2019-2020年四年級(jí)自然與科學(xué)下冊(cè)

1、2019 2020年四年級(jí)自然與科學(xué)下冊(cè) 點(diǎn)亮小燈泡教案 教科版 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念 1 只有電流流過(guò)燈絲時(shí)小燈泡才會(huì)發(fā)光 2 利用電來(lái)點(diǎn)亮一只小燈泡需要一個(gè)完整的電路 3 一個(gè)完整的電路可以使用相同的材料 而用不止一種方。

2、2019 2020年四年級(jí)自然與科學(xué)下冊(cè) 面包發(fā)霉了教案 教科版 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念 面包的變質(zhì)發(fā)霉是霉菌大量繁殖引起的 霉菌的生長(zhǎng)需要適宜的環(huán)境和條件 通過(guò)對(duì)霉菌的培養(yǎng)可以進(jìn)行霉菌生活條件的研究活動(dòng) 過(guò)程與方法 根據(jù)。

3、2019 2020年四年級(jí)自然與科學(xué)下冊(cè) 面包發(fā)霉了 第二課時(shí) 教案 教科版 一 引入 本周我們進(jìn)行了幾天的實(shí)驗(yàn)觀察 記錄了不同條件下面包上的霉菌生長(zhǎng)的情況 今天我們來(lái)進(jìn)行一下匯報(bào)交流 二 交流活動(dòng) 1 小組活動(dòng) 整理記錄。

4、2019 2020年四年級(jí)自然與科學(xué)下冊(cè) 動(dòng)物的卵教案 教科版 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念 1 很多動(dòng)物都要產(chǎn)卵 卵有相似的構(gòu)造 卵可以發(fā)育成動(dòng)物 2 卵孵化成動(dòng)物需要一定的時(shí)間和條件 3 像青蛙 雞這樣繁殖后代的方式叫卵生 靠卵繁殖。

5、2019 2020年四年級(jí)自然與科學(xué)下冊(cè) 各種各樣的花教案 教科版 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念 1 在花的各部分構(gòu)造中 雄蕊和雌蕊與形成果實(shí)和種子有關(guān) 2 根據(jù)花的構(gòu)造可以把花分成完全花和不完全花 有些花同時(shí)具有雄蕊和雌蕊 有些花。

6、2019 2020年四年級(jí)自然與科學(xué)下冊(cè) 做個(gè)小開(kāi)關(guān)教案 教科版 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念 1 開(kāi)關(guān)可以用來(lái)連接或斷開(kāi)電路 控制電路中電器元件的工作狀態(tài) 2 開(kāi)關(guān)有的地方需要用導(dǎo)體來(lái)做 而有的地方必須用絕緣體來(lái)做 過(guò)程與方法 利。

7、2019 2020年四年級(jí)自然與科學(xué)下冊(cè) 巖石的組成教案 教科版 科學(xué)概念 學(xué)生通過(guò)提供的工具和自己的觀察認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的幾種礦石 知道巖石是由一種或幾種礦物組成的 過(guò)程與方法 學(xué)生利用工具 多種途徑發(fā)現(xiàn)巖石的成分 通過(guò)對(duì)巖。

8、2019 2020年四年級(jí)自然與科學(xué)下冊(cè) 生活中的靜電現(xiàn)象教案 教科版 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念 1 生活中有很多靜電現(xiàn)象 通過(guò)摩擦等方式可以使物體帶電 2 帶同種電荷的物體相互排斥 帶異種電荷的物體相互吸引 3 電荷在電路中持續(xù)。

9、2019 2020年四年級(jí)自然與科學(xué)下冊(cè) 面對(duì)幾種不知名礦物教案 教科版 科學(xué)概念 綜合運(yùn)用觀察礦物顏色和條痕 檢測(cè)礦物硬度 觀察礦物透明度和光澤 查找資料等方法 研究不知名的礦物 并寫出特征卡片 過(guò)程與方法 運(yùn)用一些礦。

10、2019 2020年四年級(jí)自然與科學(xué)下冊(cè) 花 果實(shí)和種子教案 教科版 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念 1 果實(shí)和種子是植物開(kāi)花傳粉受精以后形成的 2 雄蕊和雌蕊在形成果實(shí)和種子的過(guò)程中有十分重要的作用 雄蕊和雌蕊有特殊的構(gòu)造 使胚珠可。

11、2019 2020年四年級(jí)自然與科學(xué)下冊(cè) 減慢食物變質(zhì)的速度教案 教科版 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念 食物腐敗變質(zhì)是微生物大量繁殖引起的 微生物生長(zhǎng)和繁殖需要空氣 水分和適宜溫度等條件 破壞微生物生長(zhǎng)繁殖的條件可以減慢食物變。

12、2019 2020年四年級(jí)自然與科學(xué)下冊(cè) 食物包裝上的信息教案 教科版 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念 觀察食品的包裝 可以獲取這種食品的有關(guān)信息 便于我們了解食物的營(yíng)養(yǎng)成分 配料 保存方法等 過(guò)程與方法 根據(jù)食品的保質(zhì)期 配料表等。

13、2019 2020年四年級(jí)自然與科學(xué)下冊(cè) 不一樣的電路連接教案 教科版 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念 1 如果電能從一點(diǎn)流到另一點(diǎn) 兩點(diǎn)之間一定有導(dǎo)體連接 這兩點(diǎn)之間就構(gòu)成一個(gè)電的通路 否則就是斷路 2 串聯(lián)電路和并聯(lián)電路是兩種用不。

14、2019 2020年四年級(jí)自然與科學(xué)下冊(cè) 巖石 礦物和我們教案 教科版 科學(xué)概念 讓孩子經(jīng)歷調(diào)查研究活動(dòng) 探究生活中 身邊的巖石和礦物 過(guò)程與方法 讓孩子在經(jīng)歷查閱資料的活動(dòng)過(guò)程中 增加對(duì)巖石 礦物用途的進(jìn)一步了解 情感。

15、2019 2020年四年級(jí)自然與科學(xué)下冊(cè) 導(dǎo)體與絕緣體教案 教科版 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念 1 有的物質(zhì)易導(dǎo)電 這樣的物質(zhì)叫做導(dǎo)體 有的物質(zhì)不易導(dǎo)電 這樣的物質(zhì)叫做絕緣體 2 導(dǎo)電性是材料的基本屬性之一 過(guò)程與方法 1 根據(jù)任務(wù)要。

16、2019 2020年四年級(jí)自然與科學(xué)下冊(cè) 生的食物和熟的食物教案 教科版 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念 為了保證對(duì)營(yíng)養(yǎng)的吸收 有的食物適宜生吃 有的食物適宜熟吃 食物由生到熟會(huì)發(fā)生多方面的變化 其中有的變化是有利于人體對(duì)食物的消。

17、2019 2020年四年級(jí)自然與科學(xué)下冊(cè) 觀察 描述礦物 一 教案 教科版 科學(xué)概念 指導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中獲取一些礦物顏色 條痕 軟硬等方面的基本科學(xué)知識(shí) 過(guò)程與方法 組織和指導(dǎo)孩子在課堂教學(xué)過(guò)程中經(jīng)歷一些基本的觀察研究。

18、2019 2020年四年級(jí)自然與科學(xué)下冊(cè) 營(yíng)養(yǎng)要均衡教案 教科版 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念 沒(méi)有一種食物含有人體所需的所有營(yíng)養(yǎng)成分 所以我們需要搭配膳食 保證營(yíng)養(yǎng)的充足 搭配膳食營(yíng)養(yǎng)要做到品種多樣 并保持合理數(shù)量 過(guò)程與方法。

19、2019 2020年四年級(jí)自然與科學(xué)下冊(cè) 認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的巖石教案 教科版 科學(xué)概念 學(xué)生利用感官的觀察和借助工具的觀察獲得巖石構(gòu)造的感性知識(shí) 知道巖石和遇酸反應(yīng)中的不同特征 根據(jù)巖石的特征鑒別巖石的種類 過(guò)程與方法。

20、2019 2020年四年級(jí)自然與科學(xué)下冊(cè) 種子的萌發(fā)教案 教科版 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念 1 植物的種子能夠孕育生命 條件適宜時(shí)種子就會(huì)萌發(fā) 新的生命就會(huì)開(kāi)始生長(zhǎng) 2 植物種子最重要的部分是胚 胚是有生命的 3 種子的各個(gè)部分在。