2019-2020年高二體育 《籃球雙手胸前傳接球》說課材料1 你們好。我說課的內(nèi)容是高二年級籃球教材中的行進(jìn)間雙手胸前傳接球、耐久跑。七年級體育與健康課籃球雙手胸前傳接球說課稿?；@球單元計劃教材內(nèi)容籃球任課教師大連市106中學(xué) 賈振岳教學(xué)年級初二年級教學(xué)目標(biāo)運動參與目標(biāo)。
籃球雙手胸前傳接球Tag內(nèi)容描述：
1、2019 2020年五年級體育上冊 籃球雙手胸前傳接球 教學(xué)對象 五年級 一 教學(xué)內(nèi)容 籃球雙手胸前傳接球 二 教學(xué)指導(dǎo)思想 本課以新課程為依據(jù) 全面貫徹健康第一的指導(dǎo)思想 堅持以人為本 以學(xué)生為主體 優(yōu)化教學(xué)過程 符合基。
2、本課設(shè)計的指導(dǎo)思想 本課以 新課標(biāo) 為依據(jù) 充分體現(xiàn) 健康第一 的教育指導(dǎo)思想 結(jié)合本校的實際情況 組織安排教學(xué)內(nèi)容 通過籃球運動 可以發(fā)展學(xué)生跑 跳 投等基本活動能力 提高靈敏 速度 力量 耐力等身體素質(zhì)和動作的準(zhǔn)確性 協(xié)調(diào)性 增強(qiáng)內(nèi)臟器官的功能 同時還能培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng) 機(jī)智 果斷等優(yōu)良品質(zhì)和集體主義精神 說教材 一 教學(xué)內(nèi)容 運球 雙手胸前傳接球 二 教材分析 本課教學(xué)內(nèi)容是籃球運動中最主要。
3、重慶市第四十九中學(xué)明亮,七年級體育與健康課籃球雙手胸前傳接球說課稿,一、說指導(dǎo)思想 二、說教材特點 三、說學(xué)情分析 四、說教學(xué)目標(biāo) 五、說教學(xué)重難點 六、說教法與學(xué)法 七、說教學(xué)流程 八、說場地與預(yù)計教學(xué)效果,說課程序：,一、指導(dǎo)思想,根據(jù)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)理念，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以學(xué)生發(fā)展為中心，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的不同需求，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在教學(xué)中運用多種教學(xué)方法，啟發(fā)學(xué)。
4、籃球單元計劃教材內(nèi)容籃球任課教師大連市106中學(xué) 賈振岳教學(xué)年級初二年級教學(xué)目標(biāo)運動參與目標(biāo)：通過對籃球運動的歷史及鍛煉價值的了解及每次課的趣味練習(xí)設(shè)計，培養(yǎng)學(xué)生積極主動地參與籃球課的學(xué)習(xí)。運動技能目標(biāo)：能夠知道并學(xué)會運球移動技術(shù)，雙手胸前。
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