甘肅省酒泉市第三中學(xué)八年級(jí)語文下冊(cè)

1、借借 雙雙 翅翅 膀膀 去去 飛飛 翔翔 托物類言志散文的寫作指導(dǎo)托物類言志散文的寫作指導(dǎo) 登山則情滿于山登山則情滿于山 觀海則意溢于海觀海則意溢于海 劉勰劉勰文心文心雕龍雕龍什么是托物言志 通過詠物來抒情，常常借通過詠物來抒情，常常借助于。

2、 江南漢樂府江南漢樂府 江南可采蓮， 蓮葉何田田 魚戲蓮葉間。 魚戲蓮葉東， 魚戲蓮葉西， 魚戲蓮葉南， 魚戲蓮葉北。 采蓮詩的鼻祖，漢代民歌，詩歌描繪了江南采蓮的熱鬧歡樂的場(chǎng)面，從穿來穿去的游魚中，我們似乎也聽到了采蓮人的歡笑。學(xué)習(xí)目標(biāo)知。

3、導(dǎo)入新課以銅為鏡，可以正衣冠；以銅為鏡，可以正衣冠； 以古為鏡，可以知興替；以古為鏡，可以知興替； 以以 為鏡，可以為鏡，可以 。唐太宗戰(zhàn)國策戰(zhàn)國策成書于戰(zhàn)國末年；屬于成書于戰(zhàn)國末年；屬于 體體史書，史書，也是一部重要的也是一部重要的歷史散。

4、唐杜牧長安回望繡成堆，山頂千門次第開。長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來荔枝圖序荔枝圖序白居易白居易 華華如橘蓋為為不識(shí)者與識(shí)而不及一二三日者云帷蓋帷蓋枇杷枇杷繒繒綃綃瓤瓤醴酪醴酪w。

5、古代一種韻文形式，又叫古代一種韻文形式，又叫長短句詩余長短句詩余曲子詞曲子詞等。原來可以合樂演唱，句式長等。原來可以合樂演唱，句式長短不一。樂譜失傳后，只剩下詞牌，詞短不一。樂譜失傳后，只剩下詞牌，詞牌就是詞的調(diào)子，每個(gè)詞牌規(guī)定了這首牌就是。

6、導(dǎo)語導(dǎo)語 堅(jiān)強(qiáng)的伏契克面對(duì)蓋世太保的嚴(yán)刑拷堅(jiān)強(qiáng)的伏契克面對(duì)蓋世太保的嚴(yán)刑拷打，表現(xiàn)出了他鋼鐵般的意志，打，表現(xiàn)出了他鋼鐵般的意志，絞刑架下絞刑架下的報(bào)告的報(bào)告一書，就是他大無畏的英雄氣概和一書，就是他大無畏的英雄氣概和革命樂觀主義精神的最好。

7、綠綠黑黑真好看，長長圍巾向綠綠黑黑真好看，長長圍巾向上揚(yáng)，里面肉肉紅彤彤，要嘗上揚(yáng)，里面肉肉紅彤彤，要嘗一口樂呵呵。一口樂呵呵。 打一水果打一水果紅關(guān)公，白劉備，黑張飛，桃園紅關(guān)公，白劉備，黑張飛，桃園三結(jié)義。三結(jié)義。 打一水果打一水果白居。

8、清塘荷韻季羨林題解題解 清塘荷韻,意為清塘上荷花的韻味.韻,韻味,含清塘荷韻,意為清塘上荷花的韻味.韻,韻味,含蓄的意味情趣.文章要寫的就是這荷花的韻味;清塘蓄的意味情趣.文章要寫的就是這荷花的韻味;清塘只不過是環(huán)境,不是作者所要表達(dá)的重點(diǎn)。

9、雜說 一學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解作者及寫作背景2.了解說及其文體特點(diǎn)3.理解課文字詞及其比喻義二引入1.關(guān)于說的文體,你知道多少學(xué)過哪些文章2.說說你對(duì)韓愈了解多少,韓愈的詩文你學(xué)過哪些三引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)1.了解關(guān)于說的常識(shí)及作者寫作背景作者簡(jiǎn)介:韓愈。

10、鄒忌諷齊王納諫 閱讀鄒忌諷齊王納諫鄒忌修八尺有余,而形貌昳麗.朝服衣冠,窺鏡,謂其妻曰:我孰與城北徐公美其妻曰:君美甚,徐公何能及君也城北徐公,齊國之美麗者也.忌不自信,而復(fù)問其妾,曰:吾孰與徐公美妾曰:徐公何能及君也旦日,客從外來,與坐談。

11、詩文默寫 1根據(jù)提示默寫詩句.隨風(fēng)潛入夜, . ,紅杏枝頭春意鬧.春色滿園關(guān)不住, .明代詩人于謙的石灰吟中粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間兩句與南宋文學(xué)家文天祥過零丁洋中 , .有異曲同工之妙. ,多少樓臺(tái)煙雨中. ,草色遙看近卻無.用十七。

12、 風(fēng)煙俱凈風(fēng)煙俱凈 ，天山共色。，天山共色。從從流飄蕩，流飄蕩，任任意東西意東西。自自富陽富陽至至桐廬一百桐廬一百許許里，里，奇奇山異水，天下山異水，天下獨(dú)絕獨(dú)絕。水皆。水皆縹碧縹碧，千，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急丈見底。游魚細(xì)石，直。