2019-2020年四年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)

1、2019 2020年四年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 牧童短笛教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)內(nèi)容 欣賞鋼琴獨(dú)奏曲 牧童短笛 教學(xué)目標(biāo) 1 通過(guò)欣賞樂(lè)曲 牧童短笛 感受樂(lè)曲不同段落的情緒 了解樂(lè)曲的結(jié)構(gòu) 聯(lián)想樂(lè)曲的情境 發(fā)展學(xué)生的音樂(lè)想象力 或由學(xué)生。

2、2019 2020年四年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 山童教案 人音版 教學(xué)目標(biāo) 1 感受歌曲歡快活潑的情緒 2 聽出歌曲是由三部分組成的 教學(xué)重點(diǎn) 感受歌曲歡快活潑的情緒 教學(xué)難點(diǎn) 聽出歌曲是由三部分組成的 教學(xué)過(guò)程 一 引入 復(fù)習(xí) 童心是小。

3、2019 2020年四年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 友誼的回聲 第二課時(shí) 教案 人音版 教學(xué)目標(biāo) 1 感受充滿著幻想與樂(lè)趣的回聲 這一大自然的現(xiàn)象 并讓我們?cè)谝魳?lè)的感悟下去探索 去發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘 2 聆聽和表演歌曲 友誼的回聲 表現(xiàn)出大自。

4、2019 2020年四年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 快樂(lè)的課間 第二課時(shí) 教案 人音版 教學(xué)內(nèi)容 1 歌曲 大家來(lái)唱 2 拍號(hào)3 4 3 為三幅圖配節(jié)奏 教學(xué)目的 1 能與他人一起 有表情地演唱 大家來(lái)唱 知道這是一首意大利民歌 2 能正確完成配節(jié)奏的。

5、2019 2020年四年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 維也納的八音鐘教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)內(nèi)容 管弦樂(lè)合奏 維也納的八音鐘 打字機(jī) 教學(xué)目標(biāo) 1 在欣賞生動(dòng)形象的器樂(lè)曲中獲得樂(lè)趣 更加熱愛音樂(lè) 2 在欣賞器樂(lè)曲的過(guò)程中能逐步注意節(jié)奏 速度。

6、2019 2020年四年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 友誼的回聲 第二課時(shí) 教案 人音版 教學(xué)目標(biāo) 1 感受充滿著幻想與樂(lè)趣的回聲 這一大自然的現(xiàn)象 并讓我們?cè)谝魳?lè)的感悟下去探索 去發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘 2 聆聽和表演歌曲 友誼的回聲 表現(xiàn)出大自。

7、2019 2020年四年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 快樂(lè)的課間 第二課時(shí) 教案 人音版 教學(xué)內(nèi)容 1 歌曲 大家來(lái)唱 2 拍號(hào)3 4 3 為三幅圖配節(jié)奏 教學(xué)目的 1 能與他人一起 有表情地演唱 大家來(lái)唱 知道這是一首意大利民歌 2 能正確完成配節(jié)奏的。

8、2019 2020年四年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 那達(dá)慕之歌 1教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)內(nèi)容 能富有感情地演唱歌曲 那達(dá)慕之歌 能背唱歌詞 教學(xué)目標(biāo) 1 演唱歌曲是吐字清楚 能唱出感情 唱出氣勢(shì) 2 學(xué)會(huì)歌曲 那達(dá)慕之歌 的歌譜 能背唱歌詞 3。

9、2019 2020年四年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 歡騰的那達(dá)慕之歌教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)內(nèi)容 音樂(lè)活動(dòng) 歡騰的那達(dá)慕之歌 教學(xué)目標(biāo) 1 進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)學(xué)習(xí)的興趣和對(duì)少數(shù)民族節(jié)日的向往之情 2 培養(yǎng)學(xué)生的交流 合作能力和創(chuàng)造能力。

10、2019 2020年四年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 國(guó)歌 第二 三課時(shí) 教案 人音版 教學(xué)目標(biāo) 1 通過(guò)欣賞 歌唱祖國(guó) 和學(xué)唱 中華人民共和國(guó)國(guó)歌 進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)主義感情 2 認(rèn)識(shí)并學(xué)唱三連音 3 認(rèn)識(shí)并學(xué)唱重音記號(hào) 4 學(xué)吹口琴7 1兩個(gè)音。

11、2019 2020年四年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 小機(jī)靈之歌教案 人音版 教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)本課 使學(xué)生知道 小機(jī)靈之歌 是日本動(dòng)畫片 聰明的一休 主題歌 能感受歌曲歡快 活潑的情緒 教學(xué)重點(diǎn) 聆聽并學(xué)唱歌曲旋律 感受日本音樂(lè)的獨(dú)特韻味 教學(xué)。

12、2019 2020年四年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 小孩世界 教案 人音版 教學(xué)目標(biāo) 1 能夠有感情地演唱歌曲 并用打擊樂(lè)器為歌曲伴奏 2 音樂(lè)符號(hào)D C的學(xué)習(xí) 教學(xué)重點(diǎn) 能夠有感情地演唱歌曲 并用打擊樂(lè)器為歌曲伴奏 教學(xué)難點(diǎn) 音樂(lè)符號(hào)D C的學(xué)。

13、2019 2020年四年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 水鄉(xiāng) 第三課時(shí) 教案 人音版 教學(xué)目標(biāo) 1 這是一組具有濃郁民族風(fēng)格的歌曲 表現(xiàn)一種特定的環(huán)境 水鄉(xiāng) 充分體現(xiàn)了音樂(lè)與民族的關(guān)系 讓我們熱情地謳歌水鄉(xiāng) 熱愛我們的家鄉(xiāng) 2 掌握附點(diǎn)四分音符。

14、2019 2020年四年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 水鄉(xiāng) 第一課時(shí) 教案 人音版 教學(xué)目標(biāo) 1 這是一組具有濃郁民族風(fēng)格的歌曲 表現(xiàn)一種特定的環(huán)境 水鄉(xiāng) 充分體現(xiàn)了音樂(lè)與民族的關(guān)系 讓我們熱情地謳歌水鄉(xiāng) 熱愛我們的家鄉(xiāng) 2 掌握附點(diǎn)四分音符。

15、2019 2020年四年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 山童 教案 人音版 教學(xué)目標(biāo) 1 感受歌曲歡快活潑的情緒 2 聽出歌曲是由三部分組成的 教學(xué)重點(diǎn) 感受歌曲歡快活潑的情緒 教學(xué)難點(diǎn) 聽出歌曲是由三部分組成的 教學(xué)過(guò)程 一 引入 復(fù)習(xí) 童心是小。

16、2019 2020年四年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 火把節(jié)之夜教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)內(nèi)容 欣賞彈撥樂(lè)曲 塔吉克的節(jié)日 和中阮獨(dú)奏 火把節(jié)之夜 教學(xué)目標(biāo) 1 能靜心 專注地欣賞音樂(lè) 并能聽出音樂(lè)中各段落不同的情緒和速度 能隨著音樂(lè)展開豐富。

17、2019 2020年四年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 哦 十分鐘說(shuō)課稿 人音版 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)生能用歡快活潑的情緒 優(yōu)美的歌聲演唱歌曲 哦 十分鐘 2 在歌曲演唱的過(guò)程中 引導(dǎo)學(xué)生把握好帶休止符切分音節(jié)奏的演唱 3 通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲 鼓勵(lì)學(xué)生嘗試。

18、2019 2020年四年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 山谷靜悄悄教案 人音版 教學(xué)目的 通過(guò)學(xué)習(xí)二分音符和全音符 讓學(xué)生理解二分音符和全音符的比例時(shí)值 教學(xué)重 難點(diǎn) 使學(xué)生掌握全音符 二分音符的時(shí)值及名稱 教學(xué)過(guò)程 一 組織教學(xué) 學(xué)生聽 藍(lán)。

19、2019 2020年四年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 田園隨想教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)內(nèi)容 1 欣賞音樂(lè) 前奏曲 小步舞曲 進(jìn)行田園隨想 2 欣賞繪畫 埃塞克斯的微合公園 3 配樂(lè)朗誦 我所知道的康橋 片段 4 用自己的方式表現(xiàn)田園小景 教學(xué)目標(biāo) 1。

20、2019 2020年四年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 只要媽媽露笑臉 教案 人音版 教學(xué)目標(biāo) 1 指導(dǎo)學(xué)生用親切明朗的聲音 和諧的二聲部合唱 表達(dá)對(duì)媽媽和祖國(guó)的一片深情 2 通過(guò)學(xué)唱歌曲 引導(dǎo)學(xué)生積極參與各項(xiàng)音樂(lè)活動(dòng) 激發(fā)學(xué)生想象和感受音樂(lè)。