圖形的平移

1、3.1 圖形的平移,第1課時 平移的認識及性質(zhì),第三章 圖形的平移與旋轉(zhuǎn),1.理解平移的概念及決定因素.（難點） 2.會找出平移前后圖形中對應點、對應角和對應線段. 3.掌握平移的性質(zhì)及運用.（重點）,導入新課,視頻引入,講。

2、2019-2020年九年級總復習 考點跟蹤突破30 圖形的平移 一、選擇題(每小題6分，共30分) 1(xx呼和浩特)已知線段CD是由線段AB平移得到的，點A(1，4)的對應點為C(4，7)，則點B(4，1)的對應點D的坐標為( A ) A(1。

3、2019-2020年七年級數(shù)學下冊 3.4圖形的平移教案 湘教版 教學目標 1、通過具體實例認識平移，知道平移不改變圖形的形狀、大小。 2、認識和欣賞平移在現(xiàn)實生活中的應用。 3、經(jīng)歷觀察、分析、操作、欣賞以及抽象。

4、2019年五年級數(shù)學上冊圖形的平移教學設計 冀教版 教學內(nèi)容：教材4、5頁。 教學目標： 1、學生利用已有的對平移的認識和經(jīng)驗，通過自主嘗試和交流，掌握綜合應用按水平方向和垂直方向平移的方法在方格紙上將簡單。

5、五年級數(shù)學 圖形的平移 1 讓學生進一步認識圖形的平移 能在方格紙上把簡單圖形先沿水平 或豎直 方向平移 再沿豎直 或水平 方向平移 2 讓學生進一步積累平移的學習經(jīng)驗 更充分地感受觀察 操作 實驗 探索等活動本身的。

6、2019 2020年五年級數(shù)學上冊 圖形的平移 1教案 青島版 教學目標 1 知識目標 通過生活情景 讓學生初步感知平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象 2 能力目標 通過觀察 分類 對比 初步了解物體的平移和旋轉(zhuǎn)的變換特征 初步會判斷圖形的平移和。

7、2019 2020年青島版數(shù)學五上 圖形的平移 教學設計1 教學目標 1 知識目標 通過生活情景 讓學生初步感知平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象 2 能力目標 通過觀察 分類 對比 初步了解物體的平移和旋轉(zhuǎn)的變換特征 初步會判斷圖形的平移和旋轉(zhuǎn)。

8、2019 2020年冀教版數(shù)學五上 圖形的平移 教學設計 教學內(nèi)容 教材4 5頁 教學目標 1 學生利用已有的對平移的認識和經(jīng)驗 通過自主嘗試和交流 掌握綜合應用按水平方向和垂直方向平移的方法在方格紙上將簡單圖形平移到指定。

9、生活中的平移 推拉門 電梯 返回 生活中的平移 纜車 狗狗拼圖 返回 圖形的平移 圖形的平移 說一說 填一填 A 長方形向什么方向平移了幾格 返回 說一說 填一填 A 長方形向什么方向平移了幾格 由位置 向 平移 格 到位置。

10、3.1圖形的平移,第2課時坐標系中的點沿x軸、y軸的一次平移,第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn),1.使學生掌握平面直角坐標系中的點或圖形平移引起的點的坐標的變化規(guī)律;（重點、難點）2.使學生看到平面直角坐標系是數(shù)與形之間的橋梁，感受代數(shù)與幾何的相互轉(zhuǎn)化，初步建立空間觀念,學習目標,導入新課,觀察與思考,問題：你會下象棋嗎?如果下一步想“馬走日”“象走田”應該走到哪里呢？你知道嗎？,講授新課,你還記得什。

11、第15章平移與旋轉(zhuǎn) 世界上充滿著各種各樣的運動 大到宇宙中的天體 星球 小至肉眼看不到的原子 粒子 而其中最簡單的運動主要是平移 旋轉(zhuǎn)及對稱 15 1 1圖形的平移 學習目標 1 理解平移的定義 2 能找出平移的對應點 對應邊 對應角 3 能找出平移方向和平移距離 4 感悟一些數(shù)學思想方法 運動變化思想 化歸思想 請你欣賞 運動員在白茫茫的平坦雪地上滑翔 高樓大廈里運轉(zhuǎn)的電梯 請你欣賞 轆轤上的水。

12、浙教版數(shù)學四年級上冊第二單元第四課時 圖形的平移 同步測試（I）卷姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、 單選題 (共3題；共6分)1. （2分）下列現(xiàn)象中，既有平移現(xiàn)象，又有旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的是（ ）。 A . 正在工作的風扇葉片B。

13、浙教版數(shù)學四年級上冊第二單元第四課時 圖形的平移 同步測試（II ）卷姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、 單選題 (共3題；共6分)1. （2分）下列運動是平移的是（ ） A . B . C . 2. （2分）下列生活。