故宮博物院導(dǎo)學(xué)案無(wú)答案

1、14 故宮博物院 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.初步了解故宮博物院的特點(diǎn).2.理清課文說(shuō)明順序,學(xué)習(xí)介紹建筑物的說(shuō)明順序.3.掌握本文的說(shuō)明方法及其作用.4.加深對(duì)祖國(guó)的熱愛,發(fā)揚(yáng)民族的創(chuàng)新精神,增強(qiáng)民族自豪感.預(yù) 習(xí) 案一教材助讀一課文介紹故宮博物院原來(lái)是。

2、故宮博物院 一學(xué)習(xí)目標(biāo)1初步了解故宮博物院的特點(diǎn).2理清課文的說(shuō)明順序,學(xué)習(xí)介紹建筑物的說(shuō)明順序.3體會(huì)本文重點(diǎn)突出詳略得當(dāng)?shù)卣f(shuō)明事物的寫法.4加深對(duì)祖國(guó)的熱愛,發(fā)揚(yáng)民族的創(chuàng)新精神,增強(qiáng)民族自豪感.第一課時(shí)二自主預(yù)習(xí)1朗讀課文,圈畫文中生字。

3、故宮博物院 2了解故宮各部分主要建筑的方位特征用途,理解故宮在建筑設(shè)計(jì)上處處反映以封建帝王為中心的特點(diǎn).3學(xué)習(xí)方位詞.學(xué)習(xí)過程一朗讀課文,整體感知課文,分組討論問題.故宮的特點(diǎn)是什么請(qǐng)從文中找出反映該特點(diǎn)的句子來(lái).二速讀課文,回答下列問題。

4、14 故宮博物院 一目標(biāo)呈現(xiàn):1熟讀課文,掌握生字詞2整體感知課文內(nèi)容,根據(jù)作者的游覽路線,畫出故宮的建筑布局圖.3把握文章的說(shuō)明順序結(jié)構(gòu)和說(shuō)明方法.4學(xué)會(huì)介紹復(fù)雜景觀重點(diǎn)突出詳略得當(dāng)?shù)膶懽骷记?5了解故宮博物院建筑藝術(shù)的獨(dú)特風(fēng)格和偉大成就。

5、14 故宮博物院設(shè)計(jì)人班級(jí)姓 名學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解故宮博物院建筑群規(guī)模宏大建筑精美布局統(tǒng)一的特點(diǎn).2掌握文章以空間為順序的寫作特點(diǎn),學(xué)會(huì)按照空間順序說(shuō)明事物的寫作思路.3體會(huì)課文重點(diǎn)突出,有詳有略地說(shuō)明事物的寫法.4領(lǐng)略故宮博物院的宏偉藝術(shù)魅力。

6、14 故宮博物院 學(xué)習(xí)目標(biāo)1積累字詞;2整體感知課文,梳理文章的寫作思路,弄清作者介紹故宮的條理和順序;3把握本文所運(yùn)用的說(shuō)明方法,培養(yǎng)說(shuō)明文的閱讀寫作能力.自主學(xué)習(xí),思考問題資料鏈接北京故宮博物院,是明清兩朝的皇宮.位于北京城的中心.明清。

7、第14課 故宮博物院導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo)1通過對(duì)故宮博物院建筑群的了解,培養(yǎng)愛國(guó)感情.2掌握文章以空間為序的寫作特點(diǎn).3了解以空間為序?qū)懳恼卤仨毚_定立足點(diǎn)觀察點(diǎn)和準(zhǔn)確 使用方位語(yǔ)言方 位詞和方位短語(yǔ)4體會(huì)本文圍繞中心突出重點(diǎn)的寫作方法. 學(xué)習(xí)重。

8、故宮博物院 學(xué)習(xí)目標(biāo)1整體感知課文內(nèi)容,了解故宮博物院的建筑風(fēng)格與特點(diǎn).2學(xué)習(xí)按照空間順序說(shuō)明復(fù)雜事物的寫作思路.3體會(huì)本文重點(diǎn)突出詳略得當(dāng)?shù)卣f(shuō)明事物的寫法.4培養(yǎng)學(xué)生珍視熱愛故宮博物院這一世界遺產(chǎn)的感情.學(xué)法指導(dǎo)1.了解常見的說(shuō)明方法常見。

9、14 故宮博物院 學(xué)習(xí)目標(biāo):1了解故宮博物院各部分主要建筑的方位特征用途,理解故宮在建筑設(shè)計(jì)上處處反映以帝王為中心的特點(diǎn).2體會(huì)課文按照空間順序介紹建筑群和詳略得當(dāng)?shù)恼f(shuō)明事物的方法.3認(rèn)識(shí)說(shuō)明方法在說(shuō)明中的作用,體會(huì)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性.4認(rèn)。

10、14 故宮博物院 學(xué)習(xí)目標(biāo)1 掌握生字新詞,并積累應(yīng)用.2 2熟讀課文,弄清參觀路線,理清文章結(jié)構(gòu).34 教學(xué)重難點(diǎn)1 理清本文說(shuō)明順序.2一 自主學(xué)習(xí):1 作者簡(jiǎn)介2 黃傳惕,1934年生,湖南省平江縣人,筆名黃羽.中共黨員.代表作有:天。

11、14 故宮博物院學(xué)習(xí)目標(biāo)1整體把握文意,理清文章的說(shuō)明順序.2了解祖國(guó)傳統(tǒng)的建筑藝術(shù),了解故宮建筑藝術(shù)的獨(dú)特風(fēng)格和偉大成就,增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感,激發(fā)他們進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)民族的創(chuàng)造精神.學(xué)習(xí)重點(diǎn)1整體把握文意,劃分結(jié)構(gòu)層次,理請(qǐng)本文說(shuō)明順序;2重。

12、故宮博物院學(xué)習(xí)目標(biāo)1整體感知課文內(nèi)容,了解故宮博物院的建筑風(fēng)格與特點(diǎn).2學(xué)習(xí)按照空間順序說(shuō)明復(fù)雜事物的寫作思路.3體會(huì)本文重點(diǎn)突出詳略得當(dāng)?shù)卣f(shuō)明事物的寫法.4培養(yǎng)學(xué)生珍視熱愛故宮博物院這一世界遺產(chǎn)的感情.學(xué)法指導(dǎo)1.了解常見的說(shuō)明方法常見的。

13、14 故宮博物院學(xué)習(xí)目標(biāo):1了解故宮博物院各部分主要建筑的方位特征用途,理解故宮在建筑設(shè)計(jì)上處處反映以帝王為中心的特點(diǎn).2體會(huì)課文按照空間順序介紹建筑群和詳略得當(dāng)?shù)恼f(shuō)明事物的方法.3認(rèn)識(shí)說(shuō)明方法在說(shuō)明中的作用,體會(huì)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性.4認(rèn)識(shí)。