二次函數(shù)與一元二次方程

1、2019-2020年高中數(shù)學(xué)第30課時(shí)二次函數(shù)與一元二次方程（學(xué)生版）蘇教版必修1 【學(xué)習(xí)導(dǎo)航】 知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 學(xué)習(xí)要求 1能利用二次函數(shù)的圖象與判別式的符號(hào)，判斷一元二次方程根的存在性及根的個(gè)數(shù)； 2了解函數(shù)的零。

2、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 2.30二次函數(shù)與一元二次方程教案 蘇教版必修1 【學(xué)習(xí)導(dǎo)航】 知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 二次函數(shù)與 一元二次方程 函數(shù)的零點(diǎn) 二次函數(shù)的零點(diǎn)與對(duì)應(yīng) 一元二次方程根的關(guān)系 函數(shù)的零點(diǎn)與 對(duì)應(yīng)方程的關(guān)系 二次函。

3、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第30課時(shí)二次函數(shù)與一元二次方程（學(xué)生版 ）蘇教版必修1 【學(xué)習(xí)導(dǎo)航】 知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 學(xué)習(xí)要求 1能利用二次函數(shù)的圖象與判別式的符號(hào)，判斷一元二次方程根的存在性及根的個(gè)數(shù)； 2了解函數(shù)的。

4、2019-2020年高中數(shù)學(xué)2.30二次函數(shù)與一元二次方程教案蘇教版必修1 【學(xué)習(xí)導(dǎo)航】 知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 二次函數(shù)與 一元二次方程 函數(shù)的零點(diǎn) 二次函數(shù)的零點(diǎn)與對(duì)應(yīng) 一元二次方程根的關(guān)系 函數(shù)的零點(diǎn)與 對(duì)應(yīng)方程的關(guān)系 二次函數(shù)。

5、第5章 二次函數(shù) 5.4 第2課時(shí) 用逼近法求一元二次方程的近似根 知識(shí)點(diǎn) 用逼近法求一元二次方程的近似根 命題角度1 用圖像求一元二次方程的近似根 1拋物線yx22x0.5如圖546所示，利用圖像可得方程x22x0。

6、2 5 二次函數(shù)與一元二次方程 第1課時(shí) 二次函數(shù)與一元二次方程 1 經(jīng)歷探索二次函數(shù)與一元二次方程的關(guān)系的過程 體會(huì)方程與函數(shù)之間的聯(lián)系 重點(diǎn) 2 理解二次函數(shù)與x 軸交點(diǎn)的個(gè)數(shù)與一元二次方程的根的關(guān)系 理解何時(shí)方程。

7、復(fù)習(xí)作業(yè)15 二次函數(shù)與一元二次方程 一 選擇題 1 拋物線y 3x2 x 4與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)的個(gè)數(shù)是 A 3 B 2 C 1 D 0 2 將拋物線y x2 2x 3向上平移2個(gè)單位長(zhǎng)度 再向右平移3個(gè)單位長(zhǎng)度后 得到的拋物線的表達(dá)式為 A y x 1 2 4 B。

8、2019 2020年 二次函數(shù)與一元二次方程 教案 教學(xué)目標(biāo) 一 教學(xué)知識(shí)點(diǎn) 1 經(jīng)歷探索二次函數(shù)與一元二次方程的關(guān)系的過程 體會(huì)方程與函數(shù)之間的聯(lián)系 2 理解二次函數(shù)與x軸交點(diǎn)的個(gè)數(shù)與一元二次方程的根的個(gè)數(shù)之間的關(guān)系 理。

9、2019 2020年蘇教版高中數(shù)學(xué)必修一2 5 1 二次函數(shù)與一元二次方程 教案 課 題 2 5 1二次函數(shù)與一元二次方程 教學(xué)目標(biāo) 1 能用二次函數(shù)圖象與判別式的符號(hào) 判斷一元二次方程根是否存在及根的個(gè)數(shù) 2 了解函數(shù)零點(diǎn)與對(duì)應(yīng)方。

10、2 5二次函數(shù)與一元二次方程 第二章二次函數(shù) 導(dǎo)入新課 講授新課 當(dāng)堂練習(xí) 課堂小結(jié) 九年級(jí)數(shù)學(xué)下 BS 教學(xué)課件 第1課時(shí)二次函數(shù)與一元二次方程 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 通過探索 理解二次函數(shù)與一元二次方程之間的聯(lián)系 難點(diǎn) 2 能運(yùn)用二次函數(shù)及其圖象 性質(zhì)確定方程的解 重點(diǎn) 導(dǎo)入新課 情境引入 問題如圖 以40m s的速度將小球沿與地面成30 角的方向擊出時(shí) 球的飛行路線是一條拋物線 如果不考慮空氣的阻。

11、第二十二章二次函數(shù) 22 2二次函數(shù)與一元二次方程 第1課時(shí)二次函數(shù)與一元二次方程 一 課前預(yù)習(xí) A 每個(gè)拋物線y ax2 bx c a 0 都對(duì)應(yīng)著一個(gè)一元二次方程ax2 bx c a 0 當(dāng) 0時(shí) 方程有 的實(shí)數(shù)根 拋物線與x軸有 個(gè)交點(diǎn) 當(dāng) 0時(shí) 方程有 的實(shí)數(shù)根 拋物線與x軸有 個(gè)交點(diǎn) 當(dāng) 0時(shí) 方程 實(shí)數(shù)根 拋物線與x軸 交點(diǎn) B 拋物線y ax2 bx c a 0 與y軸有1個(gè)交點(diǎn)為。