2019-2020年七年級語文上冊《東郭先生與狼》教學實錄 北師大版 課前播放歌曲。師。1、預習目標。正確讀寫理解生字詞。(2)了解寓言故事的主要內(nèi)容。仁慈( ) 作揖( ) 退避( ) 斧鋸( )。1. 給加點的字注音?!稏|郭先生和狼》就是根據(jù)他的寓言《。8.東郭先生與狼。3、了解故事內(nèi)容及所表達的寓意。
東郭先生與狼Tag內(nèi)容描述:
1、2019-2020年七年級語文上冊東郭先生與狼教學實錄 北師大版 課前播放歌曲。 師:同學們聽出來了沒有,剛才這首歌中唱的是個什么故事呀? 生眾:聽出來了,是東郭先生和狼。 師:歌中唱道,“東郭先生他遇上了一匹。
2、北師大版語文七年級上冊 8 東郭先生與狼 姓名 班級 成績 一 基礎題 共3題 共14分 1 5分 根據(jù)讀音 在括號內(nèi)填上相應的漢字 胡z 同lio nu 言 海姆tu du 腳 2 4分 2015 貴州安順 走近名著 班級準備開展 名著伴我行 讀書。
3、東郭先生與狼一、預習案1、預習目標(1)初讀課文,正確讀寫理解生字詞。(2)了解寓言故事的主要內(nèi)容。(3)明確這則寓言故事的寓意。你從中受到了什么啟發(fā)。2、預習要點(1)了解中山狼傳,認知生字詞的音形義;(2)了解本文作者;(3)分角色朗讀寓言故事。3、達標練習(1)給加點的字注音。仁慈( ) 作揖( ) 退避( ) 斧鋸( )拐杖。
4、東郭先生與狼【基礎知識】1. 給加點的字注音。仁慈( ) 作揖( ) 退避( ) 斧鋸( )拐杖( ) 愚蠢( ) 禽獸( ) 捅狼( ) 宰殺( )2.文學常識填空。馬中錫,字 ,號東田, 朝大臣,河北人,著名 。其一生仕途坎坷,正德六年因鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義“不力”,而下獄,冤死獄中。東郭先生和狼就是根據(jù)他的寓言。
5、8.東郭先生與狼1教學目標 1、復習鞏固有關寓言的知識。2、根據(jù)文本內(nèi)容分析人物形象。3、了解故事內(nèi)容及所表達的寓意。4、 通過學習使學生明辨是非,對待惡人,決不能講仁慈。2學情分析 學生通過小學階段的語文學習,已經(jīng)基本掌握了自主學習生字的方法,如能借助字典,聯(lián)系上下文獨立識字、運用各種方法理解重點詞語、并能在閱讀過程中提出自己的質(zhì)疑,因此教師在教學東郭先生與狼這一。
6、東郭先生與狼教學目標1.初讀課文,正確讀寫理解生字詞。2.了解寓言故事的主要內(nèi)容。3.明確這則寓言故事的寓意。你從中受到了什么啟發(fā)。教學重難點1.正確讀寫本課9個生字。正確讀寫理解課后15個詞語,能有感情地朗讀課文。2.從東郭先生對狼仁慈,好心相救,卻險些送命的故事中,認識狼的狡猾、兇殘,東郭先生的糊涂、愚蠢,老農(nóng)的機智、果斷,從而懂得“絕不憐憫像狼一樣的惡人”的道理。
7、東郭先生與狼教學目標:1.在閱讀的過程中獨立識記本課生字。2.能夠通過靜心閱讀,抓住關鍵要素,概括課文各部分內(nèi)容?3.賞析東郭先生與狼兩個形象的性格特征。4東郭先生與狼主要批判的對象是誰?教學重難點:通過這個寓言故事,懂得“決不能憐憫像狼一樣的惡人”的道理。教學過程:一、閱讀課文,把握文本1.速讀全文,并用一句話來概括本文的主要內(nèi)容和寓意。(東郭先生救了。
8、東郭先生與狼課前預習:1、通過查閱資料了解原作者馬中錫和中山狼傳。2、通過查字典詞典,積累“仁慈、骨瘦如柴、傳宗接代、張牙舞爪、忘恩負義”等詞語。3、有感情地朗讀課文,揣摩文中東郭先生、狼等角色各自的語氣語調(diào)。4、在自主閱讀文本的過程中,感知寓言的主要內(nèi)容以及寓意。相關課程標準:在預習的基礎上,理清思路,理解課文主要內(nèi)容,抓住文中人物特點進行分角色朗讀。對課文的。
9、執(zhí)教者:羅雪梅,原文作者簡介,馬中錫(14461512),古城(今屬河北)人。字天祿,號東田。明朝大臣,著名學者。馬中錫工散文,長于寓言,以中山狼傳最有影響。東郭先生與狼就是根據(jù)他的中山狼傳改寫。,注音,仁慈,退避,拐杖,屠宰,捅,愚蠢,c,b,zhng,zi,tng,chn,理解下列詞語,素來:,向來,從來,表示情況一直沒變。,周旋:,與敵人較量。,原委:,事情從頭到尾的經(jīng)過;本末。,張牙舞爪。
10、東郭先生與狼,導入新課:看圖片,講故事,學習目標,1、掌握“周旋”“來龍去脈”等生字詞,概括寓言故事的主要內(nèi)容 。 2、通過分角色朗讀、表演課本劇,把握人物的性格特征。 3、分析人物形象,體會文章的寓意。,親戚,qi,斧鋸,j,作揖,y,zho,周旋,來龍去脈,mi,張牙舞爪,xan,爪,zho,zhu,爪子,爪牙,二、預習檢測: 1、給下列紅字注音 要求:C層同學準備,其他同學糾錯。,2。
11、東郭先生與狼續(xù)寫(寓言故事)_心情日志 一天,東郭先生背著沉甸甸的書袋路過一片大森林,他走著走著,一只狼從身后跑來了,邊跑邊叫道:“救命??!救命?。 睎|郭先生定神一看,這不就是上次差點吃掉自己的那只狼嗎?他心想:這回我該治治這只狼,好讓它知道我東郭先生不是好惹的!只見他彬彬有禮地說:“狼先生,你好??!有什么我可以幫到您的嗎?”這只狼欣喜若狂,心想有人來救它了。狼可憐巴巴地對東郭先生說:“先生,先生。
12、6 東郭先生與狼 請同學們分工做演出準備。 請導演協(xié)調(diào)各小組,布置演出相關細節(jié)。 各小組相配合,彩排第一幕,請導演及時對演員 舞臺設計化妝等細節(jié)做出指導。 各小組相配合,彩排第二幕,請導演及時對演員 舞臺設計化妝等細節(jié)做出指導。 各小組相配。
13、東郭先生與狼 七年級上冊 1. 初讀課文 ,正確讀寫理解生字詞。 2.了解寓言故事的主要內(nèi)容。 3.明確這則寓言故事的寓意。你從 中受到了什么啟發(fā)。 寓言 是用假托的故事 寄寓意味深長的道理, 給人以深刻的啟示的一 種文學體裁,是帶有諷 刺。