2019版八年級數(shù)學(xué)下冊 第3章 圖形的平移與旋轉(zhuǎn) 第4節(jié) 《簡單的圖案設(shè)計(jì)》教案 (新版)北師大版 課題 4.簡單的圖案設(shè)計(jì) 課型 欣賞課 教學(xué)目標(biāo) (一)知識與技能。理解平移前后兩個圖形對應(yīng)點(diǎn)連線平行且相等、對應(yīng)線段和對應(yīng)角分別相等的性質(zhì). 過程性目標(biāo)。理解旋轉(zhuǎn)前后兩個圖形對應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等。
圖形的平移與旋轉(zhuǎn)Tag內(nèi)容描述:
1、圖形的平移與旋轉(zhuǎn),學(xué)習(xí)目標(biāo)鞏固平移、旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì),并能作出簡單的平移旋轉(zhuǎn)后的圖形。能夠運(yùn)用平移、旋轉(zhuǎn)、軸對稱及其組合進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)。,問題導(dǎo)學(xué):平移的定義與性質(zhì)是什么?,平移:在平面內(nèi),將一個圖形沿某個方向移動一定的距離,這樣的圖形運(yùn)動叫做平移。,圖形的平移由移動的方向和距離決定,并且平移的方向在整個平移過程中保持不變.平移的距離是對應(yīng)點(diǎn)間線段的長,平移的性質(zhì),1)對應(yīng)線段平行且相等,例如AB=A。
2、3.1 圖形的平移,第1課時 平移的認(rèn)識及性質(zhì),第三章 圖形的平移與旋轉(zhuǎn),1.理解平移的概念及決定因素.(難點(diǎn)) 2.會找出平移前后圖形中對應(yīng)點(diǎn)、對應(yīng)角和對應(yīng)線段. 3.掌握平移的性質(zhì)及運(yùn)用.(重點(diǎn)),導(dǎo)入新課,視頻引入,講。
3、2019-2020年八年級數(shù)學(xué)下冊圖形的平移與旋轉(zhuǎn)單元綜合練習(xí)(含答案) 一、填空題(每小題3分,共24分) 1圖形的平移、旋轉(zhuǎn)、軸對稱中,其相同的性質(zhì)是_ 2經(jīng)過平移,對應(yīng)點(diǎn)所連的線段______________ 3。
4、2019-2020年七年級數(shù)學(xué)下冊 第八章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)復(fù)習(xí)教案 魯教版 一、教學(xué)目標(biāo) 1、讓學(xué)生加深對平移和旋轉(zhuǎn)的認(rèn)識和理解; 2、能綜合運(yùn)用平移和旋轉(zhuǎn)的相關(guān)知識來解決一些實(shí)際問題. 二、教材分析 本章主要學(xué)習(xí)。
5、4 簡單的圖案設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與技能目標(biāo) 1.了解圖案最常見的構(gòu)圖方式:軸對稱、平移、旋轉(zhuǎn),理解簡單圖案設(shè)計(jì)的意圖. 2.認(rèn)識和欣賞平移,旋轉(zhuǎn)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用,能夠靈活運(yùn)用軸對稱、平移、旋轉(zhuǎn)的組合,設(shè)計(jì)出簡。
6、2019版八年級數(shù)學(xué)下冊 第3章 圖形的平移與旋轉(zhuǎn) 第3節(jié) 中心對稱教案 (新版)北師大版 教學(xué)目標(biāo) 1認(rèn)識中心對稱的概念。 2通過觀察、探索等過程,使學(xué)生更深刻地理解軸對稱、平移、旋轉(zhuǎn)及組合等幾何變換的規(guī)律。
7、圖形的平移與旋轉(zhuǎn) 一、選擇題 1.下列圖形中不是中心對稱圖形的是( ) A.矩形B.菱形C.平行四邊形D.正五邊形 【答案】D 2.俄羅斯方塊游戲中,若某行被小方格塊填滿,則該行中的所有小方格會自動消失現(xiàn)在游戲機(jī)。
8、2019版八年級數(shù)學(xué)下冊 第3章 圖形的平移與旋轉(zhuǎn) 第4節(jié) 簡單的圖案設(shè)計(jì)教案 (新版)北師大版 課題 4簡單的圖案設(shè)計(jì) 課型 欣賞課 教學(xué)目標(biāo) (一)知識與技能: 1了解圖案最常見的構(gòu)圖方式:軸對稱、平移、旋轉(zhuǎn)。
9、圖形的平移 課題 3.1.1圖形的平移 課型 教學(xué)目標(biāo) 1通過具體實(shí)例認(rèn)識圖形的平移變換,探索它的基本性質(zhì). 2能按要求做出簡單的平面圖形平移后的圖形. 3.要明確平面圖形的平移變換,即很多平面圖案都可以看作是由其。
10、3 中 心 對 稱 【教學(xué)目標(biāo)】 知識技能目標(biāo) 1.認(rèn)識中心對稱的概念. 2.能綜合運(yùn)用變換解決有關(guān)問題. 過程性目標(biāo) 1.通過觀察、探索等過程,使學(xué)生更深刻地理解軸對稱、平移、旋轉(zhuǎn)及組合等幾何變換的規(guī)律和特征,并體會圖。
11、第三章 圖形的平移與旋轉(zhuǎn) 1 圖形的平移 第1課時 【教學(xué)目標(biāo)】 知識技能目標(biāo): 通過具體實(shí)例認(rèn)識平移,理解平移的基本內(nèi)涵,理解平移前后兩個圖形對應(yīng)點(diǎn)連線平行且相等、對應(yīng)線段和對應(yīng)角分別相等的性質(zhì). 過程性目標(biāo): 在。
12、2 圖形的旋轉(zhuǎn) 【教學(xué)目標(biāo)】 知識技能目標(biāo) 通過具體事例認(rèn)識旋轉(zhuǎn),理解旋轉(zhuǎn)前后兩個圖形對應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等,對應(yīng)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心的連線所成的角彼此相等的性質(zhì). 過程性目標(biāo) 經(jīng)歷對生活中與旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象有關(guān)的圖形進(jìn)行。
13、圖形的平移 課題 3.1.2圖形的平移 課型 教學(xué)目標(biāo) 1.通過“變化的魚”探究橫向(或縱向)平移一次,其坐標(biāo)變化的規(guī)律,認(rèn)識圖形變換與坐標(biāo)之間的內(nèi)在聯(lián)系。 2.在活動過程中,提高學(xué)生的探究能力和方法。 3.通過收集自。
14、2019版八年級數(shù)學(xué)下冊 第3章 圖形的平移與旋轉(zhuǎn) 第2節(jié) 圖形的旋轉(zhuǎn)教案 (新版)北師大版 教學(xué)目標(biāo) 知識與能力:通過具體事例認(rèn)識旋轉(zhuǎn),理解旋轉(zhuǎn)前后兩個圖形對應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等,對應(yīng)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心的連線。
15、4 簡單的圖案設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 一、基本目標(biāo) 1了解圖案最常見的構(gòu)圖方式:軸對稱、平移、旋轉(zhuǎn),理解簡單圖案設(shè)計(jì)的意圖 2認(rèn)識和欣賞平移、旋轉(zhuǎn)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用,能夠靈活運(yùn)用軸對稱、平移、旋轉(zhuǎn)的組合,設(shè)計(jì)出。
16、2 圖形的旋轉(zhuǎn) 第1課時 旋轉(zhuǎn)的定義和性質(zhì) 教學(xué)目標(biāo) 一、基本目標(biāo) 1能說出旋轉(zhuǎn)的意義,知道什么是旋轉(zhuǎn)角、什么是旋轉(zhuǎn)中心,知道旋轉(zhuǎn)前后兩個圖形的形狀和大小不變 2掌握旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),能夠運(yùn)用旋轉(zhuǎn)的意義和旋轉(zhuǎn)的。
17、1 圖形的平移 第1課時 平移的認(rèn)識 教學(xué)目標(biāo) 一 基本目標(biāo) 1 認(rèn)識平移 說出平移的定義 理解平移的基本內(nèi)涵 2 經(jīng)歷觀察 分析 操作 欣賞以及抽象 概括等過程 探索圖形平移的基本性質(zhì) 3 通過探究 歸納平移的定義 特征 性。