2019-2020年六年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)

1、2019 2020年六年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 唱著跳著走近你 教案 蘇教版 教學(xué)課題 唱著跳著走近你 教學(xué)內(nèi)容 1 唱 唱著跳著走進(jìn)你 2 聽(tīng) 迎賓曲 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)唱歌曲 唱著跳著走近你 能用朝氣蓬勃的歌聲表現(xiàn)熱情友好的音樂(lè)形象 抒發(fā)。

2、2019 2020年六年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 新年音樂(lè)會(huì)教案 湘教版 教學(xué)目標(biāo) 1 能與同學(xué)合作學(xué)會(huì)歌曲 祖國(guó)歌 2 能認(rèn)真聽(tīng)賞 冬天的請(qǐng)?zhí)?能隨樂(lè)跟唱這首歌曲 3 能積極參與討論 策劃 新年音樂(lè)會(huì) 并大膽表演 教學(xué)過(guò)程 一 導(dǎo)入 播放 春節(jié)。

3、2019 2020年六年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 海峽兩岸教案 湘教版 教學(xué)目標(biāo) 1 能仔細(xì)聽(tīng)賞 宜蘭童謠 并能有韻味地跟唱臺(tái)灣童謠 丟丟銅 和 天烏烏 2 能學(xué)會(huì)用甜美歡快的聲音自信地演唱福建民歌 采茶燈 3 能在活動(dòng)中了解海峽兩岸的音樂(lè)。

4、2019 2020年六年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 北國(guó)豪情教案 蘇教版 教學(xué)目標(biāo) 1 能自主參與各項(xiàng)音樂(lè)活動(dòng) 感受北方民歌的基本特點(diǎn) 并學(xué)會(huì)用不同的感情表達(dá)歌曲的思想內(nèi)涵 再現(xiàn)北方民歌的特色與豪情 2 通過(guò)學(xué)唱 對(duì)花 和 唱得幸福落滿坡。

5、2019 2020年六年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 絲竹流韻 第二課教案 蘇教版 教學(xué)內(nèi)容 聽(tīng) 歡樂(lè)歌 紫竹調(diào) 卜算子 詠梅 小巷風(fēng)韻 動(dòng) 露一手 認(rèn)識(shí) 江南絲竹 中的演奏樂(lè)器 教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)欣賞 歡樂(lè)歌 紫竹調(diào) 卜算子 詠梅 小巷風(fēng)韻 領(lǐng)略江南。

6、2019 2020年六年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 連綿白樺林 第三課教案 蘇教版 教學(xué)內(nèi)容 唱 故鄉(xiāng) 聽(tīng) 藍(lán)色的雅德朗 克羅地亞 拓展 東歐音樂(lè)文化 教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)演唱俄羅斯民歌 故鄉(xiāng) 克羅地亞民歌 藍(lán)色的雅德朗 讓學(xué)生感受這幾個(gè)國(guó)家民族。

7、2019 2020年六年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 七彩橋第四課教案 蘇教版 教學(xué)內(nèi)容 1 欣賞 中國(guó)花鼓 2 欣賞 送別 3 中外音樂(lè)文化交流 教學(xué)目標(biāo) 1 感受音樂(lè)所表達(dá)的情感 以及樂(lè)曲中所具有的中國(guó)民族音樂(lè)特點(diǎn) 了解民族音樂(lè)元素對(duì)作曲家音。

8、2019 2020年六年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 友鄰多佳音 第三課時(shí) 教案 蘇教版 教學(xué)內(nèi)容 1 唱 我的小花園 哈羅 哈羅 2 動(dòng) 我的創(chuàng)造 露一手 教學(xué)目標(biāo) 熟悉具有代表性的亞洲歌曲 體會(huì)它們各自具有的鮮明的民族特點(diǎn) 能演唱其中的部分歌。

9、2019 2020年六年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 啊 高山 1教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)與技能 能用優(yōu)美抒情的聲音演唱歌曲 學(xué)習(xí)八六拍指揮圖示 2 過(guò)程與方法 充分運(yùn)用練習(xí)的方法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣 3 情感態(tài)度與價(jià)值觀 感受歌曲中。

10、2019 2020年六年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 藍(lán)色多瑙河圓舞曲 1教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)內(nèi)容 欣賞 藍(lán)色多瑙河圓舞曲 教學(xué)目標(biāo) 1 欣賞 藍(lán)色多瑙河圓舞曲 能夠區(qū)分樂(lè)曲的段落 記憶樂(lè)曲中第一圓舞曲的旋律主題 2 感受這首充滿活力 抒情。

11、2019 2020年六年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 當(dāng)五環(huán)旗傳到北京的時(shí)候 1教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)內(nèi)容 一 聆聽(tīng) 吹響奧林匹克號(hào)角 了解奧運(yùn)相關(guān)知識(shí) 二 學(xué)唱 當(dāng)五環(huán)旗傳到北京的時(shí)候 教材分析 當(dāng)五環(huán)旗傳到北京的時(shí)候 歌曲為兩個(gè)部分 第。

12、2019 2020年六年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 京調(diào)教案 湘教版 教學(xué)目標(biāo) 1 能搜集有關(guān)京劇的資料 進(jìn)行介紹和交流 體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)的快樂(lè) 結(jié)合欣賞 京調(diào) 及相關(guān)京劇片斷 知道京劇的 四大行當(dāng) 與 四大工夫 了解京劇臉譜在表現(xiàn)人物性格中的。

13、2019 2020年六年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 連綿樺樹(shù)林 第一課教案 蘇教版 教學(xué)內(nèi)容 唱 跳吧 跳吧 聽(tīng) 波蘭舞曲 肖邦 教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)演唱 聽(tīng)賞斯洛伐克民歌 跳吧 跳吧 讓學(xué)生感受這幾個(gè)國(guó)家民族音樂(lè)的風(fēng)格 并在 節(jié)奏回應(yīng) 旋律創(chuàng)編 設(shè)。

14、2019 2020年六年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 豐收樂(lè)教案 湘教版 教學(xué)目標(biāo) 1 能積極參與聽(tīng)賞樂(lè)曲 豐收鑼鼓 的教學(xué)活動(dòng) 并能認(rèn)識(shí)演奏這首樂(lè)曲的各種樂(lè)器 聽(tīng)辨出主旋律的主奏樂(lè)器 2 能學(xué)會(huì)唱 山鄉(xiāng)的彩云 這首歌 感受音樂(lè)的美感與豐收的。

15、2019 2020年六年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 馬車(chē)和雪橇教案 湘教版 教學(xué)目標(biāo) 1 能學(xué)會(huì)二聲部 鈴兒響叮當(dāng) 體驗(yàn)歌曲歡快熱烈的情緒 并能與同學(xué)協(xié)調(diào)配合 用和諧統(tǒng)一的聲音合唱這首歌 2 能認(rèn)真聽(tīng)賞與跟唱 郵遞馬車(chē) 感受歌曲活潑輕快的情。

16、2019 2020年六年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 絲竹流韻 第三課教案 蘇教版 教學(xué)內(nèi)容 聽(tīng) 外婆橋 姑蘇風(fēng)光 拓展 吳文化 教學(xué)目標(biāo) 1 通過(guò)欣賞具有民謠風(fēng)格的歌曲 外婆橋 感受水鄉(xiāng)孩子眼中家鄉(xiāng)的變化 心中盼望去外婆家的急切心情 2 通過(guò)。

17、2019 2020年六年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 賣(mài)火柴的小女孩教案 湘教版 教學(xué)目標(biāo) 1 能夠?qū)W會(huì)有感情地朗誦 賣(mài)火柴的小女孩 2 能夠選用合適的背景音樂(lè)為 賣(mài)火柴的小女孩 配樂(lè)并進(jìn)行朗誦 3 能主動(dòng)積極地參與綜合性藝術(shù)表演活動(dòng) 教學(xué)重。

18、2019 2020年六年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 友鄰多佳音 第一課時(shí) 教案 蘇教版 教學(xué)內(nèi)容 聽(tīng) 櫻花謠 日本 腳鈴舞曲 孟加拉 唱 清津浦船歌 朝鮮 教學(xué)目標(biāo) 1 在欣賞 歌唱 律動(dòng) 吹奏 創(chuàng)造等教學(xué)活動(dòng)中 接觸朝鮮 日本 孟加拉國(guó)等亞洲國(guó)家。

19、2019 2020年六年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 奧林匹克號(hào)角 1教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)內(nèi)容 欣賞 奧林匹克號(hào)角 教學(xué)目標(biāo) 1 欣賞 奧林匹克號(hào)角 2 了解奧林匹克運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí) 教學(xué)過(guò)程 一 請(qǐng)同學(xué)們匯報(bào)課前收集的有關(guān)奧林匹克知識(shí) 學(xué)生匯。

20、2019 2020年六年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 七彩橋 第二課時(shí) 教案 蘇教版 教學(xué)內(nèi)容 1 聽(tīng) 絲綢之路 中國(guó)花鼓 2 動(dòng) 集體舞 唱著跳著走近你 教學(xué)目標(biāo) 1 在 絲綢之路 中國(guó)花鼓 的欣賞中 初步感受中國(guó)民族音樂(lè)的風(fēng)格及其魅力 知道 民族性。