我的童年

1、2019-2020年八年級語文下冊 第一單元 第5課我的童年當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測 （新版）新人教版 1.給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（5分） 生疏 su 事 n 愛 肅然起 萬象更新 孤苦 仃 家 四壁 渾渾噩噩 綠。

2、2019-2020年八年級語文下冊 第一單元 第5課我的童年教案 （新版）新人教版 【教學(xué)目標(biāo)】 1.掌握生字詞和文學(xué)常識。 2.了解課文主要內(nèi)容，了解作者童年生活的特點。 3.品味本文平淡簡潔而富有表現(xiàn)力的語言。。

3、2019-2020年八年級語文下冊 5我的童年教學(xué)案（無答案）（新版）新人教版 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與能力：掌握重點字詞，了解作者的人生經(jīng)歷。 過程與方法：1、通讀法：引導(dǎo)學(xué)生通過速度課文和品讀課文理解課文內(nèi)容。。

4、2019-2020年八年級語文下冊 5我的童年教學(xué)案（無答案） 新人教版 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與能力：掌握重點字詞，了解作者的人生經(jīng)歷。 過程與方法：1、通讀法：引導(dǎo)學(xué)生通過速度課文和品讀課文理解課文內(nèi)容。 2、研討。

5、2019-2020年八年級語文下冊 第一單元 第5課我的童年預(yù)習(xí)檢測 （新版）新人教版 1.給加點的字注音（6分） 生疏（ ）瑣事（ ）溺愛（ ）伶仃（ ）渾渾噩噩（ ） 2.解釋詞語。（5分） 肅然起敬：。

6、5我的童年,教學(xué)目標(biāo),知識與技能理解、積累“生疏、溺愛、肅然起敬、孤苦伶仃、家徒四壁、渾渾噩噩”等詞語。弄清重點句子“回憶起自己的童年來，眼前沒有紅，沒有綠，是一片灰黃?！钡囊馑?。過程與方法把握文章的主。

7、人教版語文八年級下冊第一單元第五課 我的童年 同步練習(xí) 姓名 班級 成績 一 基礎(chǔ)題 共24題 共110分 1 2分 下列句子不會產(chǎn)生歧義的一項是 A 這飯不熱了 B 里根 舒爾茨分別同費(fèi)薩爾 哈達(dá)姆會談 C 他有兩本魯迅先生的書。

8、教學(xué)目標(biāo)】1. 整體感知課文，梳理課文內(nèi)容，體會作者思想感情。2. 品味質(zhì)樸語言，領(lǐng)悟季羨林先生苦難童年的意義?！窘虒W(xué)過程】一、走近大師，引童年播放2006 年感動中國季羨林先生部分（PPT）：智者樂，仁者壽，長者隨心所欲。曾經(jīng)的紅衣少年，如今的白發(fā)先生，留德十年寒窗苦，牛棚雜憶密辛多。心有良知璞玉，筆下道德文章。一介布衣，言有物，行有格，貧賤不移，寵辱不驚。

9、我的童年教學(xué)設(shè)計尹茹青【教學(xué)目標(biāo)】1.整體感知課文，梳理課文內(nèi)容，體會作者思想感情2.品味質(zhì)樸語言，領(lǐng)悟季羨林先生苦難童年的意義【課時設(shè)計】一課時【教學(xué)流程】一、走近大師，引童年播放2006年感動中國季羨林先生部分：(屏顯)智者樂，仁者壽，長者隨心所欲。曾經(jīng)的紅衣少年，如今的白發(fā)先生，留得十年寒窗苦，牛棚雜憶密辛多。心有良知璞。

10、我的童年 學(xué)案導(dǎo)學(xué)1. 把握課文主要內(nèi)容，了解作者童年生活的特點。2品味本文平淡簡潔而富有表現(xiàn)力的語言。3.理解作者的人生感悟，珍惜今天的幸福生活。先學(xué)后教 1. 注意以下粗體字的字音和字形：一壟 教諭 龍肝鳳髓 躥房越脊 門楣 椽子 孤苦伶仃渾渾噩噩 生疏 瑣事 溺愛。

11、5 我的童年【預(yù)習(xí)指導(dǎo)】一、預(yù)習(xí)要求（一）初讀課文，積累基礎(chǔ)：1瀏覽課文，圈點出生字詞，查閱工具書給生字正音，解釋生詞。 2查資料，了解作者季羨林。（二）再讀課文，探究問題：文章圍繞“我的童年”寫了哪些關(guān)于童年的回憶？請用簡潔的語言概括。二、預(yù)習(xí)檢測1給下列加點字注音：誕生（ ） 伶仃（ ） 麥穗（ ） 龍。

12、季羨林,八年級下冊,第5課 我的童年,梓桐學(xué)校：張述毅,童年是長鳴的知了，吟唱著不老的歌謠；童年是飄舞的風(fēng)箏，牽引著美麗的夢想；童年是搖曳的秋千，蕩漾著歡快的笑聲然而，季羨林先生卻認(rèn)為他的童年記憶是輝煌的，讓我們一起走進(jìn)課文，看看季羨林的童年。,新課導(dǎo)入,季羨林,季羨林（1911.8.62009.7.11）， 字希逋，又字齊奘，山東臨清人。中國 著名的古文字學(xué)家、歷史學(xué)家、翻譯家、 梵文、巴利。

13、5.我的童年,走近作者 季羨林（19112009），山東臨清人，學(xué)者、翻譯家、作家。精通12國語言。1935年留學(xué)德國哥廷根大學(xué)，學(xué)習(xí)梵文等，并留校從事印度語言及佛典研究工作。1946年回國，任教北京大學(xué)東方語言文學(xué)系。長期致力于印度語言、文學(xué)及歷史的研究和翻譯工作。著作有：印度簡史天竺心影朗潤集牛棚雜憶等。,主題解說 這是一篇回憶性散文，主要以時間為順序回憶了童年在故鄉(xiāng)時的艱苦生活，表明了童年生。

14、童年是什么？,童年是隨秋千高低搖晃,童年是趴在地上看螞蟻搬家,童年是和伙伴一起玩捉迷藏,我們的童年生活是無比幸福、充滿快樂、自由自在的。那么季羨林先生眼中的童年又是怎樣的？,2020/10/3,我的童年,季 羨 林,2020/10/3,當(dāng)代學(xué)者、語言學(xué)家、文學(xué)翻譯家、史學(xué)家、教育家和社會活動家。著有散文集天竺心影朗潤集留德十年牛棚雜憶等。,季 羨 林,作者簡介,教諭（y） 腌咸菜（yn） 瑣事（s。