高考語(yǔ)文一輪選練編題(含解析)(打包16套)新人教版.zip
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人教語(yǔ)文2019高考一輪選練編題(6)
李仕才
一、古詩(shī)詞欣賞
閱讀下面這首詩(shī),然后回答問(wèn)題。
詠史(其二)
左 思
郁郁澗底松,離離山上苗。
以彼徑寸莖,蔭此百尺條。
世胄躡高位,英俊沉下僚。
地勢(shì)使之然,由來(lái)非一朝。
金張①藉舊業(yè),七葉珥漢貂②。
馮公③豈不偉,白首不見(jiàn)招。
注?、俳穑褐笣h代金日,他家自漢武帝到漢平帝,七代為內(nèi)侍。張:指漢代張湯,他家自漢宣帝以后,有十余人為侍中、中常侍。②七葉:七代。珥漢貂:漢代侍中、中常侍的帽子上皆插貂尾。珥,插。③馮公:指漢代馮唐,他直到年老還在做中郎署長(zhǎng)的小官。
1.下列對(duì)這首詩(shī)的理解,不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )
A.詩(shī)歌前兩句是說(shuō)松樹(shù)高大卻長(zhǎng)在低處,小草低矮卻長(zhǎng)在高山上。
B.詩(shī)歌通過(guò)“澗底松”和“山上苗”的對(duì)比引出了對(duì)人世間的不公的描寫(xiě)。
C.詩(shī)人認(rèn)為社會(huì)中的不公平現(xiàn)象沒(méi)法改變,體現(xiàn)了詩(shī)人消極的思想。
D.詩(shī)歌中引用了金日、張湯、馮唐的典故,照應(yīng)了題目“詠史”。
E.詩(shī)人認(rèn)為馮唐是很有才能的,但因?yàn)榻饛垉杉业膲褐莆茨茏龈吖佟?
2.全詩(shī)在內(nèi)容上可以分為幾層?表達(dá)了作者怎樣的思想情感?
答:
【參考答案】
1.CE [C項(xiàng)“詩(shī)人認(rèn)為社會(huì)中的不公平現(xiàn)象沒(méi)法改變,體現(xiàn)了詩(shī)人消極的思想”錯(cuò)誤,從詩(shī)歌中看不出詩(shī)人有這種想法和思想。E項(xiàng)“但因?yàn)榻饛垉杉业膲褐莆茨茏龈吖佟狈治鲥e(cuò)誤,此處用典是為了證明“世胄躡高位,英俊沉下僚”,馮唐與金張兩家不在同一時(shí)期。]
2.①全詩(shī)在內(nèi)容上可以分為三層,每四句為一層,先以澗底之松對(duì)比山上之苗,后以世家庸碌子弟對(duì)比屈沉下僚的寒門(mén)才俊,再以世代顯赫的金張子弟對(duì)比壯志難酬、白首浩嘆的馮唐,引賢才以自況。②全詩(shī)抒發(fā)了對(duì)世族庸碌子弟竊據(jù)高位而出身寒微的賢才屈沉下位這一社會(huì)不公現(xiàn)象的憤懣不平和悲嘆。
二、文言文
閱讀下面的文言文,完成1~4題。
侯蒙,字元功,密州高密人。未冠__,有俊聲,急義好施,或一日揮千金。進(jìn)士及第__,調(diào)寶雞尉,知柏鄉(xiāng)縣。民訟皆決于庭,受罰者不怨。轉(zhuǎn)運(yùn)使黃湜聞其名,將推轂之,召詣行臺(tái)白事,蒙以越境不肯往。湜怒,他日行縣,閱理文書(shū),欲翻致其罪;既而無(wú)一疵可指,始以賓禮見(jiàn),曰:“君真能吏也。”率諸使者合薦之。
西將高永年死于羌,帝怒,親書(shū)五路將帥劉仲武等十八人姓名,敕蒙往秦州逮治。至秦,仲武等囚服聽(tīng)命,蒙曉之曰:“君輩皆侯伯,無(wú)庸以獄吏辱君,第以實(shí)對(duì)。”案未上,又拜御史中丞。蒙奏言:“漢武帝殺王恢①,不如秦繆公赦孟明;子玉②縊而晉侯喜,孔明亡而蜀國(guó)輕。今羌?xì)⑽嵋欢甲o(hù),而使十八將由之而死,是自艾其支體也。欲身不病,得乎?”帝悟,釋不問(wèn)。
遷刑部尚書(shū),改戶部。比歲郊祭先期告辦,尚書(shū)輒執(zhí)政。至是,帝密諭之。對(duì)曰:“以財(cái)利要君而進(jìn),非臣所敢?!币蝗眨蹚娜輪?wèn):“蔡京何如人?”對(duì)曰:“使京能正其心術(shù),雖古賢相何以加。”帝頷首,且使密伺京所為。京聞而銜之。
大錢(qián)法敝,朝廷議改十為三,主藏吏來(lái)告曰:“諸府悉輦大錢(qián)市物于肆,皆疑法當(dāng)變。”蒙曰:“吾府之積若干?”曰:“八千緡?!泵蛇吃唬骸鞍灿懈锒岵恢 泵魅?,制下。又嘗有幾事蒙獨(dú)受旨,京不知也;京偵得之,白于帝,帝曰:“侯蒙亦如是邪?”罷知亳州。
宋江寇京東,蒙上書(shū)言:江以三十六人橫行齊魏官軍數(shù)萬(wàn)無(wú)敢抗者其才必過(guò)人今青溪盜起不若赦江使討方臘以自贖帝曰:“蒙居外不忘君,忠臣也?!泵獤|平府,未赴而卒,年六十八。
(節(jié)選自《宋史·侯蒙傳》)
【注】?、偻趸郑悍鼡粜倥瑔斡诓煊X(jué)而撤軍。漢武帝大怒,曰:“今不誅恢,無(wú)以謝天下!”。②子玉:楚成王時(shí)為令尹。晉楚城濮決戰(zhàn),楚軍敗,未遇赦,子玉自殺。
1.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(3分)( B )
A.江以三十六人橫行/齊魏官軍數(shù)萬(wàn)無(wú)敢抗者/其才必過(guò)人/今青溪盜起/不若赦江使討方臘/以自贖/
B.江以三十六人橫行齊魏/官軍數(shù)萬(wàn)無(wú)敢抗者/其才必過(guò)人/今青溪盜起/不若赦江/使討方臘以自贖/
C.江以三十六人橫行齊魏/官軍數(shù)萬(wàn)無(wú)敢抗者/其才必過(guò)人/今青溪盜起不若赦江/使討方臘/以自贖/
D.江以三十六人橫行/齊魏官軍數(shù)萬(wàn)無(wú)敢抗者/其才必過(guò)人/今青溪盜起/不若赦江/使討方臘以自贖/
[解析] 正確標(biāo)點(diǎn)為:江以三十六人橫行齊魏,官軍數(shù)萬(wàn)無(wú)敢抗者,其才必過(guò)人。今青溪盜起,不若赦江,使討方臘以自贖。
2.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是(3分)( A )
A.古代男子18歲時(shí)舉行加冠禮,叫作冠。即戴上表示已成人的帽子,但體猶未壯,還比較年少,故稱“弱冠”,20歲才為成年。
B.“進(jìn)士及第”指科舉時(shí)代經(jīng)考試合格后錄取成為進(jìn)士,科舉殿試時(shí)的一甲三名,賜“進(jìn)士及第”的稱號(hào),即狀元、榜眼、探花。
C.“郊祭”猶郊祀。古代于郊外祭祀天地,南郊祭天,北郊祭地,是儒教禮儀中的主要部分,祭祀對(duì)象分為三類:天神、地祗、人鬼。
D.古人對(duì)死的稱謂等級(jí)森嚴(yán),“天子死曰崩,諸侯死曰薨,大夫死曰卒,士曰不祿,庶人曰死”。侯蒙屬大夫,故死為“卒”。
[解析] 古代男子20歲成年,行加冠禮,又稱“弱冠”,而非18歲。
3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)( D )
A.侯蒙精于治理,敏于干事。侯蒙不肯越境稟報(bào)工作,轉(zhuǎn)運(yùn)使黃湜大怒,想借審查工作治侯蒙的罪,卻發(fā)現(xiàn)無(wú)可指責(zé),最后以禮相待。
B.侯蒙善于勸諫,解救大臣?;实叟珊蠲傻角刂萑ヘ?zé)罰五路將帥等18人,侯蒙援引典故,勸皇帝不要自殘肢體,皇帝醒悟后不再追究。
C.侯蒙直言評(píng)鑒,結(jié)怨蔡京?;实劢泻蠲稍u(píng)鑒蔡京,侯蒙認(rèn)為蔡京心術(shù)不正,要不然也是賢相。蔡京聞知后,心里記恨并報(bào)復(fù)了侯蒙。
D.侯蒙忠于國(guó)事,為君分憂。侯蒙認(rèn)識(shí)到大面值的錢(qián)幣流通有弊病,建議改革,但又不想引起市場(chǎng)恐慌,所以斥責(zé)府庫(kù)主管并安撫他。
[解析] 侯蒙沒(méi)有建議改革幣值,他是確實(shí)不知情,才斥責(zé)主管官吏。
4.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)
(1)蒙曉之曰:“君輩皆侯伯,無(wú)庸以獄吏辱君,第以實(shí)對(duì)。”(5分)
譯文:__侯蒙向他們說(shuō)明:“你們都是一方的侯伯,無(wú)須讓獄吏侮辱你們,只管按實(shí)情回答?!盻_
(2)至是,帝密諭之。對(duì)曰:“以財(cái)利要君而進(jìn),非臣所敢。”(5分)
譯文:__到這時(shí),皇帝就秘密地告訴他這種情況。侯蒙回答說(shuō):“因?yàn)樨?cái)利來(lái)要求君主提拔自己,這不是臣下所敢做的事情?!盻_
[解析] (1)得分點(diǎn):無(wú)庸、辱、第各1分,句意2分。(2)得分點(diǎn):諭、要、進(jìn)各1分,句意2分。
[譯文] 侯蒙,字元功,是密州高密縣人。還不滿二十歲的時(shí)候,就有好的名聲,為正義的事情急于奔走,喜好施救有困難的人,有時(shí)一天就花掉千金??既∵M(jìn)士后,調(diào)任寶雞縣尉,后來(lái)又任柏鄉(xiāng)縣知縣。百姓打官司都是當(dāng)庭判決,受罰的人都沒(méi)有任何怨言。轉(zhuǎn)運(yùn)使黃湜聽(tīng)到他的名聲,要推薦他,叫他到衙署稟報(bào)事情,侯蒙因越過(guò)了自己的縣境而不肯前往。黃浞很生氣,過(guò)些天來(lái)到柏鄉(xiāng)縣,審閱文書(shū)案卷,想要推翻已定的案子使他獲罪;查了一會(huì)兒,竟沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵可指摘,這才以賓客之禮接見(jiàn)他,說(shuō):“您真是個(gè)能干的吏員啊?!秉S湜便率領(lǐng)各位使者一起推薦他。
鎮(zhèn)守西部的將領(lǐng)高永年被羌人殺死了,皇帝很生氣,親自寫(xiě)了五路將帥劉仲武等十八人的姓名,命令侯蒙去秦州逮捕他們治罪。侯蒙到了秦州,仲武等穿著囚服聽(tīng)候命令,侯蒙向他們說(shuō)明:“你們都是一方的侯伯,無(wú)須讓獄吏侮辱你們,只管按實(shí)情回答?!卑讣卸ǖ慕Y(jié)論還沒(méi)有報(bào)上去,又提升他任御史中丞。侯蒙上奏說(shuō):“當(dāng)年漢武帝殺了王恢,不如秦繆公赦免孟明。子玉自縊而死使晉侯高興,孔明去世使蜀國(guó)的地位變輕了。如今羌人殺了我們一個(gè)都護(hù),卻使十八員將領(lǐng)因此而死,這是自殘肢體啊。想要身體不得病,可能嗎?”皇帝醒悟了,把這件事放在一邊,不再追究。
遷任刑部尚書(shū),改任戶部。近年郊廟祭祀提前辦妥告成,尚書(shū)主管政事。到這時(shí),皇帝就秘密地告訴他這種情況。侯蒙回答說(shuō):“因?yàn)樨?cái)利來(lái)要求君主提拔自己,這不是臣下所敢做的事情?!币惶欤实垭S便地問(wèn):“蔡京這個(gè)人怎么樣呢?”侯蒙回答說(shuō):“假使蔡京能夠端正自己的心術(shù),即使古代的賢相也比不上他!”皇帝點(diǎn)頭,并且讓他暗中探察蔡京的所作所為。蔡京聽(tīng)說(shuō)后懷恨在心。
大面值的錢(qián)幣流通有弊病,朝廷商議改十為三,府庫(kù)主管官吏報(bào)告說(shuō):“各部門(mén)都用車(chē)裝載大面值錢(qián)幣到店鋪買(mǎi)貨物,都疑心貨幣制度要變更?!焙蠲烧f(shuō):“我們府庫(kù)之中有多少貯存?”官員回答道:“八千緡。”侯蒙斥責(zé)道:“怎么有變革而我卻不知道!”第二天,法令頒布。又曾經(jīng)有幾件事侯蒙獨(dú)自接受圣旨,蔡京不知道;蔡京偵探到這些事,告訴皇帝,皇帝說(shuō):“侯蒙也這樣嗎?”將侯蒙貶為亳州知州。
宋江進(jìn)犯京東,侯蒙上書(shū)說(shuō):“宋江憑借三十六人橫行于山東、河南一帶,官軍幾萬(wàn)人沒(méi)有敢與他抗衡的,他的才能一定超過(guò)常人。如今清溪的盜賊起事,不如赦免宋江,讓他去征討方臘來(lái)贖自己的罪。”皇帝說(shuō):“侯蒙身居外地卻不忘君主,是忠巨?!泵螙|平知府,還沒(méi)有上任就死了,終年六十八歲。
三、現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字,完成1~3題。
“匠氣”一詞在書(shū)法中體現(xiàn)為用筆千篇一律,技藝太過(guò)精熟而缺少變化,看不到靈動(dòng)之處,過(guò)于死板。
一幅書(shū)作給人產(chǎn)生了匠氣的觀感,是有多方面原因的。首先是臨寫(xiě)的方法不得當(dāng),太過(guò)單一。匠氣十足的書(shū)法作品,往往給人程序化的機(jī)械感。點(diǎn)畫(huà)、結(jié)體、章法無(wú)法給人出人意料、眼前一亮的快感,讓人覺(jué)得乏善可陳。我們看到明清時(shí)期的館閣體,中規(guī)中矩、缺乏個(gè)性,在偌大篇幅下的文字抄寫(xiě)中,墨色光潤(rùn),沒(méi)有干濕濃淡之別,結(jié)體板正,起收筆千篇一律。清代洪亮吉在《北江書(shū)畫(huà)》里談道:“今楷書(shū)之勻圓豐滿者,謂之‘館閣體’,類皆千手雷同?!逼浒l(fā)展的極致就是“千人一面”,全然沒(méi)有書(shū)法藝術(shù)所需要的辨識(shí)度、獨(dú)特性,后期成為了僵化的工匠式勞動(dòng)。以其為范本臨寫(xiě),久而久之也將陷入一個(gè)死循環(huán)。若一個(gè)人經(jīng)年累月地積攢了習(xí)書(shū)的壞習(xí)慣,日復(fù)一日地養(yǎng)成了匠氣,將是十分危險(xiǎn)的。
另外,一些當(dāng)代書(shū)家,雖然在技巧上達(dá)到了一定的水準(zhǔn),但是在個(gè)人自身修養(yǎng)上極度匱乏,這也很容易使得筆下的作品流于俗氣。書(shū)法是一門(mén)除了技藝,還需要不斷養(yǎng)修為、內(nèi)涵的藝術(shù)。古時(shí)書(shū)法只是作為文人、士大夫在學(xué)習(xí)各類文化知識(shí)基礎(chǔ)上的一門(mén)技能,文人雅士以書(shū)法為日常書(shū)寫(xiě),同時(shí)兼具直抒胸臆、休閑娛樂(lè)的意趣,他們不以書(shū)法為謀生工具,書(shū)法并沒(méi)有與金錢(qián)利益掛鉤,因而他們筆下的書(shū)法作品顯露出書(shū)卷氣,有豐厚的學(xué)養(yǎng)意味??梢哉f(shuō)古人是先做學(xué)問(wèn),后寫(xiě)書(shū)法。而今人少養(yǎng)學(xué)問(wèn),埋頭寫(xiě)字,不少人以書(shū)法作為謀生的工具,書(shū)法作品成了買(mǎi)賣(mài)的籌碼。如此一來(lái),匠氣的書(shū)法家自然居多。書(shū)家的個(gè)人精神風(fēng)貌通過(guò)形質(zhì)、線條落于筆端,立見(jiàn)高下。弘一法師的書(shū)法為后世所稱道,就是因?yàn)橥ㄟ^(guò)觀其書(shū)作,覺(jué)其無(wú)煙火氣息,無(wú)廟堂森嚴(yán),讓人心生平靜、安寧。他在廣泛的藝術(shù)門(mén)類領(lǐng)域里所積淀的學(xué)養(yǎng),自然不同于那些只懂埋頭練字而忽視讀書(shū)養(yǎng)精神的字匠。
匠氣是應(yīng)該盡量規(guī)避的,但卻應(yīng)有匠心,即工匠精神。文藝評(píng)論家陳履生說(shuō):“工匠精神即是民族文化傳統(tǒng)的重要組成部分,它是中國(guó)歷史文脈的基因,是能夠映現(xiàn)中華文明的底板?!睂O虔禮也說(shuō):“察之者尚精,擬之者貴似。”我們臨習(xí)楷體,就需要這樣的工匠精神??瑫?shū)最講究精準(zhǔn),差之毫厘,謬以千里。歐體楷書(shū)以結(jié)體嚴(yán)謹(jǐn)、點(diǎn)線到位著稱,如果不能秉持一絲不茍的工匠精神去臨習(xí),臨摹的準(zhǔn)確性便大打折扣,那么楷書(shū)的韻致、韻味便有所損害。即使是如行書(shū)、草書(shū)這樣的快寫(xiě)書(shū)體,仍然需要慢臨,需要推敲。米芾曾言:“余寫(xiě)《海岱詩(shī)》,三四次寫(xiě),間有一兩次好,信書(shū)亦一難事。”可見(jiàn)即使是率性而為的米芾,對(duì)創(chuàng)作的態(tài)度也仍然是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模皇请S意而就的。
總之,書(shū)法藝術(shù)應(yīng)當(dāng)畢生修為,不僅在錘煉技法之時(shí)應(yīng)避免過(guò)度熟練,還需不斷地積累自己的文化修養(yǎng),如此才可避除匠氣。
(摘編自《藝術(shù)科技》)
1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)( C )
A.寫(xiě)書(shū)法時(shí)如果只是技藝過(guò)于精熟,而缺少變化和靈動(dòng)之處,致使用筆千篇一律,過(guò)于死板,這種表現(xiàn)被稱為書(shū)法中的“匠氣”。
B.明清時(shí)期的館閣體,主要是指一種“勻圓豐滿”而又中規(guī)中矩、結(jié)體板正、缺乏個(gè)性的楷體書(shū)法,常給人以“千手雷同”之感。
C.今人只顧埋頭寫(xiě)字而忽視了讀書(shū)養(yǎng)精神,只把書(shū)法作為謀生的工具,書(shū)法作品變成了買(mǎi)賣(mài)的籌碼,導(dǎo)致在今天充滿匠氣的書(shū)法家越來(lái)越多。
D.行書(shū)、草書(shū)雖屬于快寫(xiě)書(shū)體,但也仍需要慢臨、推敲,就連平時(shí)率性而為的著名書(shū)法家米芾創(chuàng)作時(shí)的態(tài)度也是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?
[解析] 擴(kuò)大范圍,“只把……”理解有誤,原文是“今人……不少人……”。
2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)( D )
A.文章落筆點(diǎn)題,提出“匠氣”一詞在書(shū)法中用筆千篇一律、過(guò)于死板的問(wèn)題。
B.第二、三段指出,書(shū)作給人匠氣感的原因是書(shū)家方法不得當(dāng),自身修養(yǎng)匱乏。
C.第四段指出,匠心是映現(xiàn)中華文明的底板,書(shū)家要有工匠精神,不要有匠氣。
D.書(shū)家在錘煉技法時(shí)避免過(guò)度熟練,不斷積累自己的文化修養(yǎng),就能避除匠氣。
[解析] 避免匠氣的條件是多方面的,見(jiàn)文章最后一段,除了避免過(guò)度熟練,不斷積累自己的文化修養(yǎng)之外,還要終生修為等。
3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(3分)( C )
A.如果以一部缺乏必要的辨識(shí)度和獨(dú)特性的書(shū)法作品為范本進(jìn)行臨寫(xiě),就可能陷入僵化的工匠式勞動(dòng),時(shí)間久了就極容易形成匠氣。
B.通過(guò)書(shū)法作品的形制、線條,可見(jiàn)書(shū)家個(gè)人精神風(fēng)貌的高下;同樣,若書(shū)家在自身修養(yǎng)上極度匱乏,也容易使作品流于俗氣。
C.楷書(shū)最講究精準(zhǔn),臨習(xí)時(shí)更需要秉持一絲不茍的工匠精神,否則楷書(shū)的韻致、韻味便有所損害,臨摹的準(zhǔn)確性也隨之大打折扣。
D.書(shū)法臨習(xí)要有匠心,不隨意而就,孫虔禮的“察之者尚精,擬之者貴似”意在強(qiáng)調(diào)對(duì)書(shū)法作品的觀察要精準(zhǔn),臨習(xí)要形神酷似。
[解析] 因果倒置,應(yīng)該是“如果不能秉持一絲不茍的工匠精神去臨習(xí),臨摹的準(zhǔn)確性便大打折扣,那么楷書(shū)的韻致、韻味便有所損害?!?
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