獅子大王

1、2019 2020年一年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 獅子大王 1教案 人美版 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 設(shè)計(jì) 應(yīng)用 課時(shí) 一課時(shí) 教材分析 獅子大王 是人民美術(shù)出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教材第二冊(cè)第八課 屬于設(shè)計(jì)應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的課程 通過學(xué)生用多種。

2、同學(xué)們猜一猜這是誰的聲音呢 同學(xué)們還會(huì)模仿那些動(dòng)物的聲音呢 下面有奔跑的獅子 嬉戲的獅子還有捕獵的獅子 想一想它們有什么不同呢 在動(dòng)物園看見過獅子么 它給你什么樣的映像 從圖中找出你喜歡的獅子類型 并說出你為什么喜歡它 小組討論并歸納總結(jié)獅子的形象特點(diǎn) 吊眼 鼻大 耳圓 嘴大 牙尖 鬃毛。

3、猜謎語頭發(fā)亂蓬蓬 樣子很威風(fēng) 抬頭吼一聲 百獸躲進(jìn)洞 謎底 獅子 鬃毛長(zhǎng)的是 男士 毛發(fā)短的是 女士 獅子一家中 誰最像大王呢 為什么 我是獅子大王 我們是講理的好動(dòng)物 但我也會(huì)用巨大的吼聲告訴入侵者 我的地盤 請(qǐng)勿接近 外形有什么不同 作業(yè)要求 1 以小組合作的形式完成作品 小組內(nèi)成員分工明確 2 可以剪 撕 畫 貼 3 參考書中學(xué)生作品 作品 還可以自己創(chuàng)意 謝謝。

4、小學(xué)美術(shù)優(yōu)秀說課稿簡(jiǎn)介：第二冊(cè)第八課獅子大王一 、教材分析：這節(jié)課我所執(zhí)教的內(nèi)容是人教版小學(xué)美術(shù)。本課屬于“造型?表現(xiàn)”領(lǐng)域里面的內(nèi)容。這一內(nèi)容的學(xué)習(xí)是在學(xué)生已經(jīng)掌握了一些剪、貼、撕、畫的基本技能基礎(chǔ)上來學(xué)習(xí)的。本節(jié)課通過展示自然界中獅子的形象，各種以獅子為題材的作品，引導(dǎo)學(xué)生用觀察、比較的方法抓住動(dòng)物的特點(diǎn)，在表現(xiàn)過程中突出動(dòng)物的特點(diǎn)，從而培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析問題的能力。利用觀。

5、順口溜媽媽有個(gè)買菜的籃 兩個(gè)手把在上面 買個(gè)蘿卜放中間 兩個(gè)雞蛋擱兩邊 兩個(gè)大餅放下面 點(diǎn)點(diǎn)芝麻香又甜 三根蔥 三根蒜 啊嗚 一口味道鮮 籃子四周加花邊 毛長(zhǎng)的是 男士 毛發(fā)短的是 女士 你的獅子會(huì)在什么地方 會(huì)發(fā)生什么事 作畫要求 我可是森林里的百獸之王 你們可別把我畫成了病貓 我的本領(lǐng)可大了 小朋友要畫出我不同的本領(lǐng)哦 畫好以后別忘了給我涂上美麗的背景顏色 獅子大王。

6、小學(xué)美術(shù)優(yōu)秀說課稿簡(jiǎn)介： 第二冊(cè)第八課獅子大王 一 、教材分析： 這節(jié)課我所執(zhí)教的內(nèi)容是人教版小學(xué)美術(shù)。本課屬于“造型?表現(xiàn)”領(lǐng)域里面的內(nèi)容。這一內(nèi)容的學(xué)習(xí)是在學(xué)生已經(jīng)掌握了一些剪、貼、撕、畫的基本技能基礎(chǔ)上來學(xué)習(xí)的。本節(jié)課通過展示自然界中獅子的形象，各種以獅子為題材的作品，引導(dǎo)學(xué)生用觀察、比較的方法抓住動(dòng)物的特點(diǎn)，在表現(xiàn)過程中突出動(dòng)物的特點(diǎn)，從而培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析問題的能力。利用觀察、比較的方法。

7、美術(shù)課獅子大王課后反思 此次美術(shù)課，通過準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)，上課，反饋培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神是藝術(shù)課程價(jià)值的一大體現(xiàn)，本堂課課堂設(shè)計(jì)重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，創(chuàng)造性地運(yùn)用美術(shù)語言。 我首先用故事將學(xué)生引入設(shè)置的情境：動(dòng)物王國(guó)將要推選一位強(qiáng)壯、勇猛的動(dòng)物當(dāng)大王， 你們猜誰會(huì)當(dāng)選呢？在孩子們積極地猜測(cè)中，一位同學(xué)戴上獅子面。

8、課 題：獅子大王 課型：設(shè)計(jì)應(yīng)用 我對(duì)本節(jié)課的理解與思考： 動(dòng)物獅子對(duì)于一年級(jí)兒童來說并不陌生，卡通片獅子王、民間獅子舞表演、石雕獅子等生活中常見的獅子形象為兒童儲(chǔ)備了比較豐富的知識(shí)，但要一年級(jí)兒童在課堂中用身邊的材料表現(xiàn)獅子卻有一定的難度，這是本課需解決的一大難點(diǎn)。 我對(duì)本節(jié)課的希望： （一）通過對(duì)大自然中獅子的觀察、比較和對(duì)生活中的各種獅子藝術(shù)品的欣賞，了解獅子的特點(diǎn)。 （二）能大膽地運(yùn)用不。

9、順口溜 媽媽有個(gè)買菜的籃，兩個(gè)手把在上面， 買個(gè)蘿卜放中間，兩個(gè)雞蛋擱兩邊， 兩個(gè)大餅放下面，點(diǎn)點(diǎn)芝麻香又甜， 三根蔥，三根蒜，“啊嗚”一口味 道鮮，籃子四周加花邊。,毛長(zhǎng)的是“男士”,毛發(fā)短的是“女士”,你的獅子會(huì)在什 么地方？會(huì)發(fā)生什 么事？,作畫要求：,我可是森林里的百獸之王，你們可別把我畫 成了病貓。我的本領(lǐng)可大了，小朋友要畫出 我不同的本領(lǐng)哦！畫好以后別忘了給我涂上 美麗。

10、同學(xué)們猜一猜 這是誰的聲音呢？ 同學(xué)們還會(huì)模仿那些動(dòng)物的聲音呢？ 7C中小學(xué)課件 下面有 奔跑的獅子 、 嬉戲的獅子 還有 捕獵的獅子 ！ 想一想它們有什么不同呢？ 7C中小學(xué)課件 在動(dòng)物園看見過獅子么，它給你什么樣 的映像？ 從圖中找出你喜歡的獅子類型，并說出 你為什么喜歡它？ 小組討論并歸納總結(jié)獅子的形象特點(diǎn)。 7C中小學(xué)課件 7C中小學(xué)課件 7C中小學(xué)課件 7C中小學(xué)課件 7C中小。

11、猜謎語 頭發(fā)亂蓬蓬，樣子很威風(fēng)， 抬頭吼一聲，百獸躲進(jìn)洞。 謎底 :獅子 鬃毛長(zhǎng)的是 男士 ,毛發(fā)短的是 女士 獅子一家中 ,誰最像大王呢 為什么 外形有什么不同 作業(yè)要求： 1以小組合作的形式完成作品，小組內(nèi)成員分工明確。 2可以剪，撕。

12、小學(xué)美術(shù)獅子大王說課稿范文一教材分析：這節(jié)課我所執(zhí)教的內(nèi)容是人教版小學(xué)美術(shù)第二冊(cè)第八課獅子大王本課屬于造型表現(xiàn)領(lǐng)域里面的內(nèi)容這一內(nèi)容的學(xué)習(xí)是在學(xué)生已經(jīng)掌握了一些剪貼撕畫的基本技能基礎(chǔ)上來學(xué)習(xí)的本節(jié)課通過展示自然界中獅子的形象各種以獅子為題材。