學(xué) 習(xí) 縮 寫 岑 溪 市 大 業(yè) 鎮(zhèn) 第 二 中 學(xué) 梁 遠(yuǎn) 妍 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1 了 解 各 種 文 體 縮 寫 的 注 意 事 項(xiàng)。2 通 過(guò) 對(duì) 不 同 文 體 的 縮 寫 訓(xùn) 練。寫作小專題學(xué)習(xí)縮寫 寫作導(dǎo)航縮寫是在保持中心思想保留主要內(nèi)容的前提下。要在認(rèn)真閱讀原文的基礎(chǔ)上。突出原文的要點(diǎn)。
學(xué)習(xí)縮寫Tag內(nèi)容描述：
1、導(dǎo)入新課 看右邊圖片 它們出自哪篇文章 八年級(jí)第三單元魏學(xué)洢 核舟記 明朝有個(gè)手藝奇妙精巧的人名叫王叔遠(yuǎn) 能夠用直徑一寸的木頭 雕刻宮室 器具 人物 以至飛鳥(niǎo) 走獸 樹(shù)木 石頭 全都是按照材料原來(lái)的形狀刻成各種事物的形象 各有各的神情姿態(tài) 他 曾經(jīng)送給 我 一個(gè)用果核雕成的小船 刻的應(yīng)當(dāng)是蘇軾游赤壁的情景 文章記錄的就是我國(guó)古代微型雕刻藝術(shù) 我國(guó)的微型雕刻藝術(shù)有著悠久的歷史 堪稱一絕 據(jù)說(shuō)如今已創(chuàng)。
2、學(xué) 習(xí) 縮 寫 岑 溪 市 大 業(yè) 鎮(zhèn) 第 二 中 學(xué) 梁 遠(yuǎn) 妍 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1 了 解 各 種 文 體 縮 寫 的 注 意 事 項(xiàng) 。 2 通 過(guò) 對(duì) 不 同 文 體 的 縮 寫 訓(xùn) 練 ，培 養(yǎng) 整 體 把 握 文 章 內(nèi) 容 要。
3、寫作小專題學(xué)習(xí)縮寫 寫作導(dǎo)航縮寫是在保持中心思想保留主要內(nèi)容的前提下，對(duì)原文進(jìn)行壓縮?？s寫的基本要求是：第一，突出要點(diǎn)。要在認(rèn)真閱讀原文的基礎(chǔ)上，整體把握原文的主旨和內(nèi)容，理清思路和結(jié)構(gòu)，突出原文的要點(diǎn)?？s寫不能加入新的內(nèi)容。第二，適當(dāng)概括。
4、寫作小專題學(xué)習(xí)縮寫 寫作導(dǎo)航縮寫是在保持中心思想保留主要內(nèi)容的前提下，對(duì)原文進(jìn)行壓縮。縮寫的基本要求是：第一，突出要點(diǎn)。要在認(rèn)真閱讀原文的基礎(chǔ)上，整體把握原文的主旨和內(nèi)容，理清思路和結(jié)構(gòu)，突出原文的要點(diǎn)?？s寫不能加入新的內(nèi)容。第二，適當(dāng)概括。
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