體積與體積單位

1、體積與體積單位 教學建議 1.本節(jié)內(nèi)容建議安排4課時進行教學，完成練習十一中的習題。 2.盡管學生對體積的概念比較生疏，但在他們的生活經(jīng)驗中，對物體的大小會占據(jù)一定的空間是有體會的。因此，教學中要充分利用學生。

2、體積與體積單位 【教學內(nèi)容】 教科書第4344頁的例1、例2。 【教學目標】 1讓學生親歷猜測、觀察、動手的過程，感知物體的體積及體積的含義。 2知道常用的體積單位有cm3、dm3、m3。 3在說一說、做一做的過程中。

3、體積與體積單位 【教學內(nèi)容】 教科書第4647頁的例5、例6，第48頁課堂活動第12題，練習十一第56題。 【教學目標】 1.知識與技能：在觀察與思考中理解容積的含義。 2.過程與方法：知道常用的容積單位及相。

4、體積與體積單位 【教學內(nèi)容】 教科書第50頁練習十一第78題和思考題。 【教學目標】 1.知識與技能：通過練習，使學生對體積和體積單位的認識更深入，能熟練進行體積單位的換算。 2.過程與方法：培養(yǎng)學生獨立分析。

5、體積與體積單位 【教學內(nèi)容】 教科書第4445頁的例3、例4和課堂活動第1題和第2題，練習十一的第14題。 【教學目標】 1.知識與技能：使學生明確1m3的概念，建立1m3的大小觀念。 2.過程與方法：能區(qū)別使用1cm3。

6、體積與體積單位 教材分析 本節(jié)教科書內(nèi)容由6個例題、3個課堂活動和練習十一組成。 體積是一個新概念，學生對什么是體積，也許有過體驗，卻難以有體積的意識。因此教科書重視讓學生在實際體驗中感知體積的實際意義以。

7、體積與體積單位 教學內(nèi)容 教科書第4344頁的例1、例2。 教學目標 1. 親歷猜測、觀察、動手的過程，感知物體的體積及體積的含義。 2. 知道常用的體積單位有cm3、dm3、m3。 3. 在說一說、做一做的過程中對cm3、dm3形。

8、2019年 春 五年級數(shù)學下冊 3 3 體積與體積單位 教案3 新版 西師大版 教學內(nèi)容 教科書第43 44頁的例1 例2 教學目標 1 親歷猜測 觀察 動手的過程 感知物體的體積及體積的含義 2 知道常用的體積單位有cm3 dm3 m3 3 在說。

9、2019年 春 五年級數(shù)學下冊 3 3 體積與體積單位 教案1 新版 西師大版 教材分析 本節(jié)教科書內(nèi)容由6個例題 3個課堂活動和練習十一組成 體積是一個新概念 學生對什么是體積 也許有過體驗 卻難以有體積的意識 因此教科書。

10、2019年 春 五年級數(shù)學下冊 3 3 體積與體積單位 教案6 新版 西師大版 教學內(nèi)容 教科書第50頁練習十一第7 8題和思考題 教學目標 1 知識與技能 通過練習 使學生對體積和體積單位的認識更深入 能熟練進行體積單位的換算。

11、2019年 春 五年級數(shù)學下冊 3 3 體積與體積單位 教案4 新版 西師大版 教學內(nèi)容 教科書第44 45頁的例3 例4和課堂活動第1題和第2題 練習十一的第1 4題 教學目標 1 知識與技能 使學生明確1m3的概念 建立1m3的大小觀念 2。

12、2019年 春 五年級數(shù)學下冊 3 3 體積與體積單位 教案7 新版 西師大版 教學內(nèi)容 教科書第43 44頁的例1 例2 教學目標 1 讓學生親歷猜測 觀察 動手的過程 感知物體的體積及體積的含義 2 知道常用的體積單位有cm3 dm3 m3。

13、2019年 春 五年級數(shù)學下冊 3 3 體積與體積單位 教案5 新版 西師大版 教學內(nèi)容 教科書第46 47頁的例5 例6 第48頁課堂活動第1 2題 練習十一第5 6題 教學目標 1 知識與技能 在觀察與思考中理解容積的含義 2 過程與方法。

14、2019年 春 五年級數(shù)學下冊 3 3 體積與體積單位 教案2 新版 西師大版 教學建議 1 本節(jié)內(nèi)容建議安排4課時進行教學 完成練習十一中的習題 2 盡管學生對體積的概念比較生疏 但在他們的生活經(jīng)驗中 對物體的大小會占據(jù)一定。

15、2019春西師大版數(shù)學五下3 3 體積與體積單位 word教案3 教學內(nèi)容 教科書第43 44頁的例1 例2 教學目標 1 親歷猜測 觀察 動手的過程 感知物體的體積及體積的含義 2 知道常用的體積單位有cm3 dm3 m3 3 在說一說 做一做的。