萬(wàn)千氣象的宋代社會(huì)風(fēng)貌

1、七下2.3 萬(wàn)千氣象的宋代社會(huì)風(fēng)貌 +2.4 蒙古的興起和元朝建立、教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)目標(biāo)【教學(xué)目標(biāo)】：一、通過衣、食、住、行、娛樂和傳統(tǒng)節(jié)日等方面了解宋朝社會(huì)生活的概貌。二、通過了解宋代社會(huì)生活的風(fēng)貌來(lái)分析當(dāng)時(shí)的時(shí)代特色，認(rèn)識(shí)宋代萬(wàn)千氣象的社會(huì)生活是宋代高度發(fā)達(dá)的社會(huì)文明的具體表現(xiàn)，培養(yǎng)分析能力和知識(shí)聯(lián)系能力。三、通過對(duì)過去日常生活的了解，對(duì)歷史有更加生動(dòng)直觀的認(rèn)識(shí)，拉近與歷史之間的距離，加深與中華民族的歷史和文化的親和力。教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】：宋朝的服飾特點(diǎn)和“瓦子”【教學(xué)難點(diǎn)】：“瓦子”是當(dāng)時(shí)商。

2、2019-2020年七年級(jí)下冊(cè)第二單元第11課 萬(wàn)千氣象的宋代社會(huì)風(fēng)貌 過關(guān)訓(xùn)練題 一、單項(xiàng)選擇題 1.“暖風(fēng)熏得游人醉，只把杭州作汴州。”詩(shī)中的“汴州”是指（ ） 2.宋詩(shī)里的“邸店如云屯”，就是______________的興旺。

3、2019-2020年七年級(jí)下冊(cè)第11課萬(wàn)千氣象的宋代社會(huì)風(fēng)貌教案6 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)技能 1通過學(xué)習(xí)，了解宋朝社會(huì)生活大概的風(fēng)貌，包括當(dāng)時(shí)流行的穿著打扮、飯食的主要特點(diǎn)，居住條件和房屋建筑的樣式，交通旅行。

4、2019-2020年七年級(jí)下冊(cè)第11課萬(wàn)千氣象的宋代社會(huì)風(fēng)貌教案7 課程目標(biāo) 了解宋代的社會(huì)生活 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力 通過本課的學(xué)習(xí)，了解宋朝社會(huì)生活大概的風(fēng)貌，包括當(dāng)時(shí)流行的穿著打扮、飲食的主要特點(diǎn)，居住條件。

5、2019-2020年七年級(jí)下冊(cè)第11課萬(wàn)千氣象的宋代社會(huì)風(fēng)貌教案4 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)技能 1通過學(xué)習(xí)，了解宋朝社會(huì)生活大概的風(fēng)貌，包括當(dāng)時(shí)流行的穿著打扮、飯食的主要特點(diǎn)，居住條件和房屋建筑的樣式，交通旅行。

6、2019-2020年七年級(jí)下冊(cè)第11課萬(wàn)千氣象的宋代社會(huì)風(fēng)貌教案3 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與能力目標(biāo)： 通過本課的學(xué)習(xí)，了解宋朝社會(huì)生活大概的風(fēng)貌，包括當(dāng)時(shí)流行的穿著打扮、飲食的主要特點(diǎn)，居住條件和房屋建筑的樣。

7、2019-2020年七年級(jí)下冊(cè)第11課萬(wàn)千氣象的宋代社會(huì)風(fēng)貌習(xí)題精選 1崇尚節(jié)儉，衣帽上不得綴飾珠玉是在 A北宋初年 B南宋初年 C北宋末年 D南宋末年 2宋代飲食相當(dāng)豐富，東京城里食品多達(dá) A100多種 B15。

8、2019-2020年七年級(jí)歷史下冊(cè) 2.11萬(wàn)千氣象的宋代社會(huì)風(fēng)貌教案 人教新課標(biāo)版 教師寄語(yǔ)：一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅才是春 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：了解掌握當(dāng)時(shí)社會(huì)生活大概的風(fēng)貌，宋朝服飾特點(diǎn)以及受到少數(shù)民族影響的。

9、2019-2020年七年級(jí)下冊(cè)第11課萬(wàn)千氣象的宋代社會(huì)風(fēng)貌同步測(cè)試 1崇尚節(jié)儉，衣帽上不得綴飾珠玉是在 A北宋初年 B南宋初年 C北宋末年 D南宋末年 2宋代飲食相當(dāng)豐富，東京城里食品多達(dá) A100多種 B15。

10、2019-2020年七年級(jí)下冊(cè)第11課萬(wàn)千氣象的宋代社會(huì)風(fēng)貌教案8 一、教學(xué)目標(biāo) 1基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)：兩宋時(shí)期人們衣食住行以及娛樂和傳統(tǒng)節(jié)日上的新的發(fā)展和特點(diǎn)。 2思想教育目標(biāo)：兩宋時(shí)期，人民的生活水平高度發(fā)展。

11、2019 2020年 萬(wàn)千氣象的宋代社會(huì)風(fēng)貌 word教學(xué)設(shè)計(jì)之一 課程目標(biāo) 了解宋代的社會(huì)生活 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力 通過本課的學(xué)習(xí) 了解宋朝社會(huì)生活大概的風(fēng)貌 包括當(dāng)時(shí)流行的穿著打扮 飲食的主要特點(diǎn) 居住條件和房屋建筑的。

12、萬(wàn)千氣象的宋代社會(huì)風(fēng)貌教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力了解宋代社會(huì)生活的大概風(fēng)貌，包括當(dāng)時(shí)流行的服飾、飲食的主要特點(diǎn)，居住條件和房屋建筑的樣式，交通工具，文化娛樂活動(dòng)以及節(jié)慶風(fēng)俗等。理解宋代社會(huì)生活發(fā)生變化的原因，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到一定時(shí)期的文化是一定時(shí)期政治、經(jīng)濟(jì)的反映。2、過程與方法學(xué)生在品味、判斷、討論、交流中享受學(xué)習(xí)過程，同時(shí)也將觀察、比較、探究等方法運(yùn)用貫穿其中。3。

13、萬(wàn)千氣象的宋代社會(huì)風(fēng)貌,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.掌握宋代衣食住行的變化情況。 2.知道宋代的文化娛樂活動(dòng)和節(jié)慶風(fēng)俗變化。 3.通過了解過去的社會(huì)生活史，感受古代人民的精神風(fēng)貌，加深與中華民族歷史和文化的親和力，提高認(rèn)識(shí)和改進(jìn)現(xiàn)代社會(huì)生活的能力。 重點(diǎn)：宋代的服飾和瓦子 難點(diǎn)：女性纏足、瓦子 易混點(diǎn)：宋代的元旦和今天的春節(jié) 瓦子和交子,比一比 賽一賽 看看誰(shuí)最棒,李清照（1084年-約115。

14、名校名 推薦第 11 課萬(wàn)千氣象的宋代社會(huì)風(fēng)貌教師寄語(yǔ)每天的事情每天做好，每天的功課每天做好，你就會(huì)越來(lái)越優(yōu)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解宋代社會(huì)風(fēng)貌，包括衣食住行文化娛樂及節(jié)慶風(fēng)俗等2了解過去的社會(huì)生活史，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)和改進(jìn)現(xiàn)代生活的能力重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)。

15、萬(wàn)千氣象的宋代社會(huì)風(fēng)貌教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1情感態(tài)度價(jià)值觀通過討論宋代社會(huì)風(fēng)貌呈現(xiàn)出萬(wàn)千氣象的原因，使學(xué)生明白豐富多彩的宋代社會(huì)生活，是宋代發(fā)達(dá)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)的體現(xiàn)，也是民族交往民族融合的影響，同時(shí)也體現(xiàn)了中華文化的博大精深及其傳承性，加深學(xué)生對(duì)中。

16、豐富多彩的現(xiàn)代生活 娛樂節(jié)慶練習(xí)探究衣食住行宋代社會(huì)風(fēng)貌 衣 食 住 行衣 食 住 行 北宋初：崇尚節(jié)儉，官員百姓服 色都有嚴(yán)格規(guī)定后來(lái)：奢華之風(fēng)盛行勞動(dòng)者服飾：受北方少數(shù)民族影響婦女：婦女纏足陋習(xí)開始傳開 皇帝的服飾大臣的服飾皇后的禮服貴。

17、第11課萬(wàn)千氣象的宋代社會(huì)風(fēng)貌 學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解宋代社會(huì)風(fēng)貌，包括衣食住行文化娛樂及節(jié)慶風(fēng)俗等2了解過去的社會(huì)生活史，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)和改進(jìn)現(xiàn)代生活的能力 重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：宋朝服侍；瓦子難點(diǎn)：從瓦子看城市商業(yè)繁榮問題 目錄一衣食住行等習(xí)俗的變化 二。

18、皇 帝 服 飾 宋 代 普 通 婦 女 服 飾 背 子 為 宋 代 婦 女 平 常 所 穿 ， 衣 襟 部 分 時(shí) 常 敞 開 ，兩 邊 不 用 紐 扣 或 繩 帶 系 連 ， 任 其 露 出 里 衣 。 1 宋 代 社 會(huì) 經(jīng) 濟(jì) 的。

19、萬(wàn)千氣象的宋代社會(huì)風(fēng)貌七年級(jí)歷史教案歷史是一門古老的學(xué)科，初中 課堂教學(xué)卻不是暮氣沉沉的。墨守成規(guī)的傳統(tǒng)教學(xué)漸行漸遠(yuǎn)， 全新的教學(xué)理念因?qū)W(xué)生個(gè)體需求的尊重而誕生，創(chuàng)設(shè)生機(jī)勃勃的課堂成為每位教師的理想。因此，我在教學(xué)設(shè)計(jì)中力避 教和學(xué)的簡(jiǎn)單。

20、最新新人教版歷史七年級(jí)下冊(cè)萬(wàn)千氣象的宋代社會(huì)風(fēng)貌教案 1教師寄語(yǔ)：一花獨(dú)放不是春 , 萬(wàn)紫千紅才是春學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解掌握當(dāng)時(shí)社會(huì)生活大概的風(fēng)貌, 宋朝服飾特點(diǎn)以及受到少數(shù)民族影響的表現(xiàn) , 纏足陋習(xí)所反映的歷史現(xiàn)象, 瓦子的概念的起源。