小數(shù)乘小數(shù)教案

1、小數(shù)乘小數(shù)（第1課時） 教學目標 1通過具體情境，初步了解小數(shù)乘小數(shù)的乘法的意義，探索小數(shù)乘小數(shù)的計算方法。 2初步理解和掌握小數(shù)乘小數(shù)的計算方法，能計算出小數(shù)與小數(shù)相乘的得數(shù)。 教學重點 初步了解小數(shù)乘。

2、小數(shù)乘小數(shù) 年級 課題 日期 五年級 小數(shù)乘小數(shù)（第2課時） 教學目標 1、理解和掌握小數(shù)乘小數(shù)的算理及計算方法。 2、理解和掌握當乘得的積的小數(shù)位數(shù)不夠時，要用“0”補足，再點上小數(shù)點。 3、在學習小數(shù)乘小數(shù)的計。

3、小數(shù)乘小數(shù) 教學目標 1進一步掌握小數(shù)乘小數(shù)的計算方法，加深對小數(shù)乘法的理解。 2經(jīng)歷數(shù)學規(guī)律的探究過程，培養(yǎng)同學們探究規(guī)律、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的數(shù)學能力。 3能運用發(fā)現(xiàn)的數(shù)學規(guī)律解決一些簡單的數(shù)學問題。 教學重。

4、小數(shù)乘法 教學目標： 知識目標：掌握小數(shù)乘法的計算法則，使學生掌握在確定積的小數(shù)位時，位數(shù)不夠的，要在前面用0補足。 能力目標：比較正確地計算小數(shù)乘法，提高計算能力。 3.情感目標：培養(yǎng)大家的遷移類推能力和。

5、2019年五年級數(shù)學上冊 小數(shù)乘小數(shù)教案 西師大版 教學目標 1進一步掌握小數(shù)乘小數(shù)的計算方法，加深對小數(shù)乘法的理解。 2經(jīng)歷數(shù)學規(guī)律的探究過程，培養(yǎng)同學們探究規(guī)律、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的數(shù)學能力。 3能運用發(fā)現(xiàn)的數(shù)學。

6、2019年五年級數(shù)學上冊 1.2 小數(shù)乘小數(shù)教案 新人教版 年級 課題 日期 五年級 小數(shù)乘小數(shù)（第2課時） 教學目標 1、理解和掌握小數(shù)乘小數(shù)的算理及計算方法。 2、理解和掌握當乘得的積的小數(shù)位數(shù)不夠時，要用“0”補足，。

7、 教學資料參考范本 新人教版五年級數(shù)學上冊第1單元 小數(shù)乘法 第3課時 小數(shù)乘小數(shù)教案 撰寫人 時 間 第3課時 小數(shù)乘小數(shù) 教學內(nèi)容 教材P5 6例3 例4及練習二第1 9題 教學目標 知識與技能 理解并掌握小數(shù)乘小數(shù)的計算方。

8、2019 2020年五年級數(shù)學上冊 小數(shù)乘小數(shù)教案 冀教版 教學內(nèi)容 冀教版 數(shù)學 五年級上冊第18 19頁 教學目標 1 知識目標 結(jié)合具體的事物 經(jīng)歷自主探索小數(shù)乘小數(shù)的計算方法的過程 2 能力目標 理解小數(shù)乘小數(shù)的計算方法 。

9、2019 2020年五年級數(shù)學上冊 小數(shù)乘小數(shù)教案 人教新課標版 教學內(nèi)容 人教版第九冊數(shù)學第6頁的例題5 小數(shù)乘小數(shù)的驗算 教學目標 1 知識與技能 1 讓學生進一步掌握小數(shù)乘法法則 能夠正確熟練地進行小數(shù)乘法的計算 2 學。

10、2019 2020年五年級數(shù)學上冊 小數(shù)乘小數(shù)教案 蘇教版 教學目標 1 使學生通過自主探索 理解并掌握小數(shù)乘小數(shù)的計算方法 能正確計算相應(yīng)的式題 2 引導(dǎo)學生積極主動地參加教學活動 經(jīng)歷探索計算方法的過程 培養(yǎng)他們初步的。

11、2019年 秋 五年級數(shù)學上冊 第二單元 小數(shù)乘小 數(shù)教案 滬教版五四制 教學目標 1 通過具體情境 初步了解小數(shù)乘小數(shù)的乘法的意義 探索小數(shù)乘小數(shù)的計算方法 2 初步理解和掌握小數(shù)乘小數(shù)的計算方法 能計算出小數(shù)與小數(shù)相。

12、2019 2020年四年級數(shù)學上冊 小數(shù)乘小數(shù)教案 青島版五年制 教學目標 1 結(jié)合解決實際問題 學習小數(shù)乘小數(shù)的計算方法 并能正確地進行計算 2 培養(yǎng)學生的推理能力 3 在解決實際問題的過程中 感受社會主義建設(shè)的巨大成就 。