女蝸造人

1、5* 女媧造人教材簡析：女媧造人這篇神話故事講的是開天辟地之后，有了日月星辰，有了山川草木、鳥獸蟲魚，單單沒有人類，世界顯得荒涼寂寞，于是出現(xiàn)了女媧。女媧同樣感到孤單寂寞，她用黃泥捏成了像自己一樣的生物，這個生物便活了起來，而且還能叫媽媽。女媧非常喜歡，她把自己創(chuàng)造的這個生物叫做人。接著又造了許多這樣的人，又想出辦法把小人分成男女，讓他們自己去繁衍后代，這樣，人類就世世代代延續(xù)下來了。選編這篇課文的目的是使學(xué)生了解女媧造人這一經(jīng)典神話故事，感受作者豐富的想象力。設(shè)計理念：這是一篇略讀課文，故事情節(jié)。

2、5* 女媧造人教學(xué)目標(biāo)1.比較閱讀，整體感知故事情節(jié)，初步感受想象的作用。2.探究閱讀，體會神話故事中想象的魅力。3.拓展閱讀，試運用創(chuàng)造性想象擴(kuò)寫神話。教學(xué)重點：1.體會神話故事中想象的魅力。2.把握想象的特點，嘗試運用大膽合理的想象。教學(xué)過程一、導(dǎo)入課文大家喜歡神話嗎？你們熟悉的神話都有哪些？（生答：盤古開天辟地、嫦娥奔月、后羿射日、夸父追日）那么這些故事是不是真有其事？明明知道這些并不存在，可我們聽起來還是覺得津津有味，為什么？（生答：故事有趣、神奇，有神秘色彩，想象奇特）確實如此，神話故事當(dāng)中有豐富。

3、21.女媧造人,袁珂,盤古開天,導(dǎo)入新課,導(dǎo)入新課,嫦娥奔月,后羿射日,夸父逐日,中國古代有很多神話故事，盤古開天辟地、嫦娥奔月、后羿射日、夸父逐日那么這些故事是不是真有其事？明明知道這些并不存在，可我們。

4、部編版2019 2020學(xué)年七年級上冊語文第六單元第21課 女蝸造人 同步練習(xí) I 卷 姓名 班級 成績 一 積累與運用 共6題 共26分 1 6分 根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語 1 楊志罵道 這畜生不u 死俺 只是打便了 2 全不曉得路途上的gu。

5、部編版2019 2020學(xué)年七年級上冊語文第六單元第21課 女蝸造人 同步練習(xí)A卷 姓名 班級 成績 一 積累與運用 共6題 共26分 1 6分 根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字 在任何一種博大的輝煌背后 都掩藏著許許多多鮮為人知的苦痛和艱。

6、部編版2019 2020學(xué)年七年級上冊語文第六單元第21課 女蝸造人 同步練習(xí)D卷 姓名 班級 成績 一 積累與運用 共6題 共26分 1 6分 讀下面一段文字 根據(jù)拼音填寫漢字 昆明的花街好不熱鬧 花開得正盛 每棵樹都在xun 耀自己。

7、部編版2019 2020學(xué)年七年級上冊語文第六單元第21課 女蝸造人 同步練習(xí) II 卷 姓名 班級 成績 一 積累與運用 共6題 共26分 1 6分 在橫線上給加下劃線的字注音 依據(jù)拼音填寫漢字 野蔌 頹然 幽su 林h 2 4分 解釋加線字。

8、部編版2019 2020學(xué)年七年級上冊語文第六單元第21課 女蝸造人 同步練習(xí)B卷 姓名 班級 成績 一 積累與運用 共6題 共26分 1 6分 根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語 1 她qio cu 的臉上現(xiàn)出y ng qi 般的shn s 2 對于 跑 和 踩 一類。

9、部編版2019 2020學(xué)年七年級上冊語文第六單元第21課 女蝸造人 同步練習(xí)C卷 姓名 班級 成績 一 積累與運用 共6題 共26分 1 6分 根據(jù)拼音寫漢字或根據(jù)漢字注音 s li xi bi o b x 蕭 馬 皺 風(fēng) 翼 晨 甲胄 li yn 僥幸 蜣。

10、部編版2019 2020學(xué)年七年級上冊語文第六單元第21課 女蝸造人 同步練習(xí) 姓名 班級 成績 一 積累與運用 共6題 共26分 1 6分 根據(jù)拼音寫出相應(yīng)詞語 1 老王常有失群落伍的hung k ng 因為他是單干戶 2 有一天傍晚 我們夫。

11、21 女媧造人 袁珂 盤古開天 導(dǎo)入新課 導(dǎo)入新課 嫦娥奔月 后羿射日 夸父逐日 中國古代有很多神話故事 盤古開天辟地 嫦娥奔月 后羿射日 夸父逐日 那么這些故事是不是真有其事 明明知道這些并不存在 可我們聽起來卻還是。

12、21 女媧造人 袁珂 盤古開天 導(dǎo)入新課 導(dǎo)入新課 嫦娥奔月 后羿射日 夸父逐日 中國古代有很多神話故事 盤古開天辟地 嫦娥奔月 后羿射日 夸父逐日 那么這些故事是不是真有其事 明明知道這些并不存在 可我們聽起來卻還是。

13、第 1 頁 共 7 頁 部編版 2019 2020 學(xué)年七年級上冊語文第六單元第 21 課 女蝸造人 同步練習(xí) C 卷 一 積累與運用 共 6 題 共 26 分 1 6 分 2017 廣饒模擬 根據(jù)拼音寫出漢字 給劃線的字注音 理想是羅盤 給船舶導(dǎo)引方向 理想是船舶 載著你出海遠(yuǎn)行 但理想有時候又是海天相吻的弧線 可望不 可 j 折磨著你那進(jìn)取的心 理想使你微笑地觀察著生活 理想使你倔強地反抗著命。

14、第 1 頁 共 7 頁 部編版 2019 2020 學(xué)年七年級上冊語文第六單元第 21 課 女蝸造人 同步練習(xí) A 卷 一 積累與運用 共 6 題 共 26 分 1 6 分 2017 大慶模擬 根據(jù)拼音寫漢字 要求書寫規(guī)范 工整 美觀 漢字傳承著中華民族的文化基因 漢字的誕生 讓中華民族的文化魂魄有所寄托和依歸 有了漢字 才有了 輝煌璀 c n 的唐詩宋詞元曲漢文章 才有了汪洋恣肆?xí)ㄋ囆g(shù) 漢字的。

15、部編版2019-2020學(xué)年七年級上冊語文第六單元第21課女蝸造人同步練習(xí)（I）卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、 積累與運用 (共6題；共26分)1. （6分）根據(jù)拼音寫出相對應(yīng)的詞語。我母親對我們的ji j________生活感到非常痛苦。懷著一顆tn t________的心思考。漸近故。

16、第 1 頁 共 8 頁 部編版 2019 2020 學(xué)年七年級上冊語文第六單元第 21 課 女蝸造人 同步練習(xí) II 卷 姓名 班級 成績 一 積累與運用 共 6 題 共 26 分 1 6 分 根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語 1 這也真夠 hu j 但是我決不能讓人看出來 2 b xi 請看 多么美的花紋 多么美的色彩 3 他們說 請看吧 這是褲子 這是 p o zi 這是外衣 4 我什么也沒有看見 這可。

17、第 1 頁 共 8 頁 部編版 2019 2020 學(xué)年七年級上冊語文第六單元第 21 課 女蝸造人 同步練習(xí) D 卷 姓名 班級 成績 一 積累與運用 共 6 題 共 26 分 1 6 分 2017 七下 徐州月考 根據(jù)拼音寫漢字 夢想 是飄浮在心頭的一縷美麗的誘惑 它使平凡的你再也不能容忍往日的 y ng 俗和無 li o m 然間悟得了日子應(yīng)該有的詩意與揮灑詩意的 ju 擇 2 4 分 20。

18、第 1 頁 共 7 頁 部編版 2019 2020 學(xué)年七年級上冊語文第六單元第 21 課 女蝸造人 同步練習(xí) B 卷 一 積累與運用 共 6 題 共 26 分 1 6 分 2017 七下 句容月考 根據(jù)拼音寫漢字或給劃線字注音 一個藍(lán)色的星球在舞臺中央升起 人們在球體上奔跑 歡騰 x 戲 那是我們的地球 浩 h n 的宇宙銀河中 we 一已知的藍(lán)色星球 那歡樂的人們 分別是你 我 他 2 4 分。