中圖版選修3

1、2019年高中地理 1.1 旅游資源的內(nèi)涵及其特點同步練習 中圖版選修3一、單項選擇題1下列有關(guān)旅游資源內(nèi)涵的敘述，正確的是()A旅游資源是指具有一定吸引力，能使旅游者得到物質(zhì)享受和精神滿足的各種事物和因素B具有一定經(jīng)濟、社會和文化價值，給旅游業(yè)帶來一定經(jīng)濟效益和社會效益的各種因素都是旅游資源C凡能達到觀光、獵奇、探險、療養(yǎng)等旅游目的的一切自然資源和文化資源都是旅游資源D對旅游者產(chǎn)生吸引力，可以為旅游業(yè)開發(fā)利用，并可產(chǎn)生經(jīng)濟效益、社會效益和環(huán)境效益的各種事物和因素答案D2下列敘述中，不屬于旅游資源內(nèi)涵的是()A能夠吸。

2、2019年高中地理 旅游資源的類型雙基限時練 中圖版選修3一、單項選擇題1下列旅游資源中，既是我國十大旅游勝地，又是人文旅游資源的是()A山東泰山 B安徽黃山C臺灣日月潭 D蘇州園林答案D2下列景觀屬于自然旅游資源的是()解析自然旅游資源是自然界中通過自然過程而形成的；人文旅游資源是在人類社會中通過歷史過程而形成的，或者是當代人建造的具有旅游價值的各種設(shè)施。A、C、D三項分屬于建筑類、宗教建筑、旅游設(shè)施，均為人文旅游資源。答案B3挪威有美麗的峽灣，這是一種()A自然旅游資源 B人文旅游資源C生物景觀 D宇宙景觀解析挪威峽灣是冰。

3、2019年高中地理 旅游景觀的觀賞雙基限時練 中圖版選修3一、單項選擇題1以下景點和觀賞位置對應(yīng)正確的是()A廬山俯視B一線天俯瞰C神女峰置身其中D洞庭湖登岳陽樓解析遠眺可得廬山、神女峰峰巒之雄偉俊秀；置身其中近觀才知一線天的妙處；觀賞洞庭湖應(yīng)在位置較高的地方俯瞰遠望，視野開闊，產(chǎn)生美感。答案D趙州橋在1961年被國務(wù)院列為第一批全國重點文物保護單位?，F(xiàn)已成為當?shù)刂穆糜钨Y源，結(jié)合趙州橋景觀圖，回答23題。2欣賞趙州橋巧妙的設(shè)計，游客需注意()A選擇適當位置 B查看相關(guān)資料C以情觀景 D發(fā)揮想象3趙州橋橋身巨大空靈，穩(wěn)固堅。

4、2019年高中生物 第一單元 生物技術(shù)與生物工程 第二章 細胞工程 1.2.1 動物細胞培養(yǎng)規(guī)范訓練 中圖版選修3 考查知識點及角度 難度及題號 基礎(chǔ) 中檔 稍難 動物細胞培養(yǎng)的基本條件 7 動物細胞培養(yǎng)的過程 2、3、4 5 8 動。

5、2019年高中生物 第一單元 生物技術(shù)與生物工程 第二章 細胞工程 1.2.3 細胞融合技術(shù)規(guī)范訓練 中圖版選修3 考查知識點及角度 難度及題號 基礎(chǔ) 中檔 稍難 細胞融合技術(shù) 1、3 制備單克隆抗體 2 6 進行作物育種 4、5 7 1。

6、2019年高中生物 第一單元 生物技術(shù)與生物工程 第二章 細胞工程 1.2.2 植物組織培養(yǎng)規(guī)范訓練 中圖版選修3 考查知識點及角度 難度及題號 基礎(chǔ) 中檔 稍難 植物細胞的全能性 1、3 植物組織培養(yǎng)的過程 2、5 4 8 植物組織。

7、2019年高中地理 旅游資源的內(nèi)涵及特點雙基限時練 中圖版選修3 一、單項選擇題 1自然界多姿多彩的自然事物、變化萬千的自然現(xiàn)象，人類豐富的文化遺產(chǎn)、千差萬別的生產(chǎn)和生活活動，都可以構(gòu)成旅游資源，這說明旅游資。

8、2019年高中地理 2.2 著名旅游景區(qū)景觀的特點及其成因同步練習 中圖版選修3 一、單項選擇題 1下列關(guān)于夏威夷群島的敘述，正確的是( ) A夏威夷是美國的海外州，屬于北美洲 B夏威夷群島是火山噴發(fā)形成的，目前火。

9、2019年高中地理 著名旅游景區(qū)景觀的特點及其成因雙基限時練 中圖版選修3 一、單項選擇題 埃及是舉世聞名的四大文明古國之一，素有“世界名勝古跡博物館”之稱。在尼羅河谷、地中海畔以及西部沙漠等地發(fā)現(xiàn)了大量的埃。

10、2019年高中地理 第一章 旅游與資源的類型與分布單元測試 中圖版選修3 (時間：60分鐘 滿分：100分) 一、單項選擇題(3分2060分) 讀我國某區(qū)域簡圖，回答13題。 1圖示區(qū)域有我國一條著名山脈穿過，據(jù)圖判斷該山脈。

11、2019-2020年高中地理 第2章 旅游資源的綜合評價章末檢測 中圖版選修3 一、選擇題(每小題2.5分，共50分) 1下列四個旅游景點中，成因與其他三地明顯不同的是( ) A泰山 B桂林山水 C路南石林 D瑤琳仙境 答。

12、2019年高中地理 2.1 旅游景觀的欣賞同步練習 中圖版選修3 一、單項選擇題 旅游景觀觀賞是人類通過對旅游資源觀察而獲得的內(nèi)心感受。因此觀賞過程中必然要受到自然、人文兩大因素制約，二者完美的結(jié)合，才能獲得最佳。

13、2019-2020年高中地理 2.3 旅游資源的評價教案 中圖版選修3 教學目的： 結(jié)合實例，簡述旅游資源的開發(fā)評價基本內(nèi)容 針對某一實例，評價旅游資源的開發(fā)條件 重點與難點：旅游資源的評價內(nèi)容與開發(fā)條件 課時：1 教學過。

14、2019-2020年高中地理 3.2 旅游地點和旅游線路的確定教案 中圖版選修3 教學目的： 1、學會利用多種途徑收集旅游旅游信息資料。 2、能根據(jù)旅游需要確定旅游主題，并合理安排旅游景點和線路。 3、能說明地形氣候水文等。

15、2019年高中地理 第二章 旅游資源的單元測試 中圖版選修3 (時間：60分鐘 滿分：100分) 一、單項選擇題(3分2060分) 讀我國某區(qū)域示意圖，回答12題。 12011年11月4日，我國首個千萬千瓦級風電基地在酒泉啟動建設(shè)。

16、2019-2020年高中地理 1.2 旅游資源的類型教案 中圖版選修3 .旅游資源的兩種基本類型： （1）自然旅游資源：自然賦予的，能使人們產(chǎn)生美感的自然環(huán)境或物象的組合。 （2）人文旅游資源：古今人類社會活動、文化、藝術(shù)。

17、2019-2020年高中地理 2.1 美國田納西河流域的治理教案2 中圖版選修3 【課標要求】 以某流域為例，分析該流域開發(fā)的地理條件。 【課標解讀】 以田納西河流域為實例，從流域位置、自然環(huán)境、自然資源、人口、社會。

18、2019-2020年高中地理 1.1 旅游資源及其多樣性教案 中圖版選修3 教學目的： 1、能簡述旅游資源的內(nèi)涵 2、能使用資源說明旅游資源的多樣性 重點與難點：內(nèi)涵及多樣性 課時：1 教學過程： 閱讀探索活動，解釋：旅游業(yè)發(fā)。