小學(xué)六年級

1、記敘文閱讀全攻略（一）第3講1能夠通過通讀全文，把握文意，領(lǐng)會作者的寫作意圖。2分析文章各部分間的聯(lián)系，概括文章大意，進(jìn)行主旨總結(jié)。3在理解、領(lǐng)會文章的基礎(chǔ)上，讀出個人心得，拓展延伸，感悟評價。成語萬花筒把下列關(guān)于植物的成語補(bǔ)充完整，使每個成語完整無誤。試一試，你準(zhǔn)行。（ ）草不留 草（ ）皆兵 草（ ）從事。

2、類型一、對應(yīng)一本課外書我讀了72頁，還剩下沒有讀。這本課外書一共有多少頁？小李家有一些大米，第一星期吃了全部的多14千克，第二星期吃了全部的多11千克，兩個星期剛好吃完。小李家一共有多少千克大米？某品牌汽車原價180 000 一個月后降價，又過一個月后，在降價后的基礎(chǔ)上又降價。兩個月后的價格是多少元？類型二、總分對應(yīng)題。

3、小學(xué)六年級數(shù)學(xué)畢業(yè)考試試卷 姓名： ________ 分?jǐn)?shù)：_____________ 一、基礎(chǔ)知識。（每題2分共20分） 1、填空： 太陽的直徑約一百三十九萬二千千米，寫作（ ）千米，寫成以“萬”作單位的數(shù)是（ ）萬千米。 120平方分米=（ ）平方米 3.5噸=（ ）千克 =2：5=（ ）60=（ ） 把5米長的繩子平均剪成8段，每段是繩長的（。

4、口語交際: 身邊的藝術(shù) 教學(xué)目標(biāo): 1能向大家介紹自己熟悉的一種藝術(shù)形式，介紹一件藝術(shù)品，能用語言表達(dá)自己跟藝術(shù)有關(guān)的故事。 2培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)、傾聽的能力以及留心觀察生活的能力。 3在活動過程中，讓學(xué)生欣賞各種藝術(shù)形式的美，培養(yǎng)熱愛藝術(shù)的情操。 教學(xué)重點(diǎn)： 培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)、傾聽的能力以及留心觀察生活的能力。 教學(xué)難點(diǎn)：感受藝術(shù)的魅力，培養(yǎng)熱愛藝術(shù)的情操。 教學(xué)準(zhǔn)備 學(xué)生準(zhǔn)備： 1。

5、第6章 比的認(rèn)識北師大版六年級（上） 一、填空題 1甲、乙、丙三個數(shù)的平均數(shù)是60甲、乙、丙三個數(shù)的比是3：2：1甲、乙、丙三個數(shù)分別是_________、_________、_________ 2一個直角三角形兩個銳角度數(shù)的比是2：1，這兩個角分別是______度和_______度 3五角人民幣與貳角人民幣的張數(shù)比為12：35，那么伍角與貳角的總錢數(shù)比 4甲，乙，丙三個人的速度的。

6、類型一、對應(yīng) 一本課外書我讀了72頁，還剩下沒有讀。這本課外書一共有多少頁？ 小李家有一些大米，第一星期吃了全部的多14千克，第二星期吃了全部的多11千克，兩個星期剛好吃完。小李家一共有多少千克大米？ 某品牌汽車原價180 000 一個月后降價，又過一個月后，在降價后的基礎(chǔ)上又降價。兩個月后的價格是多少元？ 類型二、總分對應(yīng)題 張大爺養(yǎng)的鵝和鴨共有900只。其中鵝的只數(shù)是鴨的。

7、數(shù)學(xué)試卷 一、填空。（24分） 1、將分?jǐn)?shù)、從小到大排列為（ ）。 2、有七盞燈，從1到7編號，開始時2,4,7號燈亮著，小明按從1到7的順序反復(fù)拉開關(guān)，一共拉了400下。這時（ ）號燈是亮的。 3、媽媽把300元錢存入銀行，定期兩年，如果年利率1.98%，到期后（扣除20%利息稅）她共可取出本金和利息約（ ）元。 4、一個表面積為42平方厘米的長方體，正。

8、記敘文閱讀全攻略（一） 第3講 1能夠通過通讀全文，把握文意，領(lǐng)會作者的寫作意圖。 2分析文章各部分間的聯(lián)系，概括文章大意，進(jìn)行主旨總結(jié)。 3在理解、領(lǐng)會文章的基礎(chǔ)上，讀出個人心得，拓展延伸，感悟評價。 成語萬花筒 把下列關(guān)于植物的成語補(bǔ)充完整，使每個成語完整無誤。試一試，你準(zhǔn)行。 （ ）草不留 草（ ）皆兵 草（ ）從事 （ ）花怒放 （ ）花一現(xiàn) 錦上（ ）花 走馬（。

9、小學(xué)六年級 友情的作文400字3篇 友情作文 友情 友情是多么真誠。 今天下午，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室，對同學(xué)們說：馬上根進(jìn)行有關(guān)園面積的考試，請同學(xué)們準(zhǔn)備好筆、尺子。;教室里的氣氛一下子緊張起來。叮鈴鈴;上課了，卷子發(fā)下來，我正在急找尺子。譚燕文發(fā)現(xiàn)我滿頭大汗地找東西，就小聲問我：怎么了？一會開鉛筆盒一會翻書包;。我焦急地說：我的尺子忘記帶了，畫圖可要尺子呀！;他忙看了看自己的鉛筆盒，噢，他只帶了一把。