我們受法律特殊保護

1、教學資料參考范本 七年級政治下冊我們受法律特殊保護學案 魯教版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 學習目標 1、充分認識未成年人需要保護的意義，加深對社會。

2、2019-2020年七年級政治下冊我們受法律特殊保護學案 魯教版 學習目標 1、充分認識未成年人需要保護的意義，加深對社會、學校、家庭和司法保護內容的理解，體會今天的我們受到法律的特殊保護。 2、培養(yǎng)和提高學。

3、特殊的我們 特殊的保護 課標要求：一 3.5 學習在日常生活中自我保護的方法和技能，知道未成年人獲得法律幫助的方式和途徑，樹立自我保護意識，能夠運用法律同違法犯罪行為作斗爭。 教材分析：“未成年人的自我保護。

4、我們受法律特殊保護 課標要求 一3 3知道法律對未成年人的特殊保護 了解家庭保護 學校保護 社會保護和司法保護的基本內容 一3 4了解一般違法與犯罪的區(qū)別 知道不良行為和嚴重不良行為可能發(fā)展為違法犯罪 自覺抵制 黃。

5、特殊的我們 特殊的保護 備課類型 新授 課題 第五課 我們受法律特殊保護 框一特殊的我們 特殊的保護 課前檢查 1 為什么要以樂觀的態(tài)度對待生活 2 為什么情趣貴在高雅 3 怎樣正確認識和對待考試 教學目標 1 情感態(tài)度價。

6、我們受法律特殊保護教案一、教學目標：情感、態(tài)度、價值觀：使學生自覺遵守法律，增強是非觀念和依法保護自身合法權益的意識，樹立國家責任意識。能力：提高學生辨別是非的能力，能夠依法規(guī)范自己的行為，并學會運用法律維護自己的合法權益。知識：使學生明確我國法律對未成年人進行特殊保護，了解被保護的內容。二、教材分析：1、教學重點：（1）、青少年需要法律的特殊保護（2）、青。

7、魯人版初中思想品德七年級下冊我們受法律特殊保護教學設計一、內容標準知道法律對未成年人的特殊保護，了解家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護的基本內容。二、教學目標1、【情感態(tài)度價值觀目標】：體會今天我們受法律的特殊保護，加深對家庭、學校、社會和司法保護內容的理解，在體驗中深懷感恩之心。2、【能力目標】：能夠認識和判斷哪些是違反未成年人保護法的現(xiàn)象和行為，提高辨別是非能力及運。

8、我們受法律特殊保護,2020/8/21,？,一、我們需要特殊保護,2020/8/21,“我們受法律特殊保護”的“我們” 是指什么人？,在我國，未滿18周歲的公民都是未成年人。,2020/8/21,個人方面：,生活經(jīng)驗不足，各方面不夠成熟，辨別是非能力差。,法律意識淡薄，自我保護能力不強，容易遭受不法侵害。,國家方面：,我們是黨和國家的希望，是中華民族的希望，我們的健康成長直接關系著民族的振興、國。

9、讓我們蕩起雙槳.flv 平邑地方一中：孫隆梅 在生活中還有哪些類似的行為和現(xiàn)象使我們受到傷害家庭方面：學校方面：社會方面：家長監(jiān)護人對孩子粗暴對待，甚至虐待，強迫孩子輟學等；學校忽略學生安全措施，釀成事故，當前教育體制的弊端導致種種使學生。

10、v 結 合 視 頻 談 談 為 什 么 我 們 需 要得 到 特 殊 的 保 護 關 愛 v少 年 智 則 國 智 ,v少 年 富 則 國 富 ,v少 年 強 則 國 強 ,v少 年 獨 立 則 國 獨 立 ,v少 年 自 由 則 國 自。

11、我們受法律特殊保護 教學設計 教學目標情感態(tài)度價值觀目標：體會今天的我們受到法律的特殊保護，進一步明確未成年人需要特殊保護的意義， 加深對家庭學校社會和司法保護內容的理解，增強法律保護意識。能力目標：能夠認識和判斷哪些是違反未成年人保護法的。

12、陳 塬 初 級 中 學 鳳 蕾對 未 成 年 人 的 四 大 保 護 1991年9月，全國人大通過了中華人民共和國未成年人保護法。 1999年6月，全國人大通過中華人民共和國預防未成年人犯罪法。2006年12月底，十屆全國人大常委會通過了修。

13、2021年推薦初一年級政治說課我們受法律特殊保護 xxxx年推薦初一年級政治說課我們受法律特殊保護一教材分析：一教材的地位與作用本課主要著眼于未成年人在成長過程中由于主觀上身心發(fā)育不健全，客觀上外部環(huán)境較復雜，而導致遭受意外傷害和不法侵害的。