3.4二元一次方程組的應(yīng)用 第1課時 簡單實際問題和行程問題 課題 簡單實際問題與行程問題 課型 展示引領(lǐng)課 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1經(jīng)歷用方程組解決實際問題的過程。3、通過應(yīng)用絕對值解決簡單的實際問題. 學(xué)習(xí)重點。4.1 原子核結(jié)構(gòu)探秘 [學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.了解質(zhì)子和中子的發(fā)現(xiàn)過程.2.知道原子核的組成。
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1、教學(xué)資料參考范本 九年級物理上冊內(nèi)能和熱機學(xué)案 滬科版 撰寫人:__________________ 時 間:__________________ 教學(xué)目標(biāo):1.了解內(nèi)能的概念,能簡單描述溫度和內(nèi)能的關(guān)系. 2.從能量轉(zhuǎn)。
2、3.2 一元一次方程的應(yīng)用 第3課時 比例與和、差、倍、分問題 課 題 一元一次方程應(yīng)用題和差倍分問題 知 識 目 標(biāo) 知識目標(biāo):會找比例與和差倍分類型應(yīng)用題的相等關(guān)系設(shè)未知數(shù)列方程;通過學(xué)生觀察、獨立思考。
3、3.1 一元一次方程及其解法 第3課時 去括號解一元一次方程 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、了解“去括號”是解方程的重要步驟。 2、 準(zhǔn)確而熟練地運用去括號法則解帶有括號的方程。 3、列一元一次方程解應(yīng)用題時,關(guān)鍵是找出條件中的。
4、3.3 二元一次方程組及其解法 第1課時 二元一次方程與二元一次方程組 教學(xué)過程設(shè)計 本節(jié)課設(shè)計了四個教學(xué)環(huán)節(jié): 第一環(huán)節(jié):情境引入;第二環(huán)節(jié):新課講解,練習(xí)提高;第三環(huán)節(jié):課堂小結(jié);第四環(huán)節(jié):布置作業(yè). 第一環(huán)。
5、3.1 一元一次方程及其解法 第4課時 去分母解一元一次方程 學(xué)習(xí)目標(biāo) 會運用等式性質(zhì)2正確去分母解一元一次方程。 重點難點 重點:去分母解方程。難點:去分母時,不含分母的項會漏乘公分母,及沒有對分子加括號。
6、3.4二元一次方程組的應(yīng)用 第1課時 簡單實際問題和行程問題 課題 簡單實際問題與行程問題 課型 展示引領(lǐng)課 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1經(jīng)歷用方程組解決實際問題的過程,體會方程組是刻畫現(xiàn)實世界中含有多個未知數(shù)的問題的有效數(shù)學(xué)模。
7、2. 代數(shù)式 第2課時 單項式和多項式 【前提測評】:求代數(shù)式的值: 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1理解單項式及單項式系數(shù)、次數(shù)的概念。掌握整式多項式的項及其次數(shù)、常數(shù)項的概念。2會準(zhǔn)確迅速地確定一個單項式的系數(shù)和次數(shù)。
8、2.代數(shù)式 第1課時 代數(shù)式的用法 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 能把簡單的與數(shù)量有關(guān)的詞語用代數(shù)式表示出來。 2. 培養(yǎng)觀察、分析和抽象思維的能力。 3. 重點:把實際問題中的數(shù)量關(guān)系列成代數(shù)式。 4. 難點:正確理解題意,從中找出。
9、第3章 一次方程與方程組 3.1 一元一次方程及其解法 第1課時 一元一次方程和等式的基本性質(zhì) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、經(jīng)歷探索等式性質(zhì)的過程,理解等式的基本性質(zhì) 2、會用等式的基本性質(zhì)進(jìn)行等式的變形 【重、難點】 重。
10、第2課時 利用移項解一元一次方程 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:運用方程解決實際問題,會用移項法則解方程; 【學(xué)習(xí)重點】:運用方程解決實際問題,會用移項法則解方程; 【學(xué)習(xí)難點】:理解“移項法則”的依據(jù),以及尋找問題中的。
11、1.2數(shù)軸、相反數(shù)和絕對值 第3課時 絕對值 學(xué)習(xí)目標(biāo):1、借助數(shù)軸理解絕對值的概念; 2、會求一個有理數(shù)的絕對值; 3、通過應(yīng)用絕對值解決簡單的實際問題. 學(xué)習(xí)重點:掌握絕對值的概念. 預(yù)設(shè)難點:對絕對值概念的理解。
12、第3課時 用加減法二元一次方程組 【知識回顧】 1、解二元一次方程組的基本思想是________,要把二元一次方程組轉(zhuǎn)化為______解決. 2、完成下面填空 (1)(2) (3),(4) (5). 觀察原式與結(jié)構(gòu),可以發(fā)現(xiàn):每小題。
13、4.1 原子核結(jié)構(gòu)探秘 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解質(zhì)子和中子的發(fā)現(xiàn)過程.2.知道原子核的組成,會正確書寫原子核的符號.3.掌握核反應(yīng)方程的特點,會書寫核反應(yīng)方程 一、原子核的組成 導(dǎo)學(xué)探究 1919年,盧瑟福用粒子轟擊氮原。
14、1 6 渦流現(xiàn)象與電磁灶 目標(biāo)定位 1 能說出渦流的產(chǎn)生原因及渦流的防止和利用 2 了解電磁灶的工作原理 一 渦流 演示渦流生熱實驗 在一個繞有線圈的可拆變壓器鐵心上面放一口小鐵鍋 如圖1 鍋內(nèi)放少許水 給線圈通入交變。
15、2 1 撥開黑體輻射的疑云 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 了解熱輻射和黑體輻射的概念 了解黑體輻射的實驗規(guī)律 2 了解能量子的概念及其提出的科學(xué)過程 3 了解宏觀物體和微觀粒子的能量變化特點 一 黑體與黑體輻射 導(dǎo)學(xué)探究 1 什么是熱輻。
16、課時1 探究物體碰撞時動量的變化規(guī)律 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 探究物體碰撞時動量的變化規(guī)律 2 掌握在同一條直線上運動的兩個物體碰撞前 后速度的測量方法 一 實驗原理 為了使問題簡化 這里先研究兩個物體碰撞時動量變化的規(guī)律。
17、5 1 核能來自何方 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 知道核力的概念 特點 2 認(rèn)識原子核的結(jié)合能 了解平均結(jié)合能 3 知道什么是質(zhì)量虧損 能用愛因斯坦質(zhì)能方程計算原子核的結(jié)合能 一 核力 導(dǎo)學(xué)探究 1 有的同學(xué)認(rèn)為 原子核內(nèi)質(zhì)子間的庫侖斥力。
18、1 1 電磁感應(yīng) 劃時代的發(fā)現(xiàn) 目標(biāo)定位 1 知道奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流磁效應(yīng) 法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象 2 知道磁通量和磁通量變化量的含義 3 知道感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件 一 劃時代的發(fā)現(xiàn) 傳統(tǒng)的英格蘭科學(xué)研究方法中有一種叫做。
19、2 1 怎樣產(chǎn)生交變電流 目標(biāo)定位 1 會觀察電流 或電壓 的波形圖 理解交變電流和直流的概念 2 理解交變電流的產(chǎn)生過程 會分析電動勢和電流方向的變化規(guī)律 3 知道交變電流的變化規(guī)律及表示方法 知道交變電流的瞬時值 最。