)利用畫記的方法用表格的形式加以簡單地處理; 3 知道什么是總體、個體,總體與個體之間的關系;。
5、5.1 數(shù)據(jù)的收集與抽樣 第2課時 抽樣調查 教學目標: 1了解全面調查、抽樣調查、總體、個體、樣本、樣本容量等概念; 2經(jīng)歷調查、收集數(shù)據(jù)的過程,了解全面調查和抽樣調查的應用,知道全面調查與抽樣調查的區(qū)別。
6、5.1 數(shù)據(jù)的收集與抽樣 第2課時 抽樣調查 學習目標: 1 知道什么是隨機性; 2 學會另一種調查方式抽樣調查; 3 知道樣本和樣本容量的概念; 4 理解樣本是由總體中抽取的一部分個體所組成。 重點:能在一。
7、5.1 數(shù)據(jù)的收集與抽樣 第1課時 全面調查 教學目的: 1、通過學習使學生基本掌握收集數(shù)據(jù)的方法; 2、使學生懂得生活中很多事都是以數(shù)據(jù)來說話; 3、學會對所收集到的數(shù)據(jù)進行分析整理; 4、在學習中培養(yǎng)學生的動手實。
8、51 數(shù)據(jù)的收集與抽樣 第1課時 全面調查 1了解收集數(shù)據(jù)的目的,掌握簡單的收集與整理數(shù)據(jù)的方法; 2經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集過程,能把收集的數(shù)據(jù)用表格進行整理,并能從表格中提取需要的信息; 3了解全面調查,找出。
9、第5章數(shù)據(jù)的收集與統(tǒng)計圖 5 1數(shù)據(jù)的收集與抽樣第1課時總體 個體及全面調查 2018年秋 七年級數(shù)學上冊 X 全體對象 每個對象 C 每個個體 B C C B 設計調查問卷 56 C B B 全面 8萬名初中生的視力情況 每名初中生的視力情況。
10、5.1 湘教版 數(shù)學 七年級上 優(yōu)點: 具有調查的范圍小節(jié)省時間 和人力物力。 缺點 : 不如全面調查得到的調查結 果精確,得到的只是估計值。 抽 樣 調 查 復習與回顧 我們學習了哪幾種調查方式它們有何優(yōu)缺點 全 面 調 查 優(yōu)點: 調查。