2019-2020年高中語(yǔ)文 1.4《逍遙游》學(xué)案(3) 北京版必修5 二. 教學(xué)目標(biāo)。2019-2020年高中語(yǔ)文《逍遙游》教案2 北京版必修5 教學(xué)目標(biāo) 1、熟讀課文。2019-2020年高中語(yǔ)文 第9課 勸學(xué)同步練習(xí) 北京版必修5 一、語(yǔ)基落實(shí) 1.下列詞語(yǔ)中。
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1、11110原毀原毀是韓愈創(chuàng)作的“五原”(原性原道原毀原人原鬼)之一,“毀”就是誹謗、詆毀,“原”就是推究、探求,所謂“原毀”,即探究毀謗之由來(lái)?!氨娍阼p金,積毀銷骨”,面對(duì)“事修而謗興,德高而毀來(lái)”的歪風(fēng)邪氣,韓愈拍案而起,用筆做武器,指出“怠”與“忌”乃是誹謗的根源的結(jié)論,希望能引起上層統(tǒng)治者的重視,抑制誹謗的滋生。韓愈(768824),字退之,河陽(yáng)人,祖籍河北昌黎,世稱“韓昌黎”。著名文學(xué)家、哲學(xué)家,古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者。他的散文,題材廣泛,內(nèi)容深刻,形式多樣,語(yǔ)言質(zhì)樸,氣勢(shì)雄壯,因此后世尊他為“唐宋八大。
2、1113想北平在人類情感世界的錦囊里,有一顆由甜蜜、溫馨和苦澀凝結(jié)成的珍寶,這就是鄉(xiāng)情。一條曲曲彎彎的小路,一株遍身疤痕的老槐樹(shù),一聲熟悉的吆喝,一陣紅棗米粥的香氣,都是引發(fā)游子鄉(xiāng)情的催化劑。人在江湖,身在旅途,精神與心靈的歸宿卻永遠(yuǎn)指向生養(yǎng)你的那片故土。老舍的想北平就是對(duì)鄉(xiāng)情最精妙的詮釋。老舍(18991966),原名舒慶春,字舍予,老舍是他最常用的筆名。滿族人,出生于北京貧民家庭。我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上具有獨(dú)特風(fēng)格的杰出作家、語(yǔ)言藝術(shù)大師。主要著作有:長(zhǎng)篇小說(shuō)駱駝祥子四世同堂,中篇小說(shuō)月牙兒,劇本龍須溝茶館等。
3、1115裝在套子里的人在生活中,人們并不是每時(shí)每刻都在開(kāi)槍自殺,懸梁自盡,談情說(shuō)愛(ài),說(shuō)聰明話。人們不過(guò)是吃飯、走路而已,僅僅在吃飯、走路時(shí),他們的幸福就形成了,或者他們的生活就毀掉了。契訶夫關(guān)注的是普通人的命運(yùn),他就是從大量的平凡的生活現(xiàn)象中提煉出了一個(gè)個(gè)令人難忘的人物典型。契訶夫(18601904),19世紀(jì)末俄國(guó)偉大的批判現(xiàn)實(shí)主義作家,情趣雋永、文筆犀利的幽默諷刺大師,短篇小說(shuō)巨匠,著名劇作家。他一生致力于短篇小說(shuō)創(chuàng)作,代表作有短篇小說(shuō)裝在套子里的人變色龍苦惱萬(wàn)卡等,劇本萬(wàn)尼亞舅舅伊萬(wàn)諾夫櫻桃園等。1注字。
4、1118變形記在日常生活中,一家人平平淡淡,充滿溫情,矛盾、人性都顯示不出來(lái)。養(yǎng)家人格里高爾突然變成甲蟲(chóng),失業(yè)了,還成了累贅。這個(gè)情節(jié)把矛盾激化了,沖突起來(lái),個(gè)性、人性都立即顯示出來(lái)。文學(xué)藝術(shù)是虛構(gòu)的藝術(shù),作家大膽想象,虛構(gòu)出荒誕的情節(jié),推動(dòng)了人物之間的沖突,表現(xiàn)出了人物的個(gè)性。弗蘭茨卡夫卡(18831924),奧地利小說(shuō)家。卡夫卡出生在一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭,父親是猶太籍百貨批發(fā)商人,專橫、粗暴,是家里的“暴君”??ǚ蚩ㄈ〉梅▽W(xué)博士后在一家意大利保險(xiǎn)公司工作。1917年開(kāi)始患結(jié)核病,只活了41歲。曾三次訂婚,又三次主。
5、1117鑄劍復(fù)仇是報(bào)復(fù)敵人,也是向自身復(fù)仇,是調(diào)動(dòng)起原始之力,將靈魂分裂成勢(shì)不兩立的幾個(gè)部分,讓它們彼此之間展開(kāi)血腥的廝殺,在這廝殺中去體驗(yàn)早已不可能的愛(ài),最后讓它們變得你中有我,我中有你,達(dá)到那種辯證的統(tǒng)一。鑄劍者胸中的熱血時(shí)刻燃燒,在他的冷峻當(dāng)中蘊(yùn)藏著極大的和暖、情愛(ài)和溫和。魯迅(18811936),原名周樹(shù)人,中國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家,新文學(xué)的奠基人。魯迅的小說(shuō)集有吶喊彷徨故事新編。故事新編共收作品8篇,寫(xiě)于19221935年,前后歷時(shí)13年,主要為具有現(xiàn)實(shí)諷刺作用的歷史小說(shuō)。鑄劍作于1926年10月。當(dāng)。
6、1119勸學(xué)走近荀子,聆聽(tīng)哲人的教誨,如沐春風(fēng),如飲甘霖;走近荀子,感悟哲人的思想,茅塞頓開(kāi),柳暗花明;走近荀子,你便找準(zhǔn)了自己的位置,你便堅(jiān)定了“活到老,學(xué)到老”終生學(xué)習(xí)的決心。學(xué)習(xí)本文,我們要通過(guò)不斷誦讀,培養(yǎng)文言語(yǔ)感,體會(huì)古代散文的音韻之美。荀況(約前313前238),戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想家、教育家、文學(xué)家,時(shí)人尊為荀卿,趙國(guó)(今山西省安澤縣)人。荀況是孔、孟之后的一位儒家大師,也是戰(zhàn)國(guó)后期儒家學(xué)派最大的代表人物。著有荀子一書(shū),現(xiàn)存32篇。荀況學(xué)問(wèn)博通,對(duì)過(guò)去學(xué)者多有批評(píng),長(zhǎng)于論辯,故其文多長(zhǎng)篇大論,必發(fā)揮盡。
7、1116華威先生張?zhí)煲淼男≌f(shuō),用他自己的話說(shuō),就是“認(rèn)真地看世界,認(rèn)真地寫(xiě)”,為當(dāng)時(shí)的文壇帶來(lái)了一股清新的空氣。同時(shí),他認(rèn)為“笑是一把非常鋒利的刀子”。他常以漫畫(huà)式的夸張手法和輕快、諧謔的諷刺筆調(diào),去揭示華美外衣下的愚妄和可笑,用笑聲來(lái)戳破社會(huì)的虛偽和丑惡,在笑聲中讓人警醒,讓人深思。張?zhí)煲恚?9061985),現(xiàn)當(dāng)代作家。祖籍湖南省湘鄉(xiāng)縣,出生于南京,在杭州讀完小學(xué)和初中,1925年秋到北京,次年考入北京大學(xué)。1931年加入左聯(lián),抗戰(zhàn)爆發(fā)后,一直在長(zhǎng)沙等地從事抗日救亡工作和文藝活動(dòng)。代表作有童話大林與小林寶葫蘆的。
8、1112貝多芬百年祭這是一個(gè)不幸的人,貧窮、殘疾、孤獨(dú)。他由痛苦造就,世界不給他歡樂(lè),他卻創(chuàng)造歡樂(lè)來(lái)給予世界,他用他的苦難來(lái)鑄成幸福,用痛苦換來(lái)歡樂(lè)!他,就是貝多芬。學(xué)習(xí)本課,要了解貝多芬的事跡,把握貝多芬音樂(lè)中所體現(xiàn)的精神,并進(jìn)一步正確評(píng)價(jià)英雄的人生選擇。蕭伯納(18561950),英國(guó)現(xiàn)代杰出的現(xiàn)實(shí)主義戲劇家。他出生于愛(ài)爾蘭都柏林的一個(gè)小公務(wù)員家庭,由于家境貧寒,從小不得不自謀生路。他寫(xiě)過(guò)不少議論社會(huì)問(wèn)題的小冊(cè)子,也寫(xiě)過(guò)幾部長(zhǎng)篇小說(shuō),但是主要成就在戲劇方面。1892年,蕭伯納發(fā)表了第一個(gè)劇本鰥夫的房產(chǎn),這部。
9、逍遙游,莊子,學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、了解莊子其人及逍遙游的寫(xiě)作思路、基本思想。 2、賞析本文奇特的想象,借寓言形式闡述深邃思想的寫(xiě)法。 3、掌握、積累常用文言字、詞、句式,莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶 望帝春心托杜鵑,“昔者莊周夢(mèng)為蝴蝶,栩栩然蝴蝶也,自喻適志歟!不知周也。俄然覺(jué),則蘧蘧(q)然周也。不知周之夢(mèng)為蝴蝶歟,蝴蝶之夢(mèng)為周歟?莊周問(wèn)老子,老子曰:周即蝴蝶,蝴蝶即周。以明道之為一。,莊子,姓莊,名周。戰(zhàn)國(guó)中期宋國(guó)蒙人。著名的哲學(xué)家、文學(xué)家。他繼承和發(fā)展了老子的哲學(xué)思想,是道家學(xué)派的重要代表人物。莊子生活在一個(gè)社會(huì)矛盾極。
10、2019-2020年高中語(yǔ)文 第7課 鑄劍同步練習(xí) 北京版必修5一、語(yǔ)基落實(shí)1下列詞語(yǔ)中,字形和加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是()。A駭人聽(tīng)聞鬼異鴟鸮(ch)揎起(xun)B光采照人 驀地 打諢(hn) 緋紅(fi)C篷頭垢面 胡謅 匹配(p) 三匝(zh)D應(yīng)接不暇 焚燒 咻咻(xi) 憎惡(zn)2填在橫線上的詞語(yǔ),最為恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(1)窗外的星月和屋里的松明似乎都驟然失了光輝,惟有青光________宇內(nèi)。(2)王后,妃子,老臣,以至太監(jiān)之類,都放聲哭起來(lái)。但不久就________停止了,因?yàn)槲涫坑謸破鹆艘粋€(gè)同樣的頭骨。(3)大家卻________一面打呵。
11、2019-2020年高中語(yǔ)文 25裝在套子里的人學(xué)案(1) 北京版必修5 名言錄 想像創(chuàng)造人生不能沒(méi)有的一種能力 大千世界,千變?nèi)f化; 蕓蕓眾生,千姿百態(tài)。 讓想像的精靈開(kāi)啟蒼穹的奧秘, 去海底世界漫游。
12、2019-2020年高中語(yǔ)文 1.4逍遙游學(xué)案(1) 北京版必修5 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.理解本課常見(jiàn)文言實(shí)詞和虛詞的用法。 2.分析課文中常見(jiàn)文言句式特點(diǎn)。 3.了解莊子的哲學(xué)觀點(diǎn),理解文中豐富的想象。 4.誦讀積累文章中的名。
13、2019-2020年高中語(yǔ)文 3.9勸學(xué)學(xué)案(1) 北京版必修5 1. 知識(shí)目標(biāo) 掌握文中出現(xiàn)的大量文言實(shí)詞,如“利、備、望、用、疾、致、假、絕、興、功、強(qiáng)、間”等;文言常用虛詞,如“于、者、而”;古今字和通假字,如。
14、2019-2020年高中語(yǔ)文 3.9勸學(xué)學(xué)案(4) 北京版必修5 【課標(biāo)點(diǎn)擊】 1.積累并掌握文本所涉及的重要文言詞語(yǔ)、文言句式等相關(guān)文言知識(shí)。 2.體味文本的論證特點(diǎn)及語(yǔ)言特色。 3.領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)的重要意義,掌握正確的學(xué)習(xí)方。
15、2019-2020年高中語(yǔ)文 3.9勸學(xué)學(xué)案(5) 北京版必修5 一.學(xué)習(xí)目標(biāo): 1. 掌握并積累重要的文言實(shí)詞,虛詞。 2. 學(xué)習(xí)本文比喻論證,對(duì)比論證的方法。 3. 明確學(xué)習(xí)的重要性,及學(xué)習(xí)必須“積累”“堅(jiān)持”“專一”的。
16、2019-2020年高中語(yǔ)文 1.4逍遙游學(xué)案(2) 北京版必修5 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.熟讀課文,疏通文句,弄懂文意 2.掌握文中的通假字.古今異義.一詞多義以及文言特殊句式 3.學(xué)習(xí)本文運(yùn)用比喻.夸張.擬人等修辭手法,借用寓言說(shuō)理。
17、2019-2020年高中語(yǔ)文 3.9勸學(xué)學(xué)案(3) 北京版必修5 一、學(xué)生閱讀課文,完成下列問(wèn)題。 1、勸學(xué)的中心論點(diǎn)是什么?作者是從哪幾個(gè)方面來(lái)闡述這個(gè)觀點(diǎn)的? 引導(dǎo)學(xué)生討論分析,教師總結(jié)、點(diǎn)撥:本文的中心論點(diǎn)。
18、2019-2020年高中語(yǔ)文 3.9勸學(xué)學(xué)案(2) 北京版必修5 “而”是文言中出現(xiàn)頻率較高的一個(gè)文言虛詞,而在勸學(xué)一篇課文中,出現(xiàn)的頻率竟達(dá)到16次,將勸學(xué)一文中“而”的用法加以分析歸納,可以發(fā)現(xiàn)這16個(gè)。
19、2019-2020年高中語(yǔ)文 3.11窗教案 北京版必修5 1、教學(xué)對(duì)象分析: 高一學(xué)生有一定的學(xué)習(xí)能力,課堂上培養(yǎng)他們小組合作、討論、交流的習(xí)慣,鼓勵(lì)他們發(fā)言表達(dá)自己的見(jiàn)解。 2、教學(xué)內(nèi)容分析: 窗這篇文章是以自。