心理活動

1、2019 年中學(xué)心理活動月總結(jié)為全面貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，落實學(xué)?！傲⒌聵淙恕备救蝿?wù)，切實加強(qiáng)和推進(jìn)育德與育心相結(jié)合的學(xué)校心理健康教育工作，在學(xué)校心理教師陳兆女精心組織下，在班主任及相關(guān)教師支持下，五月，我校開展了主題為“與情緒共舞 做向上少年”的心理月活動?；顒又饕ㄋ姆矫鎯?nèi)容：首先，高二年級學(xué)生在校園內(nèi)展示生涯課作品“生涯魚與生涯?！?，規(guī)劃個人生涯期許和生涯目標(biāo)、表現(xiàn)自己獨(dú)立生活態(tài)度，也為自己尋找適合本人的生涯行動計劃。其次，面向全校學(xué)生開展“心晴故事”征。

2、策劃書/策劃書范文 2019心理活動策劃書(4篇) *目錄. 2019心理活動策劃書. 陽光潛能心理活動策劃書. “我心我秀”心理活動策劃書. 一周親近心理活動策劃書一、活動主題：點燃學(xué)習(xí)的激情智能大比拼二、活動組織主辦：學(xué)生工作部學(xué)生心理健康教育中心承辦：交通運(yùn)輸工程學(xué)院、汽車與機(jī)械工程學(xué)院、物理與電子科學(xué)學(xué)院、文法學(xué)院、電氣與信息工程學(xué)院協(xié)辦：校朋輩心理工作部三、活動對象 長沙理工大學(xué)全體學(xué)生四、活動時間5月25日11：0014：30五、活動準(zhǔn)備策劃（一）活動宣傳 參與 宣傳形式 宣傳內(nèi)容 心理中心 橫幅、宣傳單、廣播、現(xiàn)場宣傳、。

3、文秘知識/活動方案 2019心理活動方案(4篇) *目錄. 2019心理活動方案. 大學(xué)生心理健康知識宣傳月系列活動方案. 心理健康教育主題班隊會活動方案. 心理班會活動方案小學(xué)生人際心理教育活動方案設(shè)計理念：學(xué)生指明了與人友好相處的人際關(guān)系小竅門日常生活中，人與人之間的關(guān)系是非常微妙的，處理得當(dāng)，和和氣氣，處理不當(dāng)，心里產(chǎn)生怨恨，所以我設(shè)計人際心理活動方案，來調(diào)整他們的心態(tài)，幫助他們改正缺點?；顒拥闹行闹黧w是學(xué)生，建立在“情”和“誠”的基礎(chǔ)上，學(xué)會如何正確地去處理人際關(guān)系，讓學(xué)生了解人際交往中的規(guī)則，學(xué)會換位思考，。

4、活動總結(jié)/活動總結(jié)范文 2019年心理活動總結(jié)4篇 *目錄. 2019年心理活動總結(jié). 學(xué)院“525心理健康日”活動總結(jié). 美術(shù)系5.25心理健康日活動總結(jié). “心理安全培訓(xùn)活動”活動總結(jié)大學(xué)生心理沙龍活動總結(jié)(一)此次我們心協(xié)的心理沙龍活動主題是“我們約會吧”，活動以游戲、視屏、介紹心理知識為模塊進(jìn)行，這是由14新生首次自主策劃與主持完成的趣味活動，活動以拉近同學(xué)與同學(xué)之間的關(guān)系、增進(jìn)同學(xué)間的感情、了解心協(xié)了解我們學(xué)校、互動娛樂為目的舉行。時間：XX年4月1日地點：3教階梯教室一活動執(zhí)行范圍：全校學(xué)生活動優(yōu)點：活動在全體心協(xié)骨干。

5、策劃書/校園活動策劃書 “心語計劃”心理活動策劃書 一、活動意義及活動目的為了防患于未然，加強(qiáng)對我校大學(xué)生心理健康狀況的關(guān)注，電子商務(wù)系心理輔導(dǎo)站特舉辦此次“心語計劃”活動，旨在以同學(xué)們自己的筆觸和角度去敘述心情變化，記錄大學(xué)生活的一點一滴，釋放同學(xué)們的心理壓力，防止心理問題的產(chǎn)生與發(fā)展，幫助同學(xué)們以積極健康的心態(tài)迎接生活、面對生活。二、活動主題心聲 新聲三、活動時間校歷第八周至第十七周四、活動地點電子商務(wù)系大一、大二各班教室五、活動對象電子商務(wù)系大一、大二全體同學(xué)六、活動流程策劃（一）前期準(zhǔn)備召開。

6、策劃書/社團(tuán)活動策劃書 “末日行動”心理活動策劃書 一、活動引言：傳說中的世界末日xx年12月21日馬上就要到來，在這個特殊的日子里做些特殊的事情作為紀(jì)念。在接觸心理學(xué)的這幾年，發(fā)現(xiàn)基本所有的問題、困惑都可以歸結(jié)為內(nèi)心能量的缺乏。而人類能量的*就是是愛和支持。愛可以分為親情（100元）、愛情(80元)、友情（30-50元）、交情（1元）、人情（1分）。正是你擁有這些愛的多少，決定了你內(nèi)心能量的多少。二、活動形式：通過書信、郵件的形式，向自己的父母、朋友表達(dá)“我愛你”。（建議給父母的信盡量選擇書信，朋友之間可用郵件）三、。

7、策劃書/校園活動策劃書 “點燃學(xué)習(xí)的激情-智能大比拼”心理活動策劃書 一、活動主題：點燃學(xué)習(xí)的激情智能大比拼二、活動組織主辦：學(xué)生工作部學(xué)生心理健康教育中心承辦：交通運(yùn)輸工程學(xué)院、汽車與機(jī)械工程學(xué)院、物理與電子科學(xué)學(xué)院、文法學(xué)院、電氣與信息工程學(xué)院協(xié)辦：校朋輩心理工作部三、活動對象 長沙理工大學(xué)全體學(xué)生四、活動時間5月25日11：0014：30五、活動準(zhǔn)備策劃（一）活動宣傳 參與 宣傳形式 宣傳內(nèi)容 心理中心 橫幅、宣傳單、廣播、現(xiàn)場宣傳、電子屏、海報 各學(xué)院 自選（發(fā)給通知也可） 增加廣場宣傳活動的知曉度 承辦學(xué)院 海。

8、策劃書/社團(tuán)活動策劃書 “繪影.畫心”房樹人心理活動策劃書 一、活動主題繪影.畫心二、活動目的及意義心理學(xué)中“房樹人”繪畫是經(jīng)典的心理測試之一，通過簡單的繪畫，畫出房樹人等常見的事物。但專業(yè)的心理咨詢師卻能夠從這簡單的畫中看透繪畫者的心理。本次活動便是在“房樹人”的基礎(chǔ)上拓展而來并對其進(jìn)行一定的改變，旨在通過本次活動能讓活動參與者認(rèn)知自己，準(zhǔn)確把握自己的內(nèi)心的心理活動，也能夠認(rèn)知到自己眼中的自己和他人與他人眼中的自己和他人是不同的。同時也能夠具備一定的心理咨詢能力。三、主辦單位經(jīng)濟(jì)管理系心沁心悟心理。

9、策劃書/班級活動策劃書 一切從心開始 夢想在此起航-心理活動策劃書 一、活動主題：一切從“心”開始，夢想在此起航二、活動時間：XX年4月16日5月8日四、參加人員：12級應(yīng)用心理班全體成員五、活動創(chuàng)意人：12級應(yīng)用心理班全體成員六、活動負(fù)責(zé)人：韓志茹、李建波、陳淑媛七、活動背景及目的：為深入貫徹落實黨的十八大精神和群眾路線教育活動，進(jìn)一步繼承、弘揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)，積極組織全院團(tuán)員青年為實現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的偉大“中國夢”而發(fā)奮學(xué)習(xí)、不懈奮斗，向校園文化發(fā)展注入青春的正能量。將心理學(xué)與中國夢相結(jié)合，從心。

10、策劃書/校園活動策劃書 “我心我秀”心理活動策劃書 一、活動背景隨著時代的發(fā)展和社會的進(jìn)步，健康的概念已發(fā)生了深刻的變化，健康已不再是生物學(xué)意義上的“沒有疾病和營養(yǎng)不良，以及虛弱狀態(tài)”，而是如世界衛(wèi)生組織（wto）在憲章中指出的那樣“健康乃是一種身體上、精神上和社會上的完滿狀態(tài)”。也就是說，健康是軀體、心理和社會功能三方面的有機(jī)統(tǒng)一。心理健康是身體健康的重要組成部分。由于某些社會環(huán)境、家庭環(huán)境和中小學(xué)應(yīng)試教育的不良影響，由于高校競爭機(jī)制的全面引入，來自各方面的壓力日趨增大，相當(dāng)一部分大學(xué)生的心理失調(diào)已。

11、策劃書/社團(tuán)活動策劃書 “尋找我，擁抱我”心理活動策劃書 主辦單位：校學(xué)工部（處）校大學(xué)生心理教育中心承辦單位：校大學(xué)生心理健康協(xié)會、教科院心理系活動對象 ：全校師生活動目的 ：1、為了增強(qiáng)我校學(xué)生的對自己的了解。2、讓同學(xué)們了解心理健康。3、促進(jìn)同學(xué)們的心理調(diào)節(jié)能力的增強(qiáng)。4、心理常識的宣傳，趣味心理圖片展示等。5、感受別人的心理成長，回想自己的心靈的歷程。6、感受生命的寶貴，珍惜生命，關(guān)愛生命。7、加強(qiáng)團(tuán)體交流。活動時間：xx年5月25日xx年6月25日一、我們的主要活動有活動一 525心理游園活動（1）心理測量區(qū)（2。

12、策劃書/班級活動策劃書 “提高自信心”團(tuán)體心理活動策劃方案 活動名稱：“提高自信心”團(tuán)體心理活動活動主題：培養(yǎng)健康心理，勇于挑戰(zhàn)自我活動背景：當(dāng)代大學(xué)生的心理健康不僅影響著我們的發(fā)展，也關(guān)系到全民族素質(zhì)的提高，更關(guān)系到國家人才的培養(yǎng)。心理素質(zhì)作為整個精神活動的基礎(chǔ)，對我們大學(xué)生的影響是極其廣泛而深刻的，他影響和制約著大學(xué)生各方面素質(zhì)的發(fā)展，滲透到大學(xué)生的一切活動中。自信心作為心理素質(zhì)的重要組成部分，重要性可見非同一般。自信心是一種積極有效的表達(dá)自我價值、自我尊重、自我理解的意識特征和心理狀態(tài)。自信。

13、心理活動課的設(shè)計方法,1,教學(xué)設(shè)計的格式,二、學(xué)生分析,三、教材分析,四、教學(xué)理念,五、教學(xué)策略,六、教學(xué)環(huán)境,教學(xué)設(shè)計,一、教學(xué)目標(biāo),七、教學(xué)過程,八、學(xué)習(xí)評價,九、教學(xué)反思,2,教學(xué)目標(biāo),1、知識與技能 2、過程與方法 3、情感目標(biāo),1、外部結(jié)構(gòu)：對方關(guān)系、聯(lián)系媒介、交流活動 2、內(nèi)部結(jié)構(gòu)：認(rèn)知、情感、行為,3,學(xué)生分析,學(xué)生的基礎(chǔ)：學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、心理基礎(chǔ)、成長基礎(chǔ),學(xué)生的困難，問題癥結(jié),4,教材分析,本節(jié)課在您本學(xué)期的教學(xué)設(shè)計中的地位,課程體系,教學(xué)模式,5,教材分析（續(xù)）,重難點分析,課時安排,6,教學(xué)理念,結(jié)合以上情況，教師自己的設(shè)想。

14、文秘知識/活動方案 中學(xué)生心理活動月策劃書 一、活動主題：關(guān)注自我 放飛青春二、活動宗旨：在學(xué)校中營造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，通過組織設(shè)計一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、參與性強(qiáng)、針對性強(qiáng)的活動，在宣傳普及心理健康知識的同時為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺，全方位地加強(qiáng)對我校學(xué)生的心理健康教育。三、活動時間：XX年5月95月31日四、參與對象：德化三中全校學(xué)生五：活動項目：活動一：心理健康征文賽主題：我的青春我做主要求：1、1000字以內(nèi)手寫稿（統(tǒng)一用作文紙）或打印稿2、內(nèi)容健。

15、禮儀/團(tuán)隊游戲 團(tuán)隊心理活動游戲 1團(tuán)體游戲-透支(無能為力)時間：25分鐘人數(shù)：不限道具：一段直徑12毫米的繩子。概述：這是一個適合在培訓(xùn)之初開展的有趣游戲。目的：說明即使優(yōu)秀的人也會在一些游戲中失敗。準(zhǔn)備：步驟：1.把繩子拉直后放在地上。2.讓隊員們在距繩子30厘米處站立。3.讓他們下蹲，雙手分別緊握腳后跟。4.他們的任務(wù)是跳躍通過繩子。而手腳不能松開。如果有人完成這個動作，將贏得一張新版lo元紙幣。他們只能向前跳躍，不能滾動或者倒下，同時雙手緊握雙腳，不能放松。5.所有人都放棄后，告訴大家在團(tuán)體活動中，有時可能根。

16、策劃書/班級活動策劃書 大學(xué)班級心理活動策劃書 一、 活動主題：心語心愿二、 活動背景：當(dāng)我們離開家鄉(xiāng)，踏入河南師范大學(xué)的那一刻起，我們就已經(jīng)不再是小孩子了。我們不僅要學(xué)會照顧自己，更應(yīng)該學(xué)會照顧室友、朋友，同學(xué)然而向來在避風(fēng)港中長大的我們，很不適應(yīng)這種急劇的變化，同學(xué)們在學(xué)習(xí)和生活中主要出現(xiàn)以下一些問題：1、 一些同學(xué)還處于被動學(xué)習(xí)狀態(tài)，不知道怎樣來安排自己的學(xué)習(xí)時間和生活時間，有些盲目。2、 個別同學(xué)性格內(nèi)向，集體活動中會膽怯害羞，不愿意表現(xiàn)自己。3、 很多同學(xué)在高中時是班里的佼佼者，對自己定位較高，。

17、文秘知識/活動方案 大學(xué)生團(tuán)體心理活動方案 大學(xué)生團(tuán)體心理活動方案團(tuán)體心理輔導(dǎo)是一種在團(tuán)體情境中提供心理學(xué)幫助與指導(dǎo)的重要方式，它是通過團(tuán)體內(nèi)人際交互作用，促使個體在交往中通過觀察、學(xué)習(xí)、體驗，認(rèn)識自我，探討自我、接納自我，調(diào)整和改善與他人的關(guān)系，學(xué)習(xí)新的態(tài)度和行為方式，以發(fā)展良好的生活適應(yīng)的助人過程。團(tuán)體心理輔導(dǎo)為參加者提供了一種良好的社會活動場所，創(chuàng)造了一種信任的、溫暖的、支持的團(tuán)體氣氛，使成員可以以他人為鏡，反省自己，深化認(rèn)識，同時也成為他人的社會支持力量。團(tuán)體心理輔導(dǎo)可以互相支持，集思廣益。

18、文秘知識/活動方案 小學(xué)生心理活動方案 一、活動宗旨開展小學(xué)生“陽光心理”系列活動，是深入貫徹黨的xx大精神，在未成年人中進(jìn)行心理健康教育的重要載體，是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)、深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，體現(xiàn)了教育以人為本的價值觀念。通過德育載體的不斷創(chuàng)新、發(fā)揮學(xué)校教育的引導(dǎo)性、同伴之間的互育性、學(xué)生的自我教育性，不斷提升中小學(xué)心理健康教育水平，推動中小學(xué)生形成良好的心理素質(zhì)，使小學(xué)生更加健康地成長。 二、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：蔡振宇成員：李仙花、葉連娣、白少軍、張柳英、李海靜、陳。