論語十二章

1、部編版七年級上冊語文論語十二章優(yōu)秀教案（兩篇）初中語文七年級上冊論語十二章教案設計【教材分析】論語是我國古代典籍中的一部巨著，本課所輯選的十二章，其豐富的語言精華和深邃的思想內(nèi)容值得學生品味、探究。在本課學習之前，學生接觸了世說新語二則，初步具備了一些文言語感和文言基礎，因此在本課學習中，教師要注重進一步訓練文言語感，培養(yǎng)學生閱讀與理解文言文的能力。另外本課語言易于成誦，瑯瑯上口，適于進行朗讀訓練。因此應將朗讀訓練與指導貫穿教學過程始終，并在這一過程中鼓勵學生借助注釋自主完成疏通文意的任務，較好。

2、論語十二章,孔子,孔子（公元前551-公元前479），名丘，字仲尼，春秋時期魯國人，春秋末期的思想家、教育家、政治家，儒家思想的創(chuàng)始人。相傳他有弟子三千，賢者七十二人。 孔子被后世統(tǒng)治者尊為“圣人”，戰(zhàn)國時期儒家代表人物孟子與孔子并稱“孔孟”。 宋朝宰相趙普曾贊頌說“半部論語治天下”。本文十二章是儒家修身之言，講的是做人之道。,德配天地,道冠古今 刪述六經(jīng),垂憲萬世,孔子,孔廟 祭祀孔子的地方,孔林 孔子墓地,論語,論語是儒家的經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及再傳弟子編撰而成。它以語錄體為主，記錄了孔子及其弟子言行。 論。

3、論語十二章 學習目標： 1.了解孔子與論語的相關知識，積累文言文詞語，培養(yǎng)閱讀文言文的語感。 2.學習重點文言詞語，能用現(xiàn)代漢語翻譯課文。 3.了解各則語錄的內(nèi)容。 學習重點:理解課文思想內(nèi)容，能流暢地朗。

4、論語 十二章 學習目標 1 積累文言詞語 熟讀背誦 2 理解文中有關學習的名言警句 3 聯(lián)系自身學習經(jīng)歷 體會課文中豐富精彩的語言內(nèi)蘊 端正學習態(tài)度 改進學習方法 論語 論語 是儒家的經(jīng)典著作之一 由孔子的弟子及再傳弟。

5、論語 十二章 學習目標 1 積累文言詞語 熟讀背誦 2 理解文中有關學習的名言警句 3 聯(lián)系自身學習經(jīng)歷 體會課文中豐富精彩的語言內(nèi)蘊 端正學習態(tài)度 改進學習方法 論語 論語 是儒家的經(jīng)典著作之一 由孔子的弟子及再傳弟。

6、論語 十二章 1 子 曰 學而時習 之 不亦說 乎 有朋自遠方來 不亦樂 l 乎 人不知而不慍 不亦君子 乎 學而 注釋 論語 是儒家的經(jīng)典著作之一 與 大學 中庸 孟子 并稱 四書 論語 共20篇 由孔子的弟子及再傳弟子編寫 它以。

7、第三章 論語十二章 第一課時 課 題 論語十二章 課時安排 共 2 課時 課程標準 標注課程標準頁碼 學習目標 1 讀準字音 辨別字形 掌握朗讀本文的技巧 2 掌握常用的文言實詞 能用現(xiàn)代漢語翻譯課文 3 了解 論語 的基本情。

8、第三章 論語 十二章第二課時 課 題 論語十二章 課時安排 共 2 課時 課程標準 標注課程標準頁碼 學習目標 1 反復誦讀課文 達到背誦 2 歸納文言現(xiàn)象 3 理解每一章所體現(xiàn)的思想 4 領悟 論語 的深刻含義 學習和繼承中國。

9、論語十二章,第1課時,激趣導入,中華民族有著數(shù)千年的文明歷史,產(chǎn)生了輝煌燦爛的古代文化。它不僅對中華民族的形成和發(fā)展產(chǎn)生了巨大的凝聚力,而且對今天在全民族弘揚愛國主義思想,建設社會主義精神文明仍有巨大的現(xiàn)實意義。這些寶貴的精神財富,已成為世界文化寶藏的重要部分,不僅是中國的驕傲,也是全人類的驕傲。論語是我國古代文獻中的一部巨著,是中華民族優(yōu)秀的文化遺產(chǎn),對我國幾千年的封建政治、思想。

10、論語十二章 一 文學常識填空 1 論語 是儒家的經(jīng)典著作之一 由孔子的弟子及再傳弟子編撰而成 它以語錄體為主 記錄了孔子及其弟子言行 論語 與 大學 中庸 孟子 并稱 四書 共二十篇 2 孔子 公元前551 公元前479 名丘。

11、2016年新人教版七年級 論語十二章 復習 一 文學常識填空 1 論語 是 的經(jīng)典著作之一 由孔子的弟子及再傳弟子編撰而成 它以 體為主 記錄了孔子及其弟子言行 論語 與 并稱 四書 共二十篇 2 孔子 公元前551 公元前479 名。